Календарно-тематическое планирование по литературе

1

Министерство образования и науки Саратовской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Перелюбский аграрный техникум» (ГАПОУ СО «ПАТ»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-методической работе

. ___________А. А. Пинчук

«______»__________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель _Альбаева Татьяна Михайловна

Учебная дисциплина Литература

Специальность (профессия) 10070.01 «Продавец, контролёр-кассир»

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой

Протокол №5 от «30»января 2014г.

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии общеобразовательных дисциплин

Протокол № от « » 2014г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_Бисингалиева Р.С.

Общее количество часов по учебному плану 133часа

в том числе:

распределение по семестрам

Курс

Номер семестра

Самостоятельная работа

Максимальная учебная нагрузка

Всего

Учебные занятия

Число курсовых проектов (работ)

Консультации

Форма аттестации

Аудиторные

лекций

уроков

семинаров

Контрольных работ

Лабораторных работ

Практических

занятий

2 курс

3

15

43

28

6

2

20

к/р

4

31

90

59

31

2

26

4

д/з

Итого

46

133

87

37

4

46

4

Основные источники:

ОИ1 Литература:учебник для студ. Учреждений сред. проф. Образования. Под ред.Г.А.Обернихиной,-М.: Издательский центр «Академия», 2012

Дополнительные источники:

ДИ1 Михайлова Т И., Золотарева И.В.. «Поурочные разработки по русской литературе XIX в. 10 класс (в 2-х частях)». М.: «ВАКО», 4-е изд., перераб. и допол., 2011 год.

ДИ2 Агеносов В.В. «Русская литература XX века. Учебник для общеобразовательных учебных дисциплин в 2-х частях». М.: «Дрофа», 2010 год.

ДИ3 Крутецкая В.А. «Литература в таблицах и схемах. 11 класс». Санкт-Петербург: 2011 год.

ДИ4 Кучина Т.Г. «ЕГЭ. Литература. Тематические тестовые задания. Уровни В, С. 10-11 классы». Ярославль: Академия развития, 2011 г.

ДИ5 Лебедев Ю.В. «Русская литература XIX века. 10 класс. В двух частях». М.: «Дрофа», 2012 год.

ДИ6 Торкунова Т.В. «Тесты по по литературе». М.: Айрис-пресс, 2010 год.

ДИ7 Литература. 11 класс. Учеб. Для общеобразоват. Учреждений, под редакцией В,П,Журавлёва: М. Просвещение - 2012г.

Интернет - ресурсы:

Электронный ресурс «ГРАМОТА.РУ». Форма доступа:gramota.ru

Электронный ресурс «Электронная версия газеты « Литература». Форма доступа: rus.1september.ru

Электронный ресурс «Литература». Форма доступа: alleng.ru

Электронный ресурс «Кабинет литературы». Форма доступа: ruslit.ioso.ru

Электронный ресурс «Литература». Форма доступа: gramma.ru

Наглядные пособия

Условные обозначения

И - инструкция

Ил - иллюстрация

Т - таблица

РМ - раздаточный материал

С - схема

СТ - стенд

КЗ - карточки-задания

Пл - плакат

МП - мини-плакат

ОК- опорный конспект

П -портрет

Календарно - тематическое планирование

№

занятия

Дата

Наименование раздела, темы по программе

Кол-во часов

Формируемые компетенции

Вид занятия

Оснащение урока (наглядные пособия)

Самостоятельная работа студентов

Домашнее задание

Дополнительная литература

Уровень освоения

Кол-во часов

Виды внеаудиторной работы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Раздел 2. Литература XX век

Тема 2.1. Русская литература на рубеже Х1Х-ХХ веков.

1-2

М. Горький. Сведения из биографии. Ранние рассказы: «Челкаш», «Старуха Изергиль». ». Правда жизни в рассказах Горького. Поэтизация гордых и сильных людей. Авторская позиция и способ ее воплощения

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

портрет текст

Учебник

ДИ1,ДИ3

2

3-4

Пьеса А.М.Горького «На дне». Изображение правды жизни в пьесе и ее философский смысл. Герои пьесы. Спор о назначении человека.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3,У6

Лекция-беседа

портрет текст

Учебник

2

Подготовить характеристику одного из обитателей ночлежки.

.Подготовить реферат на тему «Новаторство Горького - драматурга.»

ДИ1,ДИ3

2

5-6

«Что лучше: истина или сострадание?» (А.М.Горький)

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3,У6

Практическое занятие

текст, учебник ,т

ДИ1,ДИ3

Тема 2.2. Поэзия начала XX века

7-8

Обзор русской поэзии начала XX века. Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм.

2

З4-5.У3

Информационная лекция

учебник

ДИ1,ДИ3

1

9-10

Символизм и символисты (творчество В.Брюсова,А.Белого. К.Бальмонта)

2

З4-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст, учебник ,т

ДИ1,ДИ3

11-12

Акмеизм и акмеисты. Н,С,Гумилёв. Слово о поэте .Проблематика и поэтика лирики Н,Гумилёва..

