Школьному психологу

  • Психологическая игра Планета толерантностиВ игре воспитывается дух толерантности который , не ограничивается усвоением понятий толерантность и толерантная личность. Через развитие таких составляющих толерантности, как эмпатия, доверие, воображение, сочувствие, сопереживание, раскрывается суть отличия от других. Важно формирование толерантности по отношению к самому себе, в первую очередь, чувства собственного достоинства и способности к самопознанию. Эти качества личности рассматриваются в контексте игры, когда терпимое отношение к...
  • Жаднама: ҰБТ кезінде мектеп бітірушісінеМектеп бітіруші түлек ұлттық бірыңғай тестілеу бөліміне рұқсаттамасында белгіленген күні мен уақытында келуі керек, өзімен бірге алып келсін: - ҰБТ рұқсаттамасын; - жеке куәлігін; - қара сиясы бар қалам. ҰБТ кезінде мектеп бітірушілерге тыйым салынады: - сөйлесуге; - орнынан тұруға; - орын ауыстыру; - ұялы телефон мен басқа байланыс құралдарымен, сурет және бейнетаспа, компьютерқолдануға болмайды;-анықтама материалымен пайдалануға; ҰБТ кезінде тәртіп бұзушылық пен тестілеу өтетіндерді сақтан...
  • Папка-передвижка по теме: Использование музыкальных игр с детьмиПапка – передвижка предназначена для коррекционных педагогов, психологов, родителей. Лечебное действие музыки известно давно. Музыкотерапия способствует коррекции психофизического здоровья ребенка, помогает поднять настроение, развивает певческие способности, способствует тренировке мышц речевого аппарата, развивает дыхание ребенка, игровой массаж тонизирует нервную систему. У ребенка нужно, развивать любовь к музыке. В папке-передвижке представлены все вида музыкальных игр использующих в здоро...
  • Мінездеме қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша терендетілген сынып оқушыларына Тіл білімінің негізі лексика, фонетика, морфология салаларын нақты, саналы түрде меңгеруде, ауызша, жазбаша сөйлеуде коркем бейнелі создерді ұтымды пайдалана білуге дағдыланып келеді. Теориялық білімдерін практикалық жұмыстармен ұштастыра отырып, меңгеруге тырысады. Мәтінге морфологиялық, дыбыстық, синтаксистік, талдау жасау жұмыстарын жоғары деңгейде орындайды. Сөз таптарын оқып үйренуде өз беттерінше ізденіп,шығармашылық жұмыс орындау арқылы білімдерін жетілдіре түсуге талпынады. Оқушылар ...
  • Профилактика психоэмоционального напряжения у детей через игровую деятельность/Данный материал пригодится в практике и воспитателю, и учителю начальных классов, и школьному психологу, и педагогу-психологу дошкольных учреждений. В статье представлены комплекс игр и упражнений различного характера (тренирока с фиксацией на дыхании, на расслабление и напряжение мышц рук, ног, туловища, лица, шеи, головы), упражнения с элементами психогимнастики (релаксационные упражнения), эмоциональные упражнения. Эти игры и упражнения можно использовать на уроках вместо динамических пауз, н...
  • Тест қазақ әдебиетінен 9 сыныпЖетпей тұрған тыныс белгісін көрсетіңіз Мақсатыма жетуім керек, ата – анамның үмітін ақтауым керек! – деп ішімнен өзіме – өзім уәде еттім. Көп нүктенің орнына қай сөз лайықты?Біріңғай мүшелердің анықтамасын табыңыз дыбысталуы бірдей сөйлем мүшелері әр сөз табына жататын сөйлем мүшелері синтаксистік қызметі бірдей өзара тұлғалас сөйлем мүшелері В) тұлғасы әр – түрлі сөйлем мүшелері Елдің жақсылары, шешендері, ойшылдары жиналып, ... Қазыбек би келді. Сондықтан біздер ұстаздар, күнделікті өмі...
