Календарно-тематическое планирование по литературе 6 класс учебник В. Я. Коровиной

№ п/п

Дата проведения

Тема урока

Тип урока

Цели и задачи

Виды

деятельности

Наглядность, ТСО

Теория литературы

Введение - 1 час

6 класс

Художественное произведение. Содержание и форма

ИНМ

Подготовить уч-ся к восприятию нового курса, учить выделять главное, формулировать мысли четко и ясно

Беседа, тестирование

Устное народное творчество - 2 часа

Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядовые песни

Урок внеклассного чтения

Познакомить с обрядовыми песнями, развивать эстетический вкус

Рассказ учителя

Папка «УНТ»

Обрядовый фольклор. Малые жанры фольклора.

Пословицы и поговорки как малые жанры фольклора

ИНМ

Работать над выразительным чтением, обогащать лексикон учеников

Обучение чтению

Книга «Пословицы и поговорки»

Из древнерусской литературы -2 часа

Урок-посиделки. Русский фольклор. ПодготовкаЗк сочинению

Развитие речи. Урок-концерт

Учить раскрывать прямой и переносный смысл пословиц

Выразительное чтение

Русские летописи. «Сказание о белгородском киселе»

ИНМ

Дать элементы конспектирования. Помочь ученикам понять, зачем мы обращаемся к литературе прошлого века

Рассказ учителя. Вслух, бучение конспектированию

Книга «Истоки», иллюстрации

Летопись.

Из литературы 18 века - 1 час

И.Дмитриев. Басни. «Муха». Мораль и аллегория в басне.

ИНМ

Познакомить с творчеством баснописца

Портрет Дмитриева

Мораль и аллегория, иносказание

Из литературы 19 века - 34 часа

И.А.Крылов. Слово о баснописце. «Листы и корни».Роль власти и народа

ИНМ

Продолжить изучение творчества Крылова

Беседа. Обучение чтению, наизусть чтение

Портрет Крылова

Басня, аллегория - развитие представления

«Ларчик». Критика мнимого механика-мудреца

ИНМ

Учить анализировать басни

Беседа. Обучение чтению

Сборники басен Крылова, портрет

Инсценирование басен. Конкурс

Урок-конкурс

Развивать творчество учащися

Инсценирование. Чтение наизусть. Иллюстрирование пр-ия

Иллюстрации к басням

А.С.Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «Узник», «К Пущину»

Повторение

Познакомить уч-ся с жизнью Пушкина в период Царскосельского лицея, учить самостоятельно подбирать материал, составлять устный портрет

Беседа

Папка о Пушкине, портрет, книги стихов

Эпитет, метафора, композиция. Развитие представления. Стихотворное послание - начальные представления

А.С.Пушкин «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха. Антитеза

ИНМ

Учить готовить самостоятельно сообщения. Рассказать о Пушкине-художнике, способном видеть красоту окружающей природы

Наизусть стихи

Двусложные размеры стиха. Ямб, хорей

А.С.Пушкин «Дубровский» Картины жизни русского дворянства.

ИНМ

Начать работу над романом, познакомить уч-ся с его композицией, выяснить впечатления о прочитанном

Беседа. Практикум

Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Троекурова

ИНМ

Раскрыть понятия сюжет, композиция

Обучение устному пересказу

Иллюстрации к произведению Пушкина «Дубровский» аудиозапись

Протест Владимира Дубровского против произвола

ИНМ

Раскрыть суть протеста Дубровского против произвола Троекурова

Беседа. Тестирование , чтение по ролям

Эпитет, метафора, композиция. Развитие представления.

Романтическая история Владимира и Маши

ИНМ

Показать историю любви Маши и Дубровского

Устное словесное рисование

Эпитет, метафора, композиция. Развитие представления.

Подготовка к домашнему сочинению по повести А.С.Пушкина

Развитие речи

Помочь в написании сочинения

Внеклассное чтение «Повести Белкина» А.С.Пушкин

Внеклассное чтение

Познакомить уч-ся с содержанием «Повестей Белкина», способствовать развитию и обогащению речи учеников (худ. Пересказ)

«Повести Белкина»А.С.Пушкин

Пародия на романтические темы и мотивы в повести «Барышня-крестьянка»

ИНМ

Развивать умение уч-ся представлять героев, сочувствовать им, понимать их

Иллюстрации к произведению

Романтизм

А.С.Пушкин «Выстрел». Мастерство композиции повети. Антитеза

ИНМ

Антитеза

А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка» «Лицо» и маска героев повести

ИНМ

Тестирование по

творчеству А.С.Пушкина

Уро -контроля знаний

Проверить знания, умения и

навыки

Тесты по

творчеству Пушкина А.С.

М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Тучи». Композиция стихотворения

ИНМ

Рассказать о биографической основе стихотворения «Тучи». Работать над выразительным чтением стих., умением анализировать, делать выводы

Портрет писателя Лермонтова М.Ю. Сборники стихов аудиозапись

Антитеза как основной прием в стихотворениях М.Ю.Лермонтова

ИНМ

Дать понятие антитезы, работать над выразительным чтением

Чтение наизусть

антитеза

М.Ю.Лермонтов «Три пальмы» Разрушение гармонии и красоты.

