Самостоятельная работа по темам «Словосочетание» и «Главные члены предложения». (для учащихся 8-х классов)

Самостоятельная работа по темам

«Словосочетание» и «Главные члены предложения».

(для учащихся 8-х классов)

1.Заполните таблицу. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в данных предложениях.

№

Предложение

Способ выражения подлежащего

1

Которые тут временные?

2

Тысячи москвичей шли к дому на Тверском бульваре, чтобы проститься с великой актрисой.

3

Заподозрить Якова во вредительстве было нелегко.

4

Пятые были приверженцы Барклая-де-Толли…

5

И ничего кругом ему не мешает.

6

В лесу раздавалось «ку-ку».

7

У него была ахиллесова пята.

8

Дети отправились в поход.

2. Определите тип сказуемого в предложениях.

№

Предложение

Тип сказуемого

1

Подорожник набирался сил, чтобы засветить свою маленькую свечку.

2

И опять я начал видеть в мечтах высокое-высокое дерево.

3

Дни становились длинными.

4

Прошло несколько дней.

3. Укажите предложения, в которых нужно поставить тире.
1) Мой отец мастер на все руки.
2) Я читаю роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?».
3) Лишнее говорить только делу вредить.
4) Добро не жалость и не слабость.

4. Укажите, какие слова являются подчинительным словосочетанием.
1) мгла расходится 2) благоухает сад 3) на лиловом небе 4) в течение дня

5. Связь согласование устанавливается в словосочетании
1) варить суп 2) быстрее ветра 3) очень странно 4) деревянное изделие

6. Связь управление устанавливается в словосочетании
1) учиться у мастеров 2) привычка с детства 3) зеленая трава 4) желательно пригласить

7. Связь примыкание устанавливается в словосочетании
1) некий господин 2) езда верхом 3) о ста вариантах 4) окончание спектакля
9. Определите тип подчинительной связи в словосочетаниях.
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ
1) ножка стула А) согласование
2) контролировать производство Б) управление
3) усталый взгляд В) примыкание
4) весьма полезно

Ответы:

1.Заполните таблицу. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в данных предложениях.

№

Предложение

Способ выражения подлежащего

1

Которые тут временные?

Вопросительное местоимение(в значении существ.)

2

Тысячи москвичей шли к дому на Тверском бульваре, чтобы проститься с великой актрисой.

Счетный оборот (числительное + существительное)

3

Заподозрить Якова во вредительстве было нелегко.

Неопределенная форма глагола

4

Пятые были приверженцы Барклая-де-Толли…

Числительное в значении существительного

5

И ничего кругом ему не мешает.

Отрицательное местоимение в Р.п.

6

В лесу раздавалось «ку-ку».

Междометие

7

У него была ахиллесова пята.

Фразеологизм

8

Дети отправились в поход.

Существительное в И.п.

2. Определите тип сказуемого в предложениях.

№

Предложение

Тип сказуемого

1

Подорожник набирался сил, чтобы засветить свою маленькую свечку.

Простое глагольное сказуемое выражающее целое значение

2

И опять я начал видеть в мечтах высокое-высокое дерево.

Составное глагольное сказуемое

3

Дни становились длинными.

Составное именное сказуемое

4

Прошло несколько дней.

Простое глагольное сказуемое

3. Укажите предложения, в которых нужно поставить тире.
1) Мой отец - мастер на все руки.
2) Я читаю роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?».
3) Лишнее говорить - только делу вредить.
4) Добро не жалость и не слабость.

4. Укажите, какие слова являются подчинительным словосочетанием.
1) мгла расходится 2) благоухает сад 3) на лиловом небе 4) в течение дня

5. Связь согласование устанавливается в словосочетании
1) варить суп 2) быстрее ветра 3) очень странно 4) деревянное изделие

6. Связь управление устанавливается в словосочетании
1) учиться у мастеров 2) привычка с детства 3) зеленая трава 4) желательно пригласить

7. Связь примыкание устанавливается в словосочетании
1) некий господин 2) езда верхом 3) о ста вариантах 4) окончание спектакля
8. Определите тип подчинительной связи в словосочетаниях.

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ
1) ножка стула А) согласование
2) контролировать производство Б) управление
3) усталый взгляд В) примыкание
4) весьма полезно