  • Конспект урока по татарскому языку на темуИя белән хәбәр арасында сызык (7 сыйныф)7 нче сыйныфта татар теленнән дәрес конспекты. Төзүче: Гиниятуллина Гүзәл Котдусовна. Тема. Ия белән хәбәр арасында сызык. Максат. 1) дидактик: җөмлә кисәкләре турында белемнәрне актуальләштерү; ия белән хәбәр арасында сызык кую очракларын тикшерү. 2) үстереш: укучыларның иҗади фикерләү сәләтен үстерү. 3) тәрбияви: сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау. Дәрес тибы - уку мәсьәләсен кую һәм чишү. Җиһазлау: Татар теле, 7 нче сыйныф өчен дәреслек, дидактик карточкалар. Тактада: ...
  • Методика Человек под дождем (Рисуночный тест в помощь родителям и педагогам) Этот простой и очень красноречивый тест был разработан двумя психологами — Е. Романовой и Т. Сытько. Сегодня его широко используют для того, чтобы узнать: 1. возможности человека к адаптации 2. его устойчивость к воздействию разнообразных стрессовых ситуаций. Этот тест специально разработан для тех, кто не является специалистом в области проективных методик — его не нужно расшифровывать с помощью сложных формул. Этой методикой могут с...
  • Книга для родителей по воспитанию детейПрекрасно понимая, что в мире не бывает абсо­лютно одинаковых ситуаций, одинаковых детей и одинаковых родителей, мы приводим практические инструкции и предложения, которые помогут вам приспособить каждый из навыков к вашей уникаль­ной ситуации, к вашему стилю взаимодействия с ребенком. Описываемые здесь навыки больше всего подходят для воспитания детей от 3 до 16 лет. Поведение ребенка формируется в течение всей его жизни, и не стоит надеяться, что оно изме­нится за один день. Постарайтесь зам...
  • Неделя психологии 2015: итоги, размышления, выводы… Неделя психологии проходит в нашей школе всего второй год, и как каждое новшество оно привносит в размеренную и привычную жизнь школы свои порой непредсказуемые коррективы. Как чудесно, когда творчество объявляется ведущей ценностью на целую неделю! И как в сказке этому волшебному превращению подвергаются без исключения - ученики, учителя, администрация, все-все-все - от первоклассников до выпускников. Как много радости приносит процесс подготовки, когда пишутся задания, подготавливаются фоны ...
  • Буклеты для родителей младших школьников Советы психологаСоветы психолога, оформленные в виде буклетов для родителей обучающихся начальных классов. Теты буклетов: 1) Если ребёнок дерётся... 2) Как установить границы воспитания... 3) Если ребёнок чего-то боится... В первом буклете рекомендации для родителей оформлены в виде советов- правил: Чтобы научить ребенка адекватно вести себя как со взрослыми, так и со сверстниками, необходимо придерживаться нескольких простых правил для родителей и близких... Во втором буклете рассматривается природа ...
  • Сценарий утренника ко дню независимости Республики Казахстан в детском садуЖелтоқсан көтерілісінің сипатын насихаттай отырып, желтоқсан құрбандарын мәңгі есте сақтау: жас ұрпақ бойына еліне, жеріне, ұлтына деген патриоттық сезімін қалыптастыру. Тәрбиеші: Құрметті балабақша ата-аналар, балабақша бүлдіршіндері, бүгін еліміздің сан мыңдаған жылдар бойы армандаған, сол жылда дүр сілкіндірген Желтоқсан оқиғасымен келген, тарихымызда алтын әріптермен жазылып қалатын Тәуелсіздік күні мерекесіне арналған Елімнің еркіндігі тәуелсіздік атты ертеңгілігімізді назарларыңызға ...
  • Развитие Я-образа как проблема подросткового возрастаПодростковый возраст – это самый трудный и самый сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Наиболее важным отличительным признаком этого периода являются фундаментальные изменения, происходящие в сфере самосознания подростка, которые имеют кардинальное значение для всего последующего развития и становления подростка как личности. Согласно мнению Б. Г. Ананьева, сознание, пройдя через многие объекты отношений, само становится объектом самосознания и...
