Планирование работы Направление работы педагога-психолога (параллель 9, 10, 11-х классов)

СОГЛАСОВАНО

Направление работы педагога-психолога (параллель 9, 10, 11-х классов)

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1. Диагностическое направление

Опросник Ч.Д. Спилбсргера «Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы» (в модификации А.Д. Андреевой, 1987.)

Цель: изучение мотивационной сферы учащихся (учебная мотивация)

9, 10, 11 классы

Диагностика учащихся по методике ШТУР - 2, автор К.М. Гуревич, Е..М. Борисова

Цель: определение интеллектуальных возможностей учащихся.

9, 10, 11 классы

Изучение внутригрупповых отношений в классе (социометрия).

Цель: определение психологической атмосферы между учащимися в классе.

9, 10, 11 классы (по запросу классного руководителя и администрации)

Диагностика по профориентации(опросники, анкеты)

Цель: изучение профессиональных выборов

9, 10, 11 классы

Диагностические опросники по уровню тревожности.

Цель: определение тревожности, связанной со сдачей ГИА, ЕГЭ, с поступлением в ВУЗы

9, 11 классы

2. Коррекционно-развивающее направление

Цикл занятий по предпрофильной подготовке методическим материалам Пряжникова и Г.В. Резапкиной «Психология и выбор профессии».

Цель: создание социально-психологических условий для профессионального самоопределения

9 классы

Цикл занятий по проблеме школьной тревожности по методике А.В. Микляевой, П.В. Румянцевой (по запросу). Цель: снижение школьной тревожности у учащихся до уровня «мобилизующей» тревоги, соответствующего возрастной норме.

9, 10, 11 классы (по запросу)

Индивидуальные и работа в малых группах по снижению школьной тревожности у учащихся.

Цель: снижение уровня школьной тревожности.

9, 10, 11 классы (по запросу)

Индивидуальные и групповые занятия с высокомотивированными учащимися, участвующие в различных школьных и городских олимпиадах, конференциях.

Цель: развитие умений публичного выступления, уверенности в себе.

9, 10, 11 классы (по запросу)

3. Психопросвещение педагогов

Выступления на совещаниях

(по запросу администрации школы, педагогов, классных руководителей).

Темы:

• Возрастные и индивидуальные особенности обучающихся старшей школы.

• Развитие навыков общения и разрешения конфликтов.

• Психология и выбор профессии.

• Меры по предотвращению несчастных случаев и суицида.

• Как справиться со стрессом при подготовке и сдаче ГИА, ЕГЭ.

- Ознакомление с результатами проведенных диагностических мероприятий.

4. Психопросвещение родителей

Выступления общешкольных и классных родительских собраниях

(по запросу администрации школы, классных руководителей)

Темы:

- Возрастные и индивидуальные особенности детей подросткового возраста.

• Школьная тревожность. Пути снижения уровня школьной тревожности.

• Развитие навыков общения и разрешения конфликтов.

• Психология и выбор профессии.

• Суицид. Профилактика и меры по предотвращению несчастных случаев и суицида.

• Как справиться со стрессом при подготовке и сдаче ГИА, ЕГЭ.

5. Консультативное направление

Индивидуальные консультации обучающихся 9, 10, 11-х классов.

Цель: оказание психологической помощи, связанные с проблемами обучения, общения, психического самочувствия, при подготовке и сдаче ГИА, ЕГЭ.

По запросу

Индивидуальные консультации педагогов.

Цель: оказание психологической помощи, связанные с проблемами обучения, общения, психического самочувствия, при подготовке и сдаче ГИА, ЕГЭ.

По запросу, по результатам проведенных диагностических мероприятий.

Индивидуальные консультации родителей.

Цель: содействие повышению психологической грамотности .

По запросу

Разное

• Участие в семинарах, педагогических советах, методических конференциях по плану школы и ДО.

• Информационные справки по запросу администрации школы, ДО и других учреждениях города.

• Участие в работе Совета профилактики школы.

• Сотрудничество с заместителями директора по УВР, специалистами школы, фельдшером и другими работниками школы.

• Разработка, оформление, тиражирование диагностического материала.

• Подготовка информационных материалов, рекомендаций по подготовке и сдаче экзаменов ГИА, ЕГЭ для обучающихся, педагогов, родителей (школьный стенд, сайт).

• Взаимодействие с учреждениями города.

• Самообразование.

• Работа по производственной необходимости.