Сочинения по литературе в 11 классе

Война и дети - явления не совместимые

Война… Сколько слез, бед и горя приносит она людям! Никого не жалеет, ни с чем не считается. Но самыми незащищенными перед нею оказываются дети.

Об этом рассказывается во многих произведениях художественной литературы. О судьбе Вани Солнцева повествует Валентин Катаев в произведении «Сын полка». Война оставила сиротами Митрашу и Настю в «Кладовой солнца» Михаила Пришвина. А сколько пришлось вынести братьям Кузьминым, героям повести Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая».

Сашка и Колька Кузьменыши (так зовут их окружающие) живут в детском доме. Им 10-11 лет. Но война уже превратила их раньше времени в людей, серьезно рассуждающих о жизни и так же серьезно к ней относящихся. Чтобы выжить в детдоме в военное время, надо очень хорошо знать все «подводные рифы» жизни. Ребят почти не кормят - они сами добывают себе пропитание на рынках воровством и обманом. Мальчики даже разрабатывают и внедряют в жизнь план проникновения в хлеборезку детдома. Но земля в подкопе обваливается, едва не погубив братьев. Дети хорошо понимают безнравственность своих поступков, но желание выжить в бесчеловечных условиях сильнее всего.

Они привыкли добывать себе пищу впрок. Так, например, оказавшись в 1944 году на Кавказе (они попали в эшелон, сформированный из детей разных детских домов Подмосковья), работая на консервном заводе и будучи сытыми, ежедневно выносят за проходную банки с вареньем. При этом братья - двойняшки проявляют невероятную смекалку. Через проходную с грузом не пойдешь. Банку они привязывают к старой резиновой калоше и пускают ее по ручейку, бегущему под забором, что вокруг завода: один отправляет банку в плавание, другой ловит ее и закапывает до поры до времени. Так у них появляется целое состояние. Братья заботятся о сохранности клада, потому что у них есть мечта: уехать с Кавказа. Нет счастья на чужой земле. Постоянно их пугают странные происшествия, стрельба, наезды горцев. Они пока малы и не понимают, что эти люди мстят за разрушенную жизнь, за разграбленные дома, за отправленных куда - то по чьей - то воле родных и близких.

Ведя читателя по сюжету произведения, автор подробнейшим образом описывает способы добычи пищи детьми, разработку планов, нападения горцев. Отдельные сцены вызывают смех, другие заставляют плакать, от третьих мурашки появляются на спине. Но общее впечатление от книги страшно. Перед глазами так и стоит картина гибели одного из братьев - Сашки. Он погиб смертью чудовищной, изуверской. Подобную сцену не часто встретишь в литературе. Она настолько талантливо воссоздана Анатолием Приставкиным, что на губах застывает немые вопросы: «За что? А как же теперь Колька?» Мне кажется, эта сцена является кульминацией произведения. В ней боль за все те страдания, что вынесли дети военной поры.

Но развязка произведения заставляет душу чуть - чуть «оттаять». Дошедший почти до сумасшествия после смерти родного брата, Колька встречает Алхузура, мальчика - чеченца, такого же неприкаянного сына войны, лишившегося родной крыши и родителей. Эти дети начинают жить друг для друга, как когда - то жили Кузьменыши. В этом мальчике для Кольки возрождается его Сашка. А значит жизнь наполняется смыслом, она продолжается.

Война и дети - явления не совместимые. Это и доказывает своей книгой А. Приставкин. То, через что прошли мальчики и девочки, не всегда под силу взрослым. Детские души истерзаны, искалечены, растоптаны. Это страшно. Это не должно повториться.