ИНМ

Дать понятие антитеза, метафора, чтение и обсуждение стихов Лермонтова

Анализ стихотворения

Иллюстрации к произведениям Лермонтова .

Поэтическая интонация - начальные представления

Двусложные и трехсложные размеры стихотворения

ИНМ

Дать понятие размеров стихов, научить различать размеры стихов

Трехсложные размеры стиха. Анапест, дактиль, амфибрахий

Н.В.Гоголь «Старосветские помещики»

Урок внеклассного чтения

Познакомить учеников с нежинским периодом жизни Н.В.Гоголя

Пересказ повести

Портрет Гоголя Н.В., сборники повестей

И.С.Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника. И их гуманистический пафос. «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. Народные верования и предания. Юмор автора»

Урок-лекция

Расширить знания детей о творчестве И.С.Тургенева, показать духовный мир детей. Развивать понятие юмора в произведении

Обучение элементам конспектирования

Портрет Тургенева И.С., произведения «Записки охотника»

Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров. И.С. Тургенев - мастер портрета и пейзажа

ИНМ

Показать роль пейзажа в произведении. Развитие понятия литературного портрета

Литературный портрет

Иллюстрации к повести «Бежин луг». Портреты мальчиков

Ф.И.Тютчев. Cлово о поэте. Особенности изображения природы в лирике. «Неохотно и несмело…», «С поляны коршун поднялся…». Судьба человека и коршуна. Роль антитезы в стихотворении

ИНМ

Знакомство с творчеством Тютчева, расширить знания учеников о поэте. Развитие понятия антитезы

Чтение наизусть

Портрет Тютчева Ф.И. аудиозапись

Ф.И.Тютчев. «Листья». Обучение анализу одного стихотворения

ИНМ

Учить анализировать стихотворения

Анализ стихотворения «Листья»

А.А.Фет. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Природа как воплощение прекрасного. Эстетизация конкретной детали.

ИНМ

Расширить знания о поэте. Показать роль эпитетов и конкретизации деталей

Деталь в стихотворении

Портрет А.А.Фета. Сборники стихов, аудиозапись

Пейзажная лирика - развитие понятия

А.А.Фет. «Ещё майская ночь..». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви. «Учись у них - у дуба, у березы…» природа как мерило истины и красоты, как мерило человеческой нравственности.

ИНМ

Расширить знания о поэте. Воспитание нравственности у учеников

беседа

Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф.И.Тютчева и А.А.Фета. Краски и звуки в пейзажной лирике

ИНМ

Развивать понятие пейзажной лирики

Н.А.Некрасов. Слово о поэте «Железная дорога». Картины подневольного труда

ИНМ

Познакомить учеников с теми событиями и жизненными впечатлениями детства и юности Некрасова, которые повлияли на творчество поэта, работать с трудными словами, подвести учеников к главному выводу Некрасова - к мысли о величии русского народа, создателя духовных и материальных ценностей

Чтение наизусть

Портрет Н.А.Некрасова. сборники стихов. «Железная дорога», аудиозапись

Стихотворные размеры. Диалог. Строфа - начальные представления

Н.А.Некрасов. Историческая поэма «Дедушка» Декабристская тема в творчестве Н.А.Некрасова

ИНМ

Выразительное чтение, комментарии, анализ идейного содержания по вопросам

Н.С.Лесков. Слово о писателе «Левша». Понятие о сказе. Трудолюбие и талант русского мужика.

ИНМ

Сообщить ученикам краткие биографические сведения о Лескове

анализ прочитанного

Портрет писателя Лескова, иллюстрации К «Левше», аудиозапись

Сказ как форма повествования. Ирония

Особенности языка повести Лескова «Левша»

ИНМ

Познакомить с историей создания «Левши», начать работу над сказом

Н.С.Лесков «Человек на часах»

Внеклассное чтение

Произведения Лескова

А.П.Чехов «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе.. речь героев и художественная деталь как источник юмора

ИНМ

Продолжить знакомство с творчеством Чехова

тест

Рассматривание иллюстраций

Ввести понятие сатира

Родная природа в стихах русских поэтов 19 века -1час

Родная природа в стихах русских поэтов 19 века

ИНМ

Расширить знания учеников о русской поэзии 19 начала 20 века.

Выразительное чтение стихов

Репродукции картин о природе

Лирика как род литературы (развитие представления)

Из русской литературы 20 века - 6 часов

А.П.Платонов. Слово о писателе «Неизвестный цветок». Прекрасное - вокруг нас

ИНМ

Познакомить с рассказом «Неизвестный цветок», продолжить знакомство с творчеством Платонова

Пересказ

Портрет Платонова

Символическое содержание пейзажных зарисовок

А.С.Грин. Рассказ о писателе. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни.

ИНМ

Тест

Иллюстрации к рассказу, портрет Грина

М.Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца».Нравственная суть взаимоотношений Митраши и Насти.

