Краткосрочный творческий проект к 120-летию Сергея Александровича Есенина «Знакомый ваш Сергей Есенин»

Шербакульский муниципальный район

КОУ Омской области «Шербакульская адаптивная школа-интернат»,

р.п. Шербакуль

Согласовано: зам.директора по УВР

______________________________

(Кузина О.Р.)

Утверждено: директор школы

__________________________

(Сазонов С.М.)

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

(краткосрочный общешкольный)

к 120-летию Сергея Есенина

«Знакомый ваш

Сергей Есенин»

Автор проекта: учитель русского языка

Ковалик Марина Николаевна

Ответственные за реализацию проекта: учителя

Папоян Татьяна Викторовна,

Ковалик Марина Николаевна

2015 год

Краткосрочный творческий проект

к 120-летию Сергея Александровича Есенина

«Знакомый ваш Сергей Есенин»

Тип проекта:

По доминирующей в проекте деятельности: информационно-исследовательский, познавательный, творческий.

По числу участников проекта: общешкольный (все желающие учащиеся школы-интерната).

По времени проведения: краткосрочный (2 недели - с 01.10 по 14.10).

Состав проектной группы:

Руководители проекта, учителя русского языка Ковалик М.Н., Папоян Т.В.

Участники проекта: классные руководители и учащиеся школы (1-9 классы)

Цель проекта:

Формирование нравственных ценностей учащихся, приобщение к культурным традициям страны.

Задачи проекта:

Сообщить школьникам элементарные сведения о биографии и творчестве великого русского поэта С.А. Есенина.

Расширение знаний о личности поэта, его вкладе в отечественную культуру.

Воспитывать гордость и уважение к культурному наследию России.

Развивать речь детей, обогащать, словарный запас через чтение песен, стихотворений С.А. Есенина.

Актуальность проблемы:

Сергей Есенин - великий русский национальный поэт, чье неповторимое дарование уходит корнями в глубины народного мироощущения, русской культуры и истории. Учитывая это и в связи с 120-летием со дня его рождения, исполняющимся в 2015 году, по всей стране проводятся мероприятия, посвящённые празднованию данной даты. Наша школа не должна оставаться в стороне. В связи с этим учителями-руссковедами был разработан краткосрочный проект «Знакомый ваш Сергей Есенин».

Стихи Сергея Есенина на слуху, они изучаются в адаптивной школе для детей с нарушенным интеллектом в 1-11 классах, но учащиеся младших классов не имеют возможности познакомиться с биографией поэта на уроках, так как этого материала нет в их учебниках. Биография поэта, основные этапы его творчества изучаются лишь в 9 и 10-11 классах. Поэтому возникла необходимость адаптировать проект для всех учащихся, в том числе и младшеклассников.

У учащихся СКОУ VIII вида, особенно в начальной школе, преобладает наглядно-образное мышление, поэтому классным руководителям всех классов было предложено совместно с детьми создать страничку к рукописному сборнику стихов С. Есенина «Певец русской природы».

Учащиеся 5-9 классов получили возможность посостязаться в умении выразительно читать стихи великого поэта.

Стихи С. Есенина о родной природе очень красивые, образные и реалистичные. Читая их, легко представить себе картину, живо описываемую поэтом. Школьникам - учащимся 5-9 классов предлагается изобразить картины родной русской природы с помощью изобразительных средств на уроках ИЗО и во внеурочное время.

Проект направлен на нравственно-эстетическое и патриотическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья школьного возраста. В процессе реализации проекта у школьников формируются чувства сопричастности к культурным событиям страны, гордости за свою Родину, её культурное наследие.

Обеспечение проектной деятельности:

Методическое и дидактическое:

1. Гордиенко Н. «Сергей Есенин - детям» // Сайт «Благовест» blagovesti.ru/arhiv/2010/n10.files/esenin.htm

2. Есенинский берег России. Государственный музей-заповедник С.А. Есенина. Путеводитель. - Рязань: «Рязанский издательский дом», 2010, 44 с.

3. Коленчикова А Н. Я снова чью-то песню слышу. Сергей Есенин и бардовская песня. - Минск. Издатель А.Н. Вараксин, 2015, 340 с.

4. Прокушев Ю. Л. Колыбель поэзии. Очерк. - М.: Детская литература, 1982, 175 с.

5. Сайт «Сергей Есенин» // ww.xn--e1aajtbu.xn--p1ai/

Материально - техническое:

Материалы для создания рукописной книги-сборника (формат А3)

Материалы для создания рисунков (формат А3, А4)

Сертификаты, грамоты для участников проекта.

Предполагаемый результат:

Внешние продукты:

Создание рукописного сборника стихов С. Есенина «Певец русской природы» из страниц, созданных детьми и классными руководителями1-9 классов.

Выставка детских рисунков «Страна берёзового ситца».

Проведение конкурса чтецов.

Проведение виртуальной экскурсии «По есенинским местам»

Проведение общешкольного мероприятия «Я скажу: "Не надо рая, дайте Родину мою"».

Внутренние продукты:

Расширение представлений о личности и творчестве С.А. Есенина. Пополнение словарного запаса. Приобщение к культурным событиям родной страны.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап (01.10-05.10):

Определение темы проекта.

Формулировка цели и разбивка на веер задач.

Составление плана основного этапа проекта.

Классные руководители:

Решение о принятии участия в проекте.

Дети:

Рассматривание иллюстраций к биографии и творчеству С. Есенина, чтение его стихов, прослушивание песен на стихи поэта.

Основной этап (06.10-12.10):

Тематическая неделя. Проведение совместной деятельности.

Выставка художественной литературы по творчеству С. Есенина. Знакомство со стихами и песнями поэта.

Художественно творческая деятельность: оформление страницы для рукописного сборника. Создание рисунков родной природы.

Беседа по биографии и понятному для детей творчеству С. Есенина.

Проведение общешкольного мероприятия - литературного часа «Я скажу: «Не надо рая, дайте Родину мою!»».

Прослушивание музыкальных произведений: «Отговорила роща золотая…» и других.

Просмотр видео фильма «Сергей Есенин», презентации «Жизнь, творчество Сергея Есенина», «По есенинским местам».

Заучивание несложных стихотворений Сергея Есенина.

Заключительный этап (13.10-14.10):

Составление портфолио проекта.

Оформление сборника по стихам С. Есенина «Певец русской природы».

Оформление выставки детских рисунков родной природы «Страна берёзового ситца».

Трансляция результатов проекта в фотоотчёте на сайте школы.