План работы педагога-психолога на 2015 - 2016 уч. год



МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11 г.Вольска Саратовской области»

«Согласовано» « Утверждаю»

Зав.психологической службой Директор МОУ «Средняя

____________/Талалихина Т.Ю./ общеобразовательная школа №11

« __» сентября 2015 г. г.Вольска»

________________/Шведова Н.В./

Приказ №____от___ сентября 2016г.

ПЛАН РАБОТЫ

педагога-психолога

Степанцовой Екатерины Анатольевны

на 2015 - 2016 учебный год.

г.Вольск

2015 год.

ТЕМА: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в целях гуманизации обучения и развития личности.

ЦЕЛЬ:

Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса, в том числе дистанционного и инклюзивного обучения. (Изучение индивидуальных особенностей, личностно-дифференцированный подход к участникам образовательного процесса).

ЗАДАЧИ:

1. Раннее выявление и оказание психологической помощи детям, имеющим трудности в обучении и воспитании.

2. Профилактика школьной дезадаптации

3. Повышение мотивации обучения

4. Создание оптимальных условий для успешной сдачи итоговой аттестации и профессионального самоопределения учащихся .

5. Создание и функционирование ПМПк.

6. ППС ФГОС ООО и НОО.

В работе будут применяться следующие методы и средства:

* индивидуальное и групповое консультирование учащихся, учителей-предметников, классных руководителей, родителей и администрацию школы

* коррекционно-развивающие занятия с учащимися

* индивидуальная и групповая диагностика

* лекционные занятия для родителей.

Работа с учащимися

№

п/п

Содержание работы

Форма работы

Ответственный

Срок проведения

Предполагаемый результат

1

Выявление причин нарушения поведения учащихся находящихся в трудной жизненной ситуации. Профилактика нарушений.

Рейды, беседы с родителями и учителями, посещение семей дома. Индивидуальная воспитательная работа, разрешение конфликтных ситуаций.

Соц. педагог.

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

В течение всего учебного года.

1 - 4 четверти

Дать учащимся максимум информации в доступной форме. Предупреждение негативного социального явления.

2

Диагностика адаптации к школе уч-ся 1-х классов

Собеседование психолога с родителями, малые педсоветы, посещение уроков, консультации учителя. Диагностика Александровской.

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

1. Октябрь

2. Апрель

Выявление уровня эмоционального и социального развития. Снижение уровня дезадаптации учащихся.

3

Диагностика ФГОС (ООО) 5-е классы

Диагностика Александровской. Наблюдение. Социометрия.

Степанцова Е.А.

1 четверть

4 четверть

Определить лидеров с классе, комфортность ученика в классе (выявление «непринятых» ребят).

4

Диагностика Выраженность интереса к учёбе и особенности мотивации. 4 кл, 9,11кл

Групповая диагностика. Посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.

Степанцова Е.А.

Октябрь. Апрель.

Выступление на родительских собраниях, консультации родителей. Аналитическая справка для администрации школы.

5

Диагностика психологической готовности учащихся 1 классов.

Адаптация учащихся 5-х классов к процессу обучения в средней школе.

Наблюдение, беседы, родительские собрания, индивидуальные занятия.

Программа «Успешный ученик»

Степанцова Е.А.

Зам.директора по УВР.

Классные руководители 1-х и 5-х классов.

Сентябрь

Октябрь

Реализация преемственных связей между д/с и школой, между начальным, общим и основным общим образованием. Разработка педагогами и психологом программы адаптационного периода.

6

Дополнительная образовательная программа для учащихся 8-х классов

«Мой выбор»

(Время взрослеть)

Данная программа будет реализована в рамках внеурочной деятельности учащихся (34ч) - урок

Степанцова Е.А.

В течение года.

.

Сформировать самостоятельный и сознательный выбор образовательного маршрута и профессии.

7

Психологическая профилактика факторов разрушающих здоровье. С учащимися «группы риска». Школьная программа «Школа - территория здоровья», «Подросток»

Уроки ЗОЖ,

анкетирование,

тренинги, личные беседы.

Рейды. Посещение дома.

Степанцова Е.А.

Мед.работник школы.

Соц.педагог.

Месячники школы,

в течение года.

Пропаганда здорового образа жизни, показать пагубное влияние вредных привычек на здоровье организма. Снижение числа курящих детей. Формирование у учащихся и родителей ценностного отношения к своему здоровью и здоровью близких людей.

8

Консультации учащихся требующих особого внимания (индивидуально) уч-ся 9-х классов.

Контрольная диагностика уч-ся 10-х кл. «Уровень комфортности» ПО

Индивидуальные консультации

Классные часы

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

Октябрь

Выбор дальнейшего образовательного маршрута.

9

Мониторинг удовлетворенности учащихся

обучением в профильном классе и профильной группе.

Карта комфортности (анкета)

посещение уроков, наблюдение, беседы.

Педагог-психолог

Ноябрь,

февраль

Своевременно выявить и устранить недостатки, учесть пожелания детей в организации ПП и ПО.

10

Диагностика психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.

Тестирование, наблюдение, беседы, консультации.

Степанцова Е.А.

Учителя первых классов.

Март, апрель, май.

Определение ЗУН детей поступающих в школу.

11

Дополнительная образовательная программа для 1 - 2 классов

«Успешный ученик»

(Секреты успешной учебы)

Данная программа будет реализована в рамках внеурочной деятельности учащихся (34 урока).

Степанцова Е.А.

Один раз в неделю.

1 - 4 четверть

Социально-психологическая адаптация уч-ся;

повышение уровня воспитанности уч-ся

повышение учебной мотивации.

12

Подготовка и помощь в промежуточной и итоговой аттестации.

Тренинг «Уверенность»

(11 класс)

Тесты, опросники, личные беседы.

Степанцова Е.А.

Зам.директора по УВР.

Классные руководители 9 - 11-х классов.

Март, апрель, май.

Помочь правильно выбрать сдаваемые предметы по выбору. Поддержать эмоциональный комфорт учащихся во время сдачи экзаменов, успешно сдать их.

13

Психолого-педагогическое сопровождение ПО

«Как стать успешным в профессии»

Диагностика интересов.

Личные консультации Анкетирование

Консультации (индивидуальные и групповые)

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

Сентябрь - январь - контрольное анкетирование

9-х кл.

Февраль - май - анкетирование и консультации 8-ми классников

Помочь правильно составить профессиональный маршрут.

Выбор элективных курсов.

Выбор профиля дальнейшего обучения.

14

Контроль посещаемости детей асоциального поведения.

Рейды

Личные беседы

Анкетирование

Степанцова Е.А.

Классные руководители

Сентябрь - май

Выявление и устранение причин прогулов и пропусков уроков.

15

Социально-психологическая адаптация ребёнка в обществе

Коррекционно-развивающие занятия с уч-ся ГПД

Степанцова Е.А.

В течение года

1 - 4 четверть

Профилактика перегрузки и переутомления учащихся.

16

Программа «Равные - равным»

Подготовка новой группы волонтёров.

Тренинги

Семинары

8 - 11 классы

Группа волонтёров

Степанцова Е.А.

В течение года

1 - 4 четверть

Профилактика ВИЧ/СПИД.

Воспитание потребности ЗОЖ.

17

Работа в Совете профилактики

Подготовка и заседание Совета профилактики

Степанцова Е.А.

Соц.педагог.

Учителя.

В течение года

1 - 4 четверть

Профилактика правонарушений

Помощь детям в трудных жизненных ситуациях

Работа с педагогическим коллективом

сс

Содержание работы

Форма работы

Ответственный

Срок

проведения

Предполагаемый результат

1

Индивидуальная работа с учителями. Оценка профессиональной деятельности педагога.

(Молодые и вновь принятые учителя)

Посещение уроков, консультации, тесты, беседы.

Степанцова Е.А.

Сентябрь - май

Способствовать профессиональному развитию педагога, помочь в выборе категории, соответствующей уровню его профессионального мастерства.

2

Мониторинг психологического климата в коллективе.

Наблюдение, анкетирование (по запросам)

Педагог-психолог

Степанцова Е.А.

Август, январь, май

Повысить психологическую культуру педагогов, устойчивость к саморазвитию, творчеству и сотрудничеству.

3

Управленческие и организационные аспекты взаимодействия с администрацией школы.

Участие в работе педсоветов. Семинары, ШМО, консилиумы.

Зам по УВР.

Степанцова Е.А.

В течение года.

1 - 4 четверть

Продолжать работу по созданию в коллективе атмосферу сотрудничества и понимания.

4

Помощь молодым специалистам. Наставничество.

Анкетирование

Мониторинг

Посещение уроков

Степанцова Е.А.

Октябрь

Помощь в профессиональном росте педагога, повышение категории профессионального мастерства.

5

Преподавание элективных курсов.

Анкетирование учащихся и учителей.

Посещение занятий

Степанцова Е.А.

С 11.12 по 29.12

Способствовать профессиональному росту педагога. Помощь в организации и проведении данной работы.

Реализация программ «Подросток», «Школа территория здоровья»

Классные часы,

мероприятия по плану школы.

Зам. директора по УВР, социальный педагог, педагог - психолог Е.А. Степанцова

В течение года

1 - 4 четверть

Формирование у учащихся и родителей ценностного отношения к своему здоровью и здоровью близких людей.

6

Реализация внутришкольного мониторинга качества предъявляемого образования.

Сбор информации, обработка, анализ мониторинга

Зам. директора по УВР, педагог - психолог Е.А. Степанцова

1 раз в год (май)

Отслеживание результатов, принятия верных решений, подведение итогов, планирование.

7

……………….

Педсовет-конференция

Директор школы

Шведова Н.В.

Степанцова Е.А.

август

Помощь в проведении педсовета.

Способствовать профессиональному росту педагога.

8

…………………..

Педсовет

Зам директора

по УВР

Т.Н.Соловьёва

ноябрь

9

………………….

Педсовет

Зам.директора по УВР Т.Н.Соловьёва

Степанцова Е.А.

Степанцова Е.А.

декабрь

10

…………………..

Педсовет

Зам.директора по УВР Форостянка Е.М.

Март

Работа с родителями

№

п/п

Содержание работы

Форма работы

Ответственный

Срок проведения

Предполагаемый результат

1

Профилактика неадекватного поведения. Выявление неблагополуч-ных семей.

Посещение семей, рейды, индивидуальная работа, разрешение конфликтов, правовая пропаганда.

Соц. педагог.

Степанцова Е.А.

В течение всего года.

1 - 4 четверть

Предупреждение асоциальных явлений в семьях, ранее их выявление, улучшение психологического климата в семье.

2

Родительский всеобуч. Психологическая помощь родителям.

Род.собр. «……………………………………………………»

Ррод.собр. «……………………………………………………...»

Род.собр Государственная (итоговая) аттестация учащихся 9,11 классов.

4. «Организация ПП в 8 классах и ПО в 10 кл»

Консультирование по вопросам семейного воспитания и конфликтным ситуациям.

Выступления на общешкольных родительских собраниях

Степанцова Е.А.

1 раз в четверть

В течение года.

Ноябрь

Январь

Март

Март

Улучшение психологического климата в семье, создание комфорта ребёнку в трудном социальном положении.

3

Помощь в проведении классных родительских собраний.

Собрания, беседы,

консультации.

Степанцова Е.А.

По запросам

Пропаганда психологических знаний

4.

Психолого-педагогическое сопровождение ПП и ПО.

Анкетирование родителей

8-х и 9-х классов

Личные консультации.

Выступления на род. собраниях

Степанцова Е.А.

Февраль

Май

В теч.года

1 - 4 четверть

Помощь в выборе правильного профессионального маршрута.

5

Изучение семей первоклассников

Посещение на дому.

Личные беседы.

Родительские собрания

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

Сентябрь - октябрь

В течение года.

Выявление неблагополучных семей.

Своевременное устранение проблем связанных с воспитанием и обучением.

6

Личные консультации родителей по вопросам семейного воспитания.

Психологическая помощь родителям (беседы, посещение семьи дома)

Степанцова Е.А.

1 - 4 четверть, по мере необходимости.

Разрешение конфликтных ситуаций, помощь в воспитании ребёнка, улучшение психологического климата в семье.

Организационно-методическая работа

№

п/п

Содержание

работы

Форма

работы

Ответственный

Срок

проведения

Предполагаемый результат

Создание Психолого-медико-педагогического консилиума

Разработка плана работы

Разработка Адаптивных программ для детей ВОЗ

Степанцова Е.А.

Соловьёва Т.Н.

2 раза в год

Создание условий для обучения для детей ВОЗ

1

Продолжение создания методической копилки психологической службы в школе.

Разработки тренингов, классных часов, тестов и т.д.

Степанцова Е.А.

.

Декабрь.

Оказание методической помощи классным руководителям, воспитателям, повысить психологическую культуру педагогов, облегчить организацию учебного и воспитательного процесса.

2

Выявление интересов уч-ся (Помощь в организации ГПД, секций и кружков).

Беседы, анкетирование.

Проведение занятий в ГПД.

Воспитатели ГПД, руководители кружков и секций.

Степанцова Е.А.

Сентябрь

Октябрь

Выявить склонности и желания детей, учёт возрастных особенностей детей разных возрастных групп.

3

Мониторинг по изучению изменений к учебе со стороны учащихся, имеющих положительную мотивацию к учебе

Анкетирование

Тестирование

Педагог- психолог

Степанцова Е.А.

сентябрь,

апрель

Уровень мотивации у учащихся обуч. на «4» и «5».

4

Ведение отчётной документации

Текущие журналы консульта-ций,оформление актов и отчётов.

Степанцова Е.А.

1 - 4 четверть

Возможность проследить динамику результатов проводимых мероприятий.

5

Подготовка папки для работы по ФГОС (НОО, ООО)

(Методики диагностики, документы, программы и т.д.)

Подбор методик, опросников, документов.

Степанцова Е.А.

В течение года

1 - 4 четверть

Выработать единые требования к данной подготовке.

6

Организация «Школы первоклассника», разработка программы развития «Развивай-ка»;

Подбор методик, опросников, документов.

Зам директора

по МР
Степанцова Е.А.

Апрель, май

Организация приемственности д/с - школа. Выработка единых требований к подготовке детей к школе.

7

Разработка АООП для детей инклюзивного образования

-посещение уроков;

-анкетирование учащихся и родителей (выявление образовательных потребностей)

Зам директора

по УВР

Соловьева Т.Н.

Степанцова Е.А.

Октябрь

Создание комфортных условий для детей данной категории.

8

Участие в НОУ «Мудрая сова»

Подготовка учащихся к НИД, участие в конкурсах и конференциях. Внеаудиторная деятельность

Степанцова Е.А.

Сентябрь - май

Повышение учебной мотивации, повышение интереса к психологии как прикладной науке.

9

Участие в конкурсе проектов «Я выбираю жизнь»

проект

Степанцова Е.А.

октябрь

ноябрь

Повышение методического уровня и квалификации

Педагог-психолог Степанцова Е.А.