Урок-игра для 6-7 классов: Морфология и синтаксис

Урок-игра на тему:

«Морфологи и синтаксис» (6-7 классы)

Цель: развивать интерес к русскому языку при помощи занимательных вопросов; проверить прочность знаний, полученных на уроках русского языка при изучении таких разделов, как фонетика, графика, орфография, лексика, фразеология, синтаксис и пунктуация, морфология, словообразование, стилистика; обучать грамотно формулировать ответ; воспитывать любознательность, дружеское отношение к команде соперника; учить не отчаиваться при не верном ответе, поддерживать друг друга во время игры.

Перед вами громада - русский язык,

Наслажденье глубокое зовёт вас, наслажденье

погрузится во всю неизмеримость

его и изловить чудные законы его…

Н. В. Гоголь

Правила игры

Игра проводится среди 3-х команд. Каждая команда состоит из шести человек. К игре команды готовят по 2 вопроса из любого раздела языка. (изученного) Во время игры командам задаётся ряд вопросов, начисляются очки по количеству правильных ответов.

Гейм 1 «Знакомство»

Перед началом гейма командир сообщает название команд и представляет участников.

Вопросы задаются в течение минуты. За каждый правильный ответ - 2 бала

Вопросы:

1. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. (фонетика)

2. Часть слова, графически обозначаемая квадратом. окончание

3. Назовите главные члены предложения. (подлежащие и сказуемое)

4. Сколько самостоятельных частей речи. (6)

5. Назовите возвратное местоимение. (себя)

6. Какой член предложения отвечает на вопросы какой? чей? (опред.)

7. К какой части речи относятся слова бегать читать? (глагол)

8. Переведите на русский язык слово висів? (выражение, высказывание)

9. Сколько согласных в слове бельё? (3 [ б, л', й']

10. Каким стилем пишут учебники. (научным)

11. Как называются слова, пришедшие в русский язык из других языков? (зиим.)

12. Как называется предложения, в котором содержится просьба или совет? (побудительное)

13. Как называются слова, противоположные по смыслу? (антонимы)

14. Раздел науки о языке, изучающий способы образования слов? (словооф.)

15. На какие вопросы отвечает дополнение? (косвенных падежей)

16. Часть слова, графически обозначаемая дугой. (корень)

17. Сколько существует второстепенных членов предложения? (3)

18. К какой части речи относятся слова ура, ого, ой. (междометья)

19. Переведите на русский язык слово підлабузник. (подлиза)

20. Сколько служебных частей речи в русском языке? (3)

21. Какой стиль речи используется в быту. (разговорный)

22. Как называются слова, имеющие несколько лексических знаний? (многознач.)

23. Какая часть речи отвечает на вопросы как? где? куда?

24. Как называется предложение, в котором о чем - то сообщается? (пов.)

25. Сколько всего частей речи в русском языке? (10)

26. Назовите 3 личных местоимения. (Я, ты, мы)

27. Раздел науки о языке, изучающий части речи. (морфология)

28. Сколько звуков в слове молния? (7)

29. Как называются слова, обозначающие специальные научные понятия? (термином)

30. Каким стилем написаны журнальные и статьи? (публицистический)

31. Переведите на русский язык слово міхур (мешок)

32. Сколько гласних звуков в слове интервью? (3)

33. Назовите особые формы глагола.

Гейм 2 «Заморочки из бочки» или «В десяточку»

Каждая команда по очереди вытягивает из бочонка 2 вопроса. Совещание длится 1 минуту. За правильный ответ столько балов, сколько названо правильных слов.

Задания:

1. Назовите 10 водных слов или выражений.

2. Назовите 10 фразеологизмов, где были бы упомянуты животные или насекомые.

3. Назовите 10 несклоняемых существительных. (кофе, желе, пюре, пальто, метро, кино, эскимо, филе, шоссе, боа.)

4. Назовите 10 терминов, относящихся к науке о языке. (фонетика, лексикология, орфоэпия, наречие, антонимы, синонимы, подлежащие, обстоятельство, архаизм, синтаксис.)

5. Назовите 10 заимствованных слов, относящихся к спортивной лексике. (футбол, хоккей, баскетбол, волейбол, гандбол, теннис, бокс, регби, нокаут, старт)

6. Назовите 10 однокоренных слов к слову вода. (водопровод, подводник, наводнение, водолаз, водяной, водохранилище, заводь, водозабор, водонагревающий, водоплавающий.)

Гейм 3 «Ты мне - я тебе»

Каждая команда по очереди задаёт по два вопроса соперникам. За правильный ответ - 2 бала. Можно брать помощь зрителей - болельщиков команды.

Гейм 4 «Тёмная лошадка»

Старшеклассница предлагает командам сыграть в «Поле чудес». За угаданную букву - 1 балл.

Задание

Это слово обозначает совокупность вещей, предметов, входящие в состав имущества учреждения.

и

н

в

е

н

т

а

р

Ь

Гейм 5 «Гонка за лидером»

Звучат утверждения. На листочке команды одновременно ставят «+» или «-». За правильный ответ два балла.

Утверждения:

1. Слова черный красный антонимы.

2. Стрелять глазами - фразеологизм.

3. Слово страна нужно писать с большой буквы.

4. Слово мебель женского рода.

5. Междометья - служебная часть речи.

6. Существительное концерт не имеет множественного числа.

7.Существительное пальто является несклоняемым.

8. Слово вверху - это наречие.

9. Желто - зеленый пишется через дефис.

10. Слово тройка - имя числительное.

11. Глагол обозначает признак предмета.

12. Улыбаясь - деепричастие.

13. Поток - наводнение - слова - синонимы.

14. и, а, но, да, - это предлоги.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

- + - + - - + + + - - + + -

Подведение итогов урока.

Награждение команд.