2

З4-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст, учебник ,т

ДИ1,ДИ3

13-14

Футуризм как литературное направление. Русские футуристы. Поиски новых форм в лирике И.Северянина

2

З4-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст, учебник ,т

4

Письменный анализ стихотворения Серебряного века.(на выбор)

Составить таблицу «Модернистские течения в русской литературе».

Конспект статьи Д.Мережковского «О причинах упадка и новых течениях современной русской литературы»

ДИ1,ДИ3

15-16

А.А.Блок. Жизнь и творчество. Анализ стихотворений Блока.

2

З2-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст, учебник ,

ДИ1,ДИ3

17-18

Поэма А.Блока «Двенадцать»

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3,У6

Практическое занятие

текст, учебник ,

4

Чтение наизусть и анализ стихотворения А.Блока.

Реферат на тему »Особенности жанра и композиции поэмы «Двенадцать» Подготовка докладов о влиянии философии Вл. Соловьёва на творчество А.А. Блока

ДИ1,ДИ3

19-20

В.В. Маяковский. Жизнь и творчество. Художественный мир лирики поэта. Раннее творчество В.Маяковского

2

З2-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст, учебник ,иллюстрации

ДИ1,ДИ3

21-22

Основные темы и проблемы послеоктябрьского творчества В.В.Маяковского.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3,У6

Практическое занятие

текст, учебник , ,иллюстрации

3

Выучить наизусть одно стихотворение и прокомментировать идейно-образное содержание.

Приготовить презентацию творчества поэта.

ДИ1,ДИ3

23-24

С,А,Есенин. Жизнь и творчество. Основные темы и проблемы творчества С.А.Есенина.

2

З2-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст, учебник ,

ДИ1,ДИ3

25-26

Творчество С.А.Есенина 1923-1925 годов. Поэма «Анна Снегина».

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3,У6

Практическое занятие

текст, учебник ,

2

Выучить наизусть одно стихотворение.

Подготовить презентацию о жизни и творчестве поэта.

ДИ1,ДИ3

27-28

Тестирование по поэзии Серебряного века

2

У2,У3,У8, З2-4

Контрольная работа

ДИ4,ДИ6

3

Тема 2.3. Литература 20-40х годов (обзор)

29-30

Общие тенденции литературного процесса 1920-1940 годов.

Ведущие направления в советской прозе, поэзии, драматургии.

2

З4-5.У3

Лекция-беседа

Учебник

2

Прочитать один из рассказов М.Зощенко и написать рецензию на него.

ДИ1,ДИ7

2

31-32

Жизнь и творчество. Основные мотивы лирики М.Цветаевой.(с опорой на ранее изученное)

2

З2-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

1

Письменный анализ одного стихотворения М.Цветаевой. (по выбору)

ДИ1,ДИ3

33-34

Слово об О.Э.Мандельштаме. Основные мотивы лирики О.Э.Мандельштама.

2

З2-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

2

Прочитать материал в учебнике (стр.544-546) и подготовить сообщение «Основные принципы творчества О.Э.Мандельштама».

ДИ1,ДИ3

35-36

Слово об А.А.Ахматовой. Основные мотивы лирики А.А.Ахматовой. (с опорой на изученное)

2

З2-5.У3,У1У7

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

ДИ1,ДИ3

37-38

Поэма А.А.Ахматовой «Реквием».

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3,У6

Практическое занятие

текст

Учебник

3

Письменно проанализировать стихотворение А.А.Ахматовой «Родная земля».

Написать сочинение по творчеству М.И.Цветаевой или А.А.Ахматовой

ДИ1,ДИ3

39-40

Личность и судьба М.А.Булгакова. Раннее творчество М.Булгакова.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

Портрет, текст

Учебник

ДИ1,ДИ3

2

41-42

Роман М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита». История создания. Нечистая сила в романе.

Образы Москвы и Ершалаима в романе «Мастер и Маргарита»

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

текст

Учебник

ДИ1,ДИ3

2

43-44

Образы Мастера и Га-Ноцри. Образ Понтия Пилата.

Тема любви в романе «Мастер и Маргарита»

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

текст

Учебник

4

Подобрать материал к анализу образов Мастера и Иешуа Га-Ноцри.

Письменно проанализировать эпизод «Суд Понтия Пилата».

Написать план сочинения по одной из тем

ДИ1,ДИ3

2

45-46

Личность и судьба А. Платонова. Основные мотивы творчества Повесть А.Платонова «Котлован». .

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

Портрет, текст

Учебник

1

Составить план- конспект по статье «Художественный мир А.Платонова. Герои его произведений» (учебник стр580-582)

ДИ1,ДИ7

2

47-48

И.Э. Бабель. Сведения из биографии. Рассказы: «Мой первый гусь», «Соль». Изображение событий гражданской войны в книге рассказов «Конармия».

