Урок русского языка в 8 классе

Урок русского языка в 8 классе.

Технология уровневой дифференциации.

Тема: «Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения».

Цель: 1. Повторить сведения о подлежащем.

2. Рассмотреть способы выражения подлежащего, закрепить навык

определения подлежащего в предложении, выраженного разными

частями речи.

3. Развивать навык исследования, коллективной работы, работы с

использованием различных форм контроля и оценки.

1 уровень.

1. Прочитайте текст. Объясните пропущенные знаки препинания.

1 гр. Май весна цветов. Так называл этот месяц писатель Михаил Пришвин.

Март весна свет апрель весна воды. Но вот пришёл май и началось

буйное цветение растений.

2 гр.На просторных полянах пустырях по обочинам дорог золотом по

по малахитовой зелени рассыпались одуванчики.

Май красивый по - праздничному радостный месяц года.

Объясните графически подчеркнутые орфограммы. Сгруппируйте их. (Проверьте выполнение задания по эталону).

Задание выполните по данной схеме:

1. Чередование гласных в корне.

2. Безударная гласная в корне.

3. З-С в приставке.

4. Непроизносимые согласные.

5. Приставки пре - при - .

6. Падежные окончания существительных.

7. Дефис в наречиях.

Сделайте морфемный разбор слова рассыпались.

Начертите схему последнего предложения.

Подчеркните грамматические основы предложения.

Проверка по группам.

Какие главные члены предложения вы знаете?

2. Сегодня мы рассматриваем тему: Подлежащее и способы его выражения.

Обратитесь ещё раз к тексту и скажите, какой член предложения называется подлежащим?

Какой частью речи выражены все подлежащие в тексте?

В русском языке подлежащее может быть выражено разными частями речи.

Рассмотрите таблицу и расскажите о способах выражения подлежащего.

1. Существительным в им. пад.

2. Местоимением в им. пад.

3. Инфинитивом

4. Цельным словосочетанием

5. Прилагательным в им. пад.

6. Причастием в им. пад.

7. Наречием

8. Числительным

9. Междометием

10.Фразеологическим оборотом

Сонный туман на лугах серебрится.

Ничто так не передает чистоты человеческих помыслов, как улыбка.

Жить - Родине служить.

Две капли брызнули в стекло.

Смелый к победе стремится.

Будущее принадлежит людям честного труда.

Светлое завтра в наших руках, друзья!

Пять - моя любимая цифра.

Тихое ах выдало их присутствие.

У этого мастера были золотые руки.

2 уровень.

Составьте таблицу «Способы выражения подлежащего», используя в качестве примеров данные ниже предложения.

Мы сегодня же уедем. Ближние уехали домой, а дальние собрались к ужину. Семеро одного не ждут. Далече грянуло «ура». Жить - родине служить. Мы с братом отправились на рыбалку. Однажды человек десять наших офицеров обедали у Сильвио. Дед с матерью шли впереди всех. Несколько повозок въехали во двор.

Подчеркните грамматические основы.

Какие способы выражения подлежащего отражены в этих примерах? Какие еще способы вы знаете?

За мною неслись четыре казака. Со мной происходит нечто странное. Брат с сестрой шли впереди родителей. Подойти к директору было страшно. Желающие попасть на спектакль томились у касс. По лесу разносилось «ау».

3 уровень.

2. Напишите сочинение - миниатюру: «Что я знаю о подлежащем».

Приведите примеры.

3. Напишите сочинение - миниатюру: «Опять весна душистая повеяла

крылом». (Подчеркните главные члены предложений).

ЭТАЛОН

Чередование гласных в корне.

Растений

Безударная гласная в корне.

Весна - вёсны, писатель - пишет, цветение - цвет, полянах - поле.

З - С в приставке.

Рассыпались

Непроизносимые согласные.

Праздничному, радостный - радость.

Приставки пре - при -.

Пришел (приближение).

Падежные окончания существительных.

По зелени (3-е скл., Д.п.)

Дефис в наречиях.

По - праздничному.