  • Приложение Психолого - педагогическая диагностикаПсихолого-педагогический диагноз — заключение о проявлениях качеств личности или группы людей, на которые предполагается воздействовать в ходе психолого-педагогической деятельности. Такой диагноз должен содержать выводы о причинах, повлиявших на состояние, поведение, личность объекта диагностирования, и тех факторах, которые могут оказать на него благоприятное воздействие. От его глубины и достоверности зависит правильность постановки задачи в целом (определение цели, условий) и решения (выбор с...
  • Рабочая программа Психологическое сопровождение дошкольника при подготовке к школьному обучениюДанная программа психологического сопровождения имеет своей направленностью комплексное развитие ребенка на всех этапах его становления: социальном, эмоциональном, коммуникативном, мотивационном.В содержании программы предусмотрен ряд правил, определяющих эффективность проводимой работы. Данная программа ориентирована на создание необходимых условий для прорастания субъектности дошкольника и его стремления к познанию всего нового. Потребность ребенка в принятии статуса ученика, его активность в...
  • Разработка занятия по первичной профилактике суицидального поведения несовершеннолетнихЦель: Формирование умений и навыков позитивного восприятия жизни. Задачи: Образовательная: Объяснить смысл пословицы, её значение и влияние в усвоении правил поведения, расширить знания детей о пословицах. Коррекционная: Учить детей управлять своими эмоциями, прививать навык преобразования негатива в позитив. Расширять словарный запас. Воспитательная: Воспитывать умение и навык правильного, здоровьесберегающего общения с окружающими людьми. Возрастная категория: 10 - 13 лет Методы: 1. Словесные (беседа, чтение и наглядный просмотр притч, медиадисскусия). 2. Наглядные ( мультфильм, презентация, говорящий бурундучок). 3. Практические (рисование, записки в домик). 4.Методы стимулирования: поощрения, похвала, жетоны молодец, медальки на каждого обучающегося. Приемы: беседы, притчи пословицы, обсуждение, медиадисскусия, мульт фильм, презентация, бурундучок-повторяшка, рисование, записки в домик.
  • Приложение 2 Психолого-педагогическая диагностика_ЗаданияДанные задания относятся к тестированию Интеллектуальная готовность ребёнка к обучению (групповая работа) Готовность ребёнка к обучению в школе определяется по трём параметрам: первый - состояние здоровья и уровень физического развития- определяют медики и отражают в медицинской карте, второй и третий -интеллектуальная и личностная готовность - определяется в ходе педагогического обследования. При приёме ребёнка в школу обязательно проводится обследование ребенка психологом шк...
  • Психологический тренинг для учителей Психологическое благополучие педагогаТренинг для учителей Психологическое благополучие педагога Цель: профилактика эмоционального выгорания, обучение навыкам саморегуляции и расслабления, формирование положительного эмоционального состояния, профилактика неврозов. Задачи: Формирование положительного эмоционального состояния, с помощью позитивного проговаривания. Профилактика эмоционального выгорания, чрез релаксацию и саморегуляцию. Профилактика неврозов с помощью позитивного положительного опыта общения. Научение способам здоро...
  • Методические указания к выполнению и оформлению самостоятельной расчетно-практической работы по электротехнике Методические указания к выполнению и оформлению самостоятельной расчетно-практической работы Определение технических характеристик асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором В практической работе студент должен показать: а) знание основного материала соответствующего раздела программы, а также ранее изученных дисциплин; б) умение применять полученные знания для решения поставленных вработе вопросов и задач; в) знание электротехнической терминологии; г) грамотность, а та...
  • Методическая разработка родительского собрания во втором классеРодительское собрание во 2-ом классе. Цель: создание условий для включения родителей в учебный процесс. Задачи: -обратить внимание родителей на особенности и возможности своего ребёнка, необходимые ему в процессе обучения; -осуществить взаимодействие родителей друг с другом и со школьным психологом. Аудитория: родители обучающихся второго класса. Время проведения: 40-45 минут. Место проведения: учебный кабинет. Материалы и оборудование: цветные карандаши, фломастеры, клей, ножницы, листы форма...
