Мастер - класс Организация и проведение конференции TED X на уроке русского языка

Мастер-класс

Кротова Анастасия Сергеевна, учитель русского языка и литературы НИШ ФМН г. Семей

Абеуханова Гульмира Мухтаровна, учитель русского языка и литературы НИШ ФМН г. Семей

Тема мастер - класса

Организация и проведение конференции TED X на уроке русского языка

Слушатели

учителя русского языка и литературы г.Семей

Общая цель:

Познакомить с методами и приемами организации и приведения конференции TED X на уроках русского языка

Ожидаемый результат

Присутствующие будут знать и уметь:

• особенности конференции формата TED X;

• отличия от традиционного вида конференций;

• методы и приемы знакомства учащихся с конференцией формата TED X;

• методы и приемы организации и проведения конференции формата TED X

Основная идея

• Учитель должен быть в курсе последних тенденций в образовании и уметь использовать на уроке нестандартные формы обучения.

Этапы/ время

Деятельность учителя

Деятельность студентов

Источники/ ресурсы

Фаза вызова

(3 минуты)

(2 минуты)

(10 минут)

(5 минут)

1. Организационный момент.

Прогнозирование того, с чем познакомятся на мастер - классе.

Озвучивание темы, на примере которой будет проводиться конференция TED X и условных целей, которые должны достичь «учащиеся» в конце «урока».

2. Цель мастер-класса

Познакомить с методами и приемами организации и приведения конференции TED X на уроках русского языка

3. Ожидаемые результаты

Присутствующие будут знать и уметь:

• особенности конференции формата TED X;

• отличия от традиционного вида конференций;

• методы и приемы знакомства учащихся с конференцией формата TED X;

• методы и приемы организации и проведения конференции формата TED X

4. Актуализация опорных знаний.

Беседа на тему: «TED X/ TED Talks»: поэтапное обсуждение вопросов и демонстрация необходимой информации для ознакомления.

Что это могут быть за идеи? Чего они могут касаться?

Просмотр образца выступления в формате TED X и обсуждение всего того, что было замечено необычного при данном формате конференции.

Учителя рассматривают первый слайд презентации с целью прогнозирования того, с чем они познакомятся на мастер - классе и о чем будут говорить.

Слайд №1

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Слайд №8

Слайд №9

Слайд №10

Фаза реализации смысла

(3 минуты)

(12 минут)

5. Практикум:

• Учителям озвучивается тема для подготовки выступления в формате TED X;

• Знакомство с критериями оценивания выступления в формате конференции TED X:

• Настрой на успешное выполнение задания посредством ознакомления с советами от профессионалов:

• Время на подготовку выступления в формате TED X.

• Выступление в формате TED X 1-2 участников.

• Просмотр образцов выступлений учащихся.

Учителя самостоятельно готовят выступление в формате конференции TED X

Слайд №11

Слайд №12

Слайд №13

Слайд №14

Слайд №15

Слайд №16

Фаза рефлексии

5. минут)

6. Рефлексия/ ОС

Раздаточный материал

Слушатели заполняют рефлексивный лист.

Слайд №17

Список использованной литературы:

1. blog.trud.com/10-sovetov-po-publichnim-vistuplenijam/

2. youtube.com/playlist?list=PLqcMEEnSh6fDZbRD2fSNBbC3wjuW0ehET

3. fictionbook.ru/static/trials/08/92/01/08920109.a4.pdf

4. vc.ru/p/ted-talks-presentation-tips

5. lifehacker.ru/2015/07/06/kak-vystupat-na-publike/

Приложение 1

Рефлексия

Мастер-класс «Организация и проведение конференции TED X на уроке русского языка»

Дата: Понедельник, 9 ноября 2015г. Аудитория: 204

Просим оценить, насколько вы согласны со следующими утверждениями.

1. Идеи и практики, о которых говорили на семинаре, - что-то новое для меня.

Совершенно не согласен Не согласен Согласен Совершенно согласен

1 2 3 4

2. Идеи и практики, о которых говорили на семинаре, связаны с моей профессиональной деятельностью.

Совершенно не согласен Не согласен Согласен Совершенно согласен

1 2 3 4

3. Информация, представленная на семинаре, была высокого качества (например, отражала лучшую практику)

Совершенно не согласен Не согласен Согласен Совершенно согласен

1 2 3 4

4) Информация была передана эффективно.

Совершенно не согласен Не согласен Согласен Совершенно согласен

1. 2 3 4

5) Я, вероятно, буду применять идеи и практики, которые были представлены на семинаре, в своей профессиональной деятельности.

Совершенно не согласен Не согласен Согласен Совершенно согласен

2. 2 3 4

6) Если я начну применять идеи и практики, которые были представлены на семинаре, вероятно, это поможет (принесет пользу) моим учащимся.

Совершенно не согласен Не согласен Согласен Совершенно согласен

3. 2 3 4

7) Я хотел бы порекомендовать просмотреть данный семинар моим коллегам.

Совершенно не согласен Не согласен Согласен Совершенно согласен

4. 2 3 4

8) Что вам необходимо для того, чтобы начать применять информацию и практики, представленные на семинаре, в вашей профессиональной деятельности?