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

Портрет, текст

Учебник

1

Реферат на темы «Проблематика и особенности поэтики прозы Бабеля», «Сочетание трагического и комического, прекрасного и безобразного в рассказах Бабеля.»

ДИ1,ДИ7

2

49-50

М.А. Шолохов. Личность и судьба писателя. Основные мотивы раннего творчества М.А.Шолохова.

Особенности жанра и композиции романа-эпопеи «Тихий Дон»

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

Портрет, текст

Учебник иллюстрации

ДИ1,ДИ3

2

51-52

Образ Григория Мелехова

Образ Натальи и Аксиньи. Тема любви в романе-эпопее «Тихий Дон».

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

текст

Учебник иллюстрации

ДИ1,ДИ3

53-54

Изображение народной жизни в романе-эпопее М.А.Шолохова «Тихий Дон»

Изображение Гражданской войны в романе-эпопее.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

текст

Учебник иллюстрации

4

Подготовить сообщение о донском казачестве.

Выборочное чтение глав романа.

Выполнить задания №12-14 учебника стр.595.

Подготовить презентацию на тему «Биография М.А.Шолохова».

ДИ1,ДИ3

2

55-56

Классное сочинение по творчеству М.А.Булгакова, А.Платонова, М.А.Шолохова.

2

У2,У3,У8,З2,3

Самостоятельная работа

текст

ДИ1,ДИ7

3

Тема 2.4. Литература русского Зарубежья

57-58

Очерк жизни и творчества В.В. Набокова. Тема России в повести «Машенька».

Н,А,Заболоцкий . Лирика. Анализ стихотворений.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

текст

Учебник

ДИ1,ДИ7

Тема 2.5.Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет

59-60

Общий обзор литературы периода В.О. войны.

Военная поэзия..

2

З4-5.У3

Практическое занятие

текст

портрет

4

Выучить стихотворение одного из поэтов-фронтовиков.(по выбору) Читать произведения Б.Васильева, Н.Некрасова, В.Кондратьева

ДИ1,ДИ7

61-62

Лейтенантская проза». Обзор.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

текст

Учебник

ДИ1,ДИ7

2

63-64

Б.Л.Пастернак. Жизнь и творчество. Основные мотивы лирики Б.Пастернака.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

ДИ1,ДИ3

65-66

Роман «Доктор Живаго». (обзор).

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

текст

Учебник

2

Выучить одно стихотворение Б.Пастернака.

Подготовить сообщение о романе «Доктор Живаго»

ДИ1,ДИ3

2

67-68

А.Т. Твардовский. Сведения из биографии. Тема войны и памяти в лирике А. Твардовского.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

1

Прочитать поэму «По праву памяти»

ДИ1,ДИ3

69-70

А.Т. Твардовский. .. Поэма «По праву памяти» -

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

ДИ1,ДИ3

Тема 2.7. Литература 50-80-Х годов XX века

71-72

А.И.Солженицын. Жизненный и творческий путь. «Один день Ивана Денисовича».

В.Т. Шаламов. Сведения из биографии «Колымские рассказы».

(сравнительныйанализ)

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

4

Подготовить реферат на тему «Художественное своеобразие прозы В.Т.Шаламова»

Прочитать произведения А.И.Солженицына «Матрёнин двор», «Один день Ивана Денисовича».

ДИ1,ДИ3

73-74

«Деревенская проза» Герои В.Шукшина.

Человек и природа в произведениях В.Астафьева.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

ДИ1,ДИ7

75-76

Образ русской деревни в произведениях В. Распутина. Проблематика, герои.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

текст

Учебник

ДИ1,ДИ7

2

77-78

«Тихая лирика» Н. Рубцова. .

Р.Гамзатов. Основные мотивы лирики.

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Практическое занятие

Портрет, текст

Учебник

ДИ1,ДИ7

79-80

«Городская проза» Ю.Трифонов «Обмен»

Драматургия А.Вампилова «Старший сын».

2

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

Портрет, текст

Учебник

1

Реферат «Основные направления и течения литературно-художественной прозы 2 половины 20 века.»

ДИ1,ДИ7

2

81-82

Сочинение по литературе 50-80 годов.

2

У2,У3,У8,З2,3

Самостоятельная работа

текст

3

Тема 2.8. Русская литература последних лет(обзор)

83-84

Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Обзор произведений, опубликованных в последние годы в журналах и отдельными изданиями.

2

З4-5.У3

Лекция-беседа

тексты

1

Реферат «Бардовская песня».

Сообщение «Проза Т.Толстой», Новый автобиографизм»С.Довлатова.

ДИ1,ДИ7

2

Тема 2.9. Зарубежная литература(обзор

85

И.-В.Гете. «Фауст». Э. Хемингуэй. «Старик и море».

1

З2,З3,У,У2.,У8,У3

Лекция-беседа

Портрет, текст

Учебник

ДИ1,ДИ7

2

86-87

Дифференцированный зачёт.

2

З1-5,У1-9

тестирование

тесты

ДИ4, И6

3