  • Тренинг Жеке бас гигиенасы Тақырыбы: Жеке бас гигиенасы. Мақсаты: Тазалық – саулық негізі мақалының мәнін түсіндіре отырып әр оқушының ұқыпты болуына, жеке бас тазалығын, орта тазалығын сақтауына, салауатты өмір салтын ұстануына тәрбиелеу. Оқушылардың күн тәртібін дұрыс, тиімді пайдалануын қамтамасыз ету. Әдісі: тренинг Көрнекілігі: интерактивті тақта, ватмандар жазып топтастыруға, тілек шамы және тілек ағашы Құрметті оқушылар бүгінгі тренингіміздің тақырыбы Жеке бас гигиенасы деп аталады. Мен Сара Назарбаеваның мынандай сөзімен бастағым келіп тұр: Дені сау бала әр отбасының қуанышы, бақыты. Ал денсаулығы мықты бала халықтың болашағы. Отанының сенімді тірегі. Сондықтан да барлығымыздың деніміз сау болсын. І. Жеке бас гигиенасы дегенді қалай түсінесіңдер? Дұрыс тамақтану. Темекі,арақ, нашақорлықтан аулақ болу. Спортпен айналысу. Жеке бас тазалығын сақтау Күн тәртібін дұрыс сақтау. Табиғи шынығу. Жұқпалы аурудан сақтана білу . Қайрымды болу. Ал, күн тәртібі дегеніміз не? Күн тәртібі – бұл жұмыс пен тынығу уақытының ауысымын дұрыс бөлуге көмектесетін кесте. Күн тәртібі – бұл уақыт бойынша әрекеттерді тиімді және дәйекті түрде бөлу: тәулік бойы жұмыс пен демалысты кезектестіру. ІІ. Жағдаяттарды талдау 1. Айнұр мен Айгүл кеше сабақтан кейін Денсаулық жайлы ой бөлісті. Айнұр анасынан естіген әңгімесі бойынша денсаулықты сатып алуға болады деді. Ал Айгүл бұл ойға келіспеді. Сендер қалай ойлайсыңдар? 2. Сандуғаш енді өз денсаулығын бақылауға алып, күтім жасау керектігін ойланды. Бірақ, ол неден бастарын білмей қойды. Ойлана келіп, өзінің күн кестесін құрудан бастауды жөн көрді. Уақытты дұрыс және пайдалы өткізудің де денсаулыққа қатысы бар деп шешті. Сандуғаштың ойы дұрыс па? Сендер Сандуғаштың орнында болсаңдар күн кестесін қалай құрар едіңдер? ІІІ. Денсаулықтың достары мен қастары Денсаулыққа кері әсер ететін факторларды атаңдар: · Қоршаған орта ластығы. · Дұрыс тамақтанбау. · Денсаулық сақтау шараларының төменгі сатыда болуы. · Зиянды заттарды қабылдау. · Тазалықты сақтамау. · Отбасындағы кері жағдайлар. · Адамда стресс жағдайы жиі болуы. Денсаулыққа дұрыс әсерін тигізетін факторлар: · Дұрыс тамақтану. · Қоршаған орта тазалығы. · Дене шынықтыру. · Денсаулық сақтау, медициналық көмектің сапасының жоғары болуы. · Зиянды заттарды қабылдамау. · Жеке бастың тазалығын сақтау. · Қоршаған ортаға, табиғатқа, қоғамға, адамдарға деген дұрыс көзқараспен қарау. · Эмоциялардың оң болуы. ІҮ. Оқушылар ойы 1. Шаш және тырнақ күтімі. Адам терісінің ең өсімтал бөлігі – шаш пен тырнақ. Ол адамның миын күн сәулесі мен суықтан сақтайды. Әр шаштың өзінің өмір сүру мерзімі бар. Шаш сырт көзге өз қалпын сақтап тұрғанға ұқсағанмен, шын мәнінде күніне 100 тал шаш түсіп, 100 тал шығып отырады. Шашты аптасына 1-2 рет жуған жөн. Өте суық күндері бас киімсіз шығуға болмайды. Қолдың тырнақтарын аптасына 1 рет алса, аяқ саусақтарының тырнақтарын екі аптада бір рет немесе айына бір рет алады. 