Конспект урока Дефис между частями слова в наречиях

Тема: Дефис между частями слова в наречиях. Урок 2.

Цели: познакомить с дефисным написанием наречий; формировать навык написания дефиса в наречиях; повторить дефисное написание в существительных, прилагательных, местоимений; уметь отличать наречия с приставкой ПО- от прилагательных с предлогом.

Тип урока: объяснение закрепления материала

Ход урока

Орг.момент:

Словарная работа: точь-в-точь, бок о бок, давным-давно, волей-неволей, видимо-невидимо,

мало-помалу.

Проверка дом.задания:

Упр.253.

Актуализация знаний: Соедините стрелками части слов. Какие наречия у вас получились

Старый по-, -ему

Осенний по-, -ому

Давным в-, -ых

Пятый - либо

Еле по-, -и

Куда -давно

Русский -еле

Вывод: все эти наречия пишутся через дефис.

Обобщение и систематизация знаний:

Найдите наречия в данных предложениях и объясните правописание.

День прошел (в) пустую. (наречие, пишем слитно)

Мы вошли (в) пустую комнату. (прил., раздельно)

Шел по праздничному городу; выглядеть по-праздничному; жгло по-вчерашнему; по вчерашнему расписанию; шли по медвежьему следу; идти по-медвежьи;по-прежнему тихо; шли по прежнему маршруту;сделать по-моему; сделать по моему проекту, бродить по осеннему лесу…; тосковать по настоящему делу…; по-весеннему розовое небо; …

Цифровой диктант (Наречия-1, Другая часть речи- 2)

По-утиному, кое с кем, по-русски, видимо-невидимо, кисло- сладкий, певуче, волей-неволей, третий, по-товарищески, бережливо, дружеский, в-пятых, полуподвал, иссиня- черный, по-моему.

Подведение итогов:

Назовите условия дефисного написания наречий?

Как отличить написание наречий от омонимичных им частей речи?

Инф. о дом. работе: выучить слова стр. 117, упр. 254.