Повторение - мать учения

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Урок по русскому языку

Повторение - мать учения

(урок ярмарка)

Нестандартные уроки формируют у учащихся устойчивый интерес к предмету, оказывают глубокое эмоциональное воздействие. В «развитии критического мышления через чтение и письмо» этап рефлексии характеризуется закреплением новых знаний. На этом этапе я применяю такие стратегии, как «синквейн», «эссе» и другие, которые развивают в детях память, внимание и сообразительность.

Провела: Джумабекова Р.К.

Шыганак - 2008

Повторение - мать учения.

«Урок - ярмарка.»

Цель. развитие логического мышления, воспитание самостоятельности, творческой активности учащихся, привитие интереса к предмету.

Наглядность: музыка, карточки, цветы, костюмы «купцов», фишки для оценивания.

1. Орг. момент.

2. Психологический настрой.

Сегодня у нас необычный урок, и чтобы добиться на нем успехов, я хочу, чтобы вы сейчас, ребята, закрыли глаза и вспомнили о чем-то хорошем, приятном, под музыку

3. Целью урока, посвященного повторению и систематизаций знаний является развитие творческой активности учащихся.

4. Урок будет проходить в виде ярмарки.

• А кто пояснит значение этого слова?

• Ярмарка - ежегодный рынок, периодически организуемые в установленном есте торги. Ярмарки бывают : всемирные, международные, региональные, национальные, местные.

Только мы будем продавать, и покупать товар необычный - свои знания Каждый пришедший на ярмарку, что-то приносит. Вот и вы сегодня пришли на ярмарку не с пустыми руками, а с дом. зад. Откройте свои «корзины» т.е тетради с д/з и покажите свой товар» упр. 375

К нам пришли «купцы», «Согласный»,«Гласный»,«Звонкий»,«Зазывала» и др. заморские гости.

К доске выходит Зазывала:

Подходи честной народ, нынче ярмарка идет.

Собрались на ней честные купцы, заморские и местные .

Нам товар свой предлагают очень интересный.

Все на свете они знают, всех зовут в круг тесный.

Купец- Согласный.

Мой товар ты выбирай, А другого не замечай! Ты корзину подставляй, и согласных насыпай! Диктует слова:

Макияж, дождь, виртуоз, вестник, аппетит.

Подчеркни только согласные и сост. предложение с одним из этих слов.

Оценивание.

Купец - «Гласный» : Мой товар ты выбирай!

А другого не замечай!

Ты корзину подставляй! Только гл. насыпай!

Диктует слова: аннотация, (краткое изложение содержания книги), аббревиатура (сущ. образованное из усеченных отрезков слов), досуг, распря, брифинг.

Составь с одним из этих слов предложение.

Оценивание.

Купец- «Звонкий» Хожу я по базару, ищу себе я пару.

Помогите мне друзья! Ведь без пары мне нельзя!

Вызывает к доске ученика-«покупателя». который должен подобрать парные Зв и глухие Дополнительно просит написать непарные Зв. и глух. согл.

Оценивание.

Купец - «Глухой» Подходи, честней народ.

Знатоков тут бой идет Кто трудиться не ленится.

Тот в бою том отличится!

Да доске написаны 2 предложения.

На вокзале Петр встретил мать, сестру, брата, своего товарища.

На вокзале Петр встретил мать, сестру, брата своего товарища.

Почему во 2-м предложении встречающихся стало мало?

Следующий купец предлагает свой товар,- «шарады» - 2 индивидуальных, задания.

Мой первый слог-число с нулями

У всех людей - последних два,

А вмести - догадайтесь сами.

Всем городам она глава

Мой 1-й слог в линейках нотных

Два остальных- защита у животных

А главное соединит всегда

Деревья, села, города.

1. Один из слогов сущ. Метеор

2. Корень глагола ждать.

3. Оконч. Им.сущ. м.р. в тв. рад.ед . числа.

4. Оконч.гл. 1спр в 3-л. ед.ч. наст. вр.

5. Суф. И оконч. Сущ. Величие.

Должно получиться название слова, которое выражает чувства, переживания, но не называет их.

Стих с А. Тетивкина, «Междометия»

След. «Купец» просит определить, какими частями речи выражено в след. Предложениях подлежащие.

Сытый голодногон разумеет, (прилаг.)

Опоздавшие не допускаются в класс. (прич.)

Пришло и послезавтра. (нареч.)

Четырежды пять- двадцать, (числит.)

А, но, зато, однако- противит. (союзы.)

Дальше грянуло ура. (междометия)

Не с глаголами пишется раздельно (частица)

Учится- всегда пригодится.(неопред. ф-а глаг.)

Оценивание.

След. Купец. Выясните, в каких случаях выделенные слова являются дополнениями, и в каких обстоятельствами. Подумайте, в каком столбце дополнения, а в каком - обстоятельства.

Стреляли из ружья - стреляли из засады

Сидел в избе - сидел в вагоне

Цветы стояли в вазе - цветы стояли в комнате

Заниматься с детьми - заниматься с увлечением

Отдыхал на скамейке - отдыхал на бульваре

Сплел из ветвей - выпорхнул из ветвей

Готовился к лету - к лету поеду в отпуск

Любуюсь вечером- почитаю вечером

Оценивание.

«Виды простых предложений»

Прозвучало над ясной рекою Чудная картина! Так ты мне родна.

Прозвенело в померкшем лугу Белая равнина! Полная луна.

Прокатилось над рощей немою Свет небес высоких и блестящий снег

Засветилось на том берегу. И саней далеких одинокий бег

- Какие виды предложений даны в стихотворениях

Для закрепления заполните таблицу «Односоставные предложения»

Безличные

определенно-личные

неопределенно,- личные.

Назывные

От воды потянуло сыростью.

Не цвести цветам поздней осенью.

Давай осмотрим сев. склоны.

Идите верхней тропой.

В дверь постучали. Появились на горизонте

Богато убранный кабинет. Красивая картина.

Я тоже побуду в роли купца заморского.

Л задание мое таково.

Составить предложение.

1. Из предложения: Все слова русского языка образуют его словарный состав, взять косвенное дополнения, поставить в сущ. им. пад.

2. В предл. Охранник закроет дверь. Подобрать к глаг. антоним

3. Из предл. Он смотрел нам в спины, взять, допон, выраж. мест.

4. Из предл. « Глаза - зеркало души» взять подлеж.

5. Из предл. «смотреть на мир в розовых очках» взять дополнение.

Полученное предложение: Русский язык откроет нам глаза на мир.

1. Из предл. Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах Взять глагол постамиь его в средний- род.

2. Из предл. Учиться - всегда пригодится Взять подлежащее.

3. Из предл. Ученик русской национальности изучает