Урок русского языка в 7 классе на тему «Лексика»

Русский язык. 7 класс. Урок № 5.

§ 3. Лексика и фразеология.

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

I. Гнев - ярость - бешенство.

II. Материки - континенты.

III. Душистый - пахучий - ароматный.

IV. Продолжаться - длиться - тянуться.

V. Лицо - лик - физиономия - рожа.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: из каждой группы предложений выпишите синонимы:

I. 1). В эту минуту презрение заглушило чувство гнева. 2). Казак на гетмана стремился с безумной яростью в очах. 3). «Ты лжешь, мерзавец!» - вскричал я в бешенстве.

II. 1). И знают все на свете страны, все острова, материки: сроднились воды океана и Волги-матушки реки. 2). Спортсмены всех континентов участвовали в XXII Олимпийских играх в Москве.

III. 1). Он медленно пошел по аллее, вдыхая душистый запах лип. 2). Прибой набросал на камни пахучей морской травы. 3). Из-за каждого угла - пышные, ароматные цветы.

IV. 1). Беседа Анны Сергеевны с Базаровым продолжалась недолго. 2). Восемь дней сраженье длилось. 3). В глуши, во мраке заточенья тянулись тих дни мои.

V. 1). Маша улыбнулась, ее лицо оживилось. 2). Детский лик царевича был ясен. 3). Из лавок высовываются сонные физиономии. 4). Саня полусидел на столе, рисуя рожи.

Задание № 2: перепишите примеры, устраняя повторяющиеся однокоренные слова:

1). Появление пьес А. Н. Островского явилось огромным событием в истории театра. 2). Автор сатирически изображает образы помещиков. 3). Унаследовав наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4). Французский император просчитался, рассчитывая на легкую победу. 5). Когда вражеские войска стали приближаться ближе, весь народ выступил против врагов. 6). «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться воедино.

Задание № 3: подчеркните антонимы как члены предложения:

1). Радость ползет улиткой, у горя бешеный бег. 2). Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. 3). Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер! На ногах не стоит человек. 4). Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли - Москва!