Методический материал для психолога

Правила работы с агрессивными детьми

1.Быть внимательнее к нуждам и потребностям ребёнка.

2.Демонстрировать модель неактивного поведения.

3.Быть последовательным в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки.

4.Наказания не должны унижать ребёнка.

5. Обучать приемлемым способам выражения гнева.

6.Давать ребёнку возможность проявлять гнев непосредственно после фрустрирующего события.

7.Обучать распознаванию собственного эмоционального состояния и состояния окружающих людей.

8.Развивать способность к эмпатии.

9.Расширять поведенческий репертуар ребёнка.

10. Отрабатывать навык реагирования в конфликтвых ситуациях.

11.Учить брать ответственность на себя.

Правила работы с гиперактивными детьми

1.Работать с ребёнком в начале дня, а не вечером.

2.Уменьшить рабочую нагрузку ребёнка.

3.Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физкультмимутки.

4.Быть драматичным, экспрессивным педагогом.

5. Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха.

6.Посадить ребёнка во время занятий рядом с взрослым.

7.Использовать тактильный контакт( элементы массажа, прикосновения, поглаживания).

8.Договариваться с ребёнком о тех или ингых действиях заранее.

9.Давать короткие, чёткие и конкретные инструкции.

10.Использовать гибкую систему поощрений и наказаний.

11.Поощрять ребёнка сразу же, не откладывая на будущее.

12. Предоставлять ребёнку возможность выбора.

Правила работы с тревожными детьми

1.Избегайте состязаний и каких-либо видов работ, учитывающих скорость.

2.Не сравнивайте ребенка с окружающими.

3.Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию.

4.Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал, за что.

5. Чаще обращайтесь к ребёнку по имени.

6.Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всем примером ребенку.

7. Не предъявляйте к ребенку завышенных требований.

8.Будьте последовательны в воспитании ребенка.

9. Старайтесь делать ребенку как можно меньше замечаний.

10.Используйте наказание лишь в крайних случаях.

11.Не унижайте ребенка , наказывая его.