- Преподавателю
- Русский язык и литература
- Занятие по теме: «Сороконожка»
Занятие по теме: «Сороконожка»
Раздел | Русский язык и Русская литература |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Дмитриева В.В. |
Дата | 23.04.2014 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Лепка из пластилина во 2 младшей группе
Тема: «Сороконожка»
Задачи:
1. учить детей лепить выразительные образы существ по мотивам стихотворений;
2. разнообразить и обогатить способ лепки на основе цилиндра: раскатывать прямыми движениями ладоней длинные столбики, видоизменять форму - закручивать, изгибать, передавая движение;
3. развивать наглядно-образное мышление, творческое воображение.
Демонстрационный материал: картинки с изображением насекомых, сороконожка, вылепленная из пластилина.
Раздаточный материал: пластилин, фасоль, трубочки от сока, клеёнки, стеки.
Содержание занятия:
Предварительная работа: рассматривание картинки с изображением насекомых. Дети должны определить, кто изображен на картинках.
Игра «один - много».
Воспитатель предлагает детям встать в круг, бросает детям мяч, называя одного насекомого. Дети возвращают мяч, называя насекомого во множественном числе.
Например:
Гусеница - гусеницы;
Муха - мухи;
Комар - комары;
Жук - жуки;
Сороконожка - сороконожки.
Воспитатель читает стихотворение про сороконожку:
Побежали по дорожке
Ножки у сороконожки.
Раз нога и два нога
Солнце светит с высока.
Три, четыре, пять, шесть, семь,
Я запуталась совсем.
Я восьмую не считала?
Где девятая, устала?
А десятая бежит?
Мне не видно пыль летит.
Ладно позже посчитаю,
А пока понаблюдаю.
Сорок ног, а сколько рук?
Много у неё подруг?
Я не знаю! Ты не знаешь?
Может в книжке прочитаешь!?
Воспитатель уточняет представление детей о сороконожках - это существо похожее на червячка и имеет множество маленьких ножек.
Педагог лепит сороконожку, показывает, как можно изогнуть туловище сороконожки и покажется, что она быстро бежит. Для глаз использует мелкие фасолины, а для ножек нарезанные трубочки от сока.
Далее воспитатель предлагает слепить подруг сороконожке.
Дети самостоятельно лепят сороконожек (создание выразительных образов - раскатывание удлиненных цилиндров, видоизменение формы - изгибание, свивание). Используют для оформления образов мелкие детали (фасоль для глаз, нарезанные трубочки от сока для ножек).
Проведение пальчиковой игры:
Две сороконожки (показ двух пальчиков)
Бежали по дорожке. (бег на месте)
Все бежали и бежали,
Все друг дружку догоняли.
Как друг дружечку догнали (дотронуться до носика),
Так друг дружечку обняли.
Так друг дружечку обняли,
что едва мы их разняли! (Обняться и прижаться друг к другу).
После занятия оформление выставки «сороконожки». Спросите у каждого ребенка: «Какая у тебя получилась сороконожка?» (Длинная, зеленая, медлительная).