Фильмы рекомендуемые к просмотру совместно с подростками

Несколько фильмов рекомендуемых к просмотру

совместно с подростками.

Цирк бабочек my-hit.org/film/13767/ +Ник Вуйчич дарит надежду

Вопросы для обсуждения фильмов.

• Какие чувства вы испытываете после просмотра этих фильмов?

• Почему эти фильмы отнесены к теме «Мотивация»?

• Какие слова вы бы хотели сказать главному герою?

• Как может измениться мотивация у человека?

• Приведите примеры (из фильмов или из жизни) о том, как у

человека изменилась мотивация.

Чучело my-hit.org/film/8674/

Вопросы для обсуждения фильма.

• Какие чувства вы испытываете после просмотра этого фильма?

• Какое отношение этот фильм имеет к теме «самооценка»?

• Встречались ли вашей жизни подобные ситуации?

• Кому из героев вы сопереживаете больше всего?

• Как бы вы поступили, если бы находились в этом классе?

• Кто из героев фильма мог бы изменить ход событий, как?

• Позиция какого героя вам ближе? Почему?

• Что происходит с человеком, когда его не принимают в обществе?

• Какой вывод можно сделать после просмотра этого фильма?

• Приведите пример из литературы или художественного фильма, где у человека меняется уровень самооценки.

Щенок my-hit.org/film/6448/

Вопросы для обсуждения фильма.

• Какие чувства и эмоции вы испытываете после просмотра этого фильма?

• Как вы думаете, почему ребята не принимали в игру Валеру?

• Подумайте, о чѐм думал Валера, когда смотрел на мокрого, озябшего щенка?

• Почему Алѐша не позвал свою разъярѐнную толпу?

• Почему Алеша принял решение отдать щенка, о котором мечтал?

• Опишите мальчика Алешу, в начале и в конце фильма, какие с ним произошли изменения?

• Знакомо ли вам слово - толерантность? Что это?

• Как вы думаете, если в нашем городе или школе дети не такие как все?

Какие слова вы бы сказали Алеше, а какие Валере?

Вот кто я my-hit.org/film/13846/

Вопросы для обсуждения фильма.

• Какой вывод вы можете сделать из этого фильма для себя?

• Что вам больше всего понравилось в этом фильме? Опишите конкретный момент.

• Какой эпизод вам был неприятен, почему?

• Какие герои могли бы быть для вас примером, почему?

• Кто из героев мог бы стать вашим другом? Почему?

• С кем из героев вы бы никогда не стали дружить? Почему?

• Если бы вы учились в этом классе, какую позицию вы бы заняли?

• Встречались ли в вашей жизни похожие ситуации?

• Если бы у вас была возможность снять фильм о жизни современных подростков, о чем бы был этот фильм? Кратко опишите сюжет.

• Какую формулу обустройства мира вывел учитель. Согласны ли вы с его мнением, почему?

• Напишите свои 3 слова, которые по вашему мнению являются самыми важными в жизни человека.

Форрест Гамп my-hit.org/film/2308/

Вопросы для обсуждения фильма.

• Как вы можете охарактеризовать главного героя?

• Как вы думаете, он успешен в жизни? Почему?

• Что бы вы посоветовали Форресту?

• Хотели бы вы иметь такого друга?

• В чем бы он мог стать для вас примером?

• Встречались ли в вашей жизни подобные люди?

Повелитель мух my-hit.org/film/6866/

Вопросы для обсуждения фильма.

• Какие чувства и эмоции вы испытываете после просмотра этого фильма?

• Что вам больше всего понравилось в этом фильме? Опишите конкретный момент.

• Какой эпизод вам был неприятен, почему?

• Какие герои могли бы быть для вас примером, почему?

• Кто из героев мог бы стать вашим другом? Почему?

• Кому из героев вы сопереживаете больше всего?

• Как бы вы поступили, если бы находились на этом острове?

• Кто из героев фильма мог бы изменить ход событий, как?

• Позиция какого героя вам ближе? Почему?

• Что чаще всего происходит с людьми, когда они находятся в сложной жизненной ситуации?

• Какой вывод можно сделать после просмотра этого фильма?