Профилактика правонарушений среди подростков

Профилактика правонарушений. Воспитание правового сознания учащихся.

ОТРЯД ЮДП " ПРОМЕТЕЙ"

Авторы :

Панин Михаил

Трембач Ирина

Руководители :

Игнатова Е.Ю. , учитель английского языка.

Лашманова О.А. , Социальный педагог.

Профилактическая работа с обучающимися - процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени.

Специфическая задача школы в сфере предупреждения правонарушений заключается в проведении ранней профилактики:

• выявление учащихся, склонных к нарушению морально-правовых норм.

• изучение педагогами индивидуальных особенностей таких школьников и причин нравственной деформации личности.

• своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у обучающихся определенного возраста.

• использование возможностей ученического самоуправления

• вовлечение в проведение школьных мероприятий, работа с неблагополучными семьями.

МБОУ Лицей № 4

г. Коломна

2014 г.

Проблема подростков-правонарушителей в современном обществе представляет собой одну из самых сложных и противоречивых. К сожалению, не каждый подросток, осознает какие совершаемые им противоправные деяния ведут к тяжелым и трудно-исправимым последствиям.

Правонарушение -это виновное поведение праводееспособного лица, которое противоречит предписаниям норм права, причиняет вред другим лицам и влечет за собой юридическую ответственность.

Все правонарушения принято подразделять на две группы: проступки и преступления (самые тяжелые правонарушения).

Выделяют следующие стадии откланяющегося поведения подростков:

- неодобряемое поведение - поведение, связанное с шалостями озорством, непослушанием, непоседливостью, упрямством;

- порицаемое поведение - поведение, вызывающее более или менее осуждение окружающих, педагогов, родителей;

- девиантное поведение - нравственно отрицательные действия и поступки, принявшие характер систематических или привычных;

-предпреступное поведение- поведение, несущее в себе зачатки криминального и деструктивного поведения (эпизодические умышленные нарушения норм требований, регулирующих поведение и взаимоотношения людей в обществе, хулиганство, злостные нарушения дисциплины и общепринятых правил поведения и т. д.);

- противоправное или преступное поведение -поведение, связанное с различными правонарушениями и преступлениями.

Почему формируется такое поведение? Что влияет на подростков

1. Неблагоприятные условия семейного воспитания.

2. Недостаточное внимание и любовь со стороны родителей.

3. Гиперопека. Нет свободы выбора у ребенка, так как родители боясь, чтобы их дети не наделали ошибок, не дают им жить, все стараются решить за них.

4. Чрезмерное удовлетворение потребностей ребенка. В семьях, где детям ни в чем не отказывают, потакают любым капризам, избавляют от домашних обязанностей, вырастают не просто лентяи, а потребители, жаждущие все новых и новых удовольствий и благ.

5. Чрезмерная требовательность и авторитарность родителей.