Итоговая контрольная работа по русскому языку (8 класс)

Итоговая контрольная работа. 8 класс.

Диктант.

Незнакомая усадьба

Однажды возвр..щаясь домой я нечаянно забрёл в какую(то) незнакомую усадьбу. Солнце уже пря-тал..сь и на цветущ..й ржи раст..нулись вечерние тени. Два ряда старых тесно посаже(н/нн)ых елей сто-яли образуя красивую а(л/лл)ею. Я перелез через изгородь и пошёл по ней скользя по еловым иглам. Было тихо и темно и только на вершинах

кое(где ) др..жал яркий золотой свет и переливался радугой в с..тях паука. Я повернул на дли(н/нн)ую липовую а(л/лл)ею. Здесь тоже запустение и старость. Прошлогодняя листва шелестела под ногами. Направо в фруктовом саду нехотя, слабым голосом пела иволга должно быть тоже старая. Но вот липы кончились. Я прошёл мимо дома с террасой и передо мной

неожиданно открылся чудесный вид: широкий пруд с купальней деревня на том берегу высокая узкая колокольня. На ней г..рел крест отр..жая заходивш..е солнце. На миг на меня повеяло оч..рованием чего-то родного очень знакомого. (138 слов)

Грамматические задания.

1. Сделать фонетический разбор слова:

Забрёл (1-й вариант) Старая (2-й вариант)

2. Разобрать слова по составу:

Посаженных, растянулись (1-й вариант) заходившее, переливался (2-й вариант)

3. Из текста диктанта выписать по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи.

5. Сделать синтаксический разбор предложения:

Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрёл в какую-то незнакомую усадьбу.

(1-й вариант)

Два ряда старых, тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. (2-й вариант)

6. Выписать из диктанта предложения по схеме:

1-й вариант: [ ], и [ ]. 2-й вариант: [ __O и O, |-.-.-.-.| ].