ИНМ

Познакомить учеников с отдельными фактами биографии писателя, пробудить интерес к его творчеству

Тест

Портрет Пришвина, иллюстрации к произведению

Композиция

Образ природы в сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца». Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне»

ИНМ

Показать образ природы в произведении Пришвина

Чтение наизусть эпизода

Особенности композиции и смысл названия сказки-были

ИНМ

Развитие понятия теории литературы: композиция

Композиция

Человек и природа в сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца».

ИНМ

Рассказы о жизни писателя

аудиозапись

Стихи русских поэтов 20 века о Великой Отечественной войне

Внеклассное чтение

Познакомить учеников с творчеством К.Симонова, Орлова, Самойлова, в чьих стихах - правда войны.

Произведения о Великой Отечественной войне - 6 часов

В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой». Юмор в рассказе.

ИНМ

Познакомить учеников с биографией писателя, его рассказом «Конь с розовой гривой»; постараться передать искреннюю и доверчивую интонацию автора, рассмотреть нравственные вопросы.

Составление плана к рассказу

Портрет Астафьева

Речевая характеристика героев

В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой».Картины жизни и быта сибирской деревни.

ИНМ

В.Г.Распутин. Слово о писателе «Уроки французского». Герой рассказа и го сверстники. Отражение в повести трудностей военного времени

ИНМ

Познакомить учеников с содержанием рассказа. Помочь раскрыть духовные ценности, которые делают человека богаче и добрее.

Беседа по прочитанному

Рассказ о писателе

Рассказ, сюжет - развитие понятия, герой-повествователь

Нравственные проблемы рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского». Роль учительницы Лидии Михайловны в жизни мальчика. Подготовка к сочинению.

Урок-размышление

Показать сложный внутренний мир героя, помочь ребятам обнаружить и в себе неисчерпаемые запасы доброты и настоящей красоты.

Беседа -размышление над композицией рассказа

Н.М.Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей». Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его тихой лирике.

ИНМ

Дать ученикам представление об основных особенностях художественного мира Рубцова, отметить песенность его поэзии, отрабатывать навыки худ. Чтения поэтического произведения

Урок с элементами концерта

Ф.Искандер. Слов о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Юмор и его роль в рассказе.

ИНМ

Познакомить учеников с писателем, с его произведениями, пробудить к ним интерес

Рассказ о писателе

Общечеловеческое и национальное в литературе разных народов

Родная природа в русской поэзии 20 века- 2 часа

Родная природа в русской поэзии 20 века.

Урок-концерт

Показать, как лирика передает мироощущение человека 20 века

Пейзажи русских художников

А.А.Ахматова. Слов о поэте. «Перед весной бывают дни такие…». Обучение анализу одного стихотворения.

ИНМ

Познакомить учеников с поэтическим миром Ахматовой, с выразительностью художественного языка поэтессы

Портрет Ахматовой

Обучение анализу стихотворения

Писатели улыбаются - 1 час

В.М.Шукшин. Слово о писателе. Рассказ «Срезал». Особенности героев Шукшина.

ИНМ

Продолжить знакомство с творчеством Шукшина.

Рассказ о писателе. Презентация

Из литературы народов России - 2часа

Г.Тукай. «Родная деревня». Любовь к малой родине, верность традициям народа. Великая роль книги в жизни человека.

Внеклассное чтение

Познакомить с творчеством Такай Г. Анализ его произведений

Портрет Тукая

К Кулиев. Слово о поэте. «Каким бы ни был малым мой народ». Тема Родины и народа.

Внеклассное чтение

Познакомить с творчеством Кулиева

Рассказ о писателе, портрет Кулиева

Из зарубежной литературы. Мифы народов мира - 3 часа

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. «Скотный двор царя Авгия». Понятие о мифе.

Внеклассное чтение

Учить различать мифы от сказок

Мифологический словарь, учебник «История Древнего мира»

Развивать понятия о мифе.

Геродот. Слово о писателе. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.

Внеклассное чтение

легенда

Выразительно чтение «Легенды»

Понятие героическом эпосе

Гомер. Слов о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки.

Внеклассное чтение

Героические поэмы

Рассказ о писателе

Произведения зарубежных писателей - 7 часов

Сервантес Сааведра. «Дон Кихот» проблема истинных и ложных идеалов.. герой, живущий в воображаемом мире.

Внеклассное чтение

Рассказ о писателе, портрет

Ф.Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Шиллера

Портрет Шиллера, аудиозапись

П.Мериме. Новелла «Матттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Менриме

Портрет Мериме

М.Твен. «Приключения Гекльбери Финна». Дружба Тома и Гека. Их поведение в критической ситуации.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Марка Твена

Выразительное чтение по ролям и инсценировка

Иллюстрации

Том и Гек. Общность и различие. Средства создания комического

Внеклассное чтение

Выразительное чтение по ролям и инсценировка

Иллюстрации

А.С.Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Экзюпери

Рассказ о писателе

Портрет писателя

Сказка-притча

Маленький принц, его друзья и враги

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Экзюпери

Итоговое тестирование за курс 6 класса

Развитие речи

Тест

Урок-праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса»

Урок развития речи

Провести литературный праздник