2. Киім және аяқ-киім күтімі Адамның барлық денесі, киім-кешегі, аяқ киімі өте келісімді болуы тиіс. Киімге қарап кездестіруіңіз керек, ақылға қарап қоштасуыңызға болады. Ең алдымен аяқ киім көзге түсуі керек. Ол әдемі жаңа, киюге өте қолайлы болғаны дұрыс. Аяқ киім аяқты қыспауы керек. Биік өкшелі аяқ киімді киюдің қажеті жоқ. Сол сияқты кроссовкаларды жалпы киюге болмайды. Ол аяқты бұзады, бірнеше аяк дерттерін аяққа туғызады. Өйткені барлық кроссовкалар синтетикалық материалдардан жасалады. Киім жыл мезгіліне және ауа райына сай киілінуі керек. 3. Ұйқы гигиенасы Ұйықтауға арналған төсек орынның ыңғайлы және таза болуы, аса жұмсақ немесе аса қатты болмауы керек. Ұйықтар алдында таза ауада серуендеу, терезені немесе терезе желдеткішін ашық етіп ұйықтау пайдалы. Ұйықтау мен ас ішу режімін реттеген жөн. Бұл организмді бейберекет өмір салты тигізетін стресстен арылуға және жүрек-қан жүйесі кеселдері бұзылыстарының дамуынан бойды алыс ұстауға көмектеседі. 4. Ауыз қуысы гигиенасы 1. Белгілі бір тәртіп бойынша тіс ысқышпен тіс тазарту. 2. Күніне тіс екі рет тазартылып тұрса, ысқышты орта есеппен алғанда төрт айда бір рет, ал талшықтары синтетикалық болса, 6-8 айда 1 рет ауыстырып отыру керек. Ү. Қорытындылау Дертке шалдыққанша, денсаулықтың қадірін ешкім дебілмейді Т. Футлер Міне оқушылар әр адамның мәнді де, сәнді өмір сүруі үшін денсаулықтың әсері ұшан-теңіз екен. Сондықтанда өмірлеріңіздегі ең жарқын жастық шақтарыңызда дендеріңіздің саулығына бүгінен бастап қамқор болыңыздар. ҮІ. Тілек шамы Оқушылардың алдарындағы жанып тұрған отқа қарап отырып дәл осы кезде денсаулық туралы ойларындағысын жазып, тілек ағашына ілу.
  • Тренинг Стреске қарсы жаттығуларТақырыбы: Стреске қарсы жаттығулар Мақсаты: жаттығулар жасату арқылы қатысушылардың көңіл-күйлерін көтеру. Түрі: тренинг Жаттығу. Менің көңіл-күйімнің түсі Тренинг басында қатысушыларға түрлі-түсті қағаздар жапсырылған парақ беріледі. Қатысушылар өздеріне ұнаған түске қол қояды. Тренинг соңында дәл осындай түрлі-түсті парақ тағы да беріледі және тренингке неше адамның қандай көңіл-күймен келгендігі және тренинг соңында қандай күйде екендігі анықталады. Жаттығу. Менің атым және ...
  • Тренинг Отан - отбасынан басталадыТақырыбы: Отан – отбасынан басталады. Мақсаты: 1) Отбасындағы қарым – қатынас мәдениеті туралы түсінік беру, бақытты жанұяның моделін дайындау; 2) Отбасы – Отанның бір бөлшегі екенін ұғындырып, оқушылардың бақытты жанұяға деген қызығушылығын арттыру; 3) Жанұядағы сыйластыққа, адамгершілікке, инабаттылыққа, ынтымақ пен бірлікке, татулық пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Үлкенді үлгі, кішіні мақтан етуге, отбасының бірлігін сақтап, жанұяның мақтанышы болуға тәрбиелеу. Түрі: тренинг Көрнекілігі: интер...
  • ОПИСАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫОПИСАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫпедагога-психолога высшей категорииСветланы Сергеевны КолчановойМАОУ гимназии №1 города ТюмениОбщие задачи и направления деятельностиВведение нового стандарта общего образования существенно изменяет всю образовательную ситуацию в школе, определяя точное место формам и видам приложения психологических знаний в содержании и организации образовательной среды школы, что делает обязательной, конкретной и измеримой деятельность педагога - психолога ка...
  • В игры играем – внимание развиваемУважаемые родители, быстро пролетит лето и ваш ребенок пойдет в школу, и, наверное, вам не безразлично как он будет учиться. Одним из условий успешного обучения ребенка в школе является развитие произвольного, преднамеренного внимания, т.е. умение действовать без отвлечений, следовать инструкциям и контролировать получаемый результат. Что же такое – ВНИМАНИЕ? Внимание это форма организации познавательной деятельности, избирательная направленность сознания на какой-либо объект. У малышей преобл...
  • «Кактус» графическая методика М. А. Панфиловой Кактус графическая методика М.А. Панфиловой Тест проводится с детьми с 4-х лет. Цель – выявление состояния эмоциональной сферы ребенка, выявление наличия агрессии, ее направленности и интенсивности. Инструкция. На листе бумаги (формат А4) нарисуй кактус, такой, какой ты его себе представляешь! Вопросы и дополнительные объяснения не допускаются. Ребенку дается столько времени, сколько ему необходимо. По завершении рисования с ребе...
  • Тематический классный час для одиннадцатиклассников С любовью в сердцеТематический классный час для одиннадцатиклассников проводится в канун весеннего праздника - 8 Марта и приурочен самому прекрасеному чувству - любви. Игровые моменты, поучительная притча, творческие порывы в составлении синквейна - придают мероприятию романтический пафос и побуждают будущих выпускников к откровенности, открытости и доверии. Новинкой мероприятия является информация о шести психологических разновидностях любви, красочно отобразившаяся в презентации. Рефлексия способствовала единен...
  • Бала саусағын ойната отырып, тілін дамыту жолдарыСулейменова Салима Омаровна Балапан балабақшасының педагог-психологы Жамбыл облысы, Т. Рысқұлов ауданы, Құлан ауылы Тақырыбы : Бала саусағын ойната отырып, тілін дамыту жолдары. Саусақ ойыны арқылы баланың сөйлеуге деген талпынысы, қабілеті дамып, ынтасы артады. Сөйлеу тілі мүшелері әрекетінің қозғауларының дамуы қол саусақтарының нәзік қимылдарының дамуымен тығыз байланыста болғандықтан, бала қолының ептілігін толық жетілдіру, түзету-тәрбие жұмысын жүйелі жүргізуді қалай...
  • Мой педагогический опыт работыОбобщение педагогического опытапедагога-психологаМОУ Средняя общеобразовательная школас углубленным изучением отдельных предметов №30Зазулиной Юлии АлександровныРазвитие одаренных учащихся 3-4-х классов по авторской программе Юный генийАктуальность и перспективность опытаСегодня проблема обучения и развития одаренных детей напрямую связана с новыми условиями и требованиями быстро меняющегося мира, породившего идею организации целенаправленного образования людей, имеющих ярко выраженные спосо...
  • Конспект развивающего занятия для учащихся 3-х классовКонспект занятия Секреты общения Занятие проводится в рамках развивающего курса для учащихся 3-х классов Юный гений Цель: учить детей конструктивному общению. Задачи: 1. познакомить детей с правилами, которые способствуют созданию дружеских отношений; 2. познакомить детей с понятиями вербальное и невербальное общение; 3. развивать у детей осознание восприятия себя окружающими людьми; 4. воспитывать уважите...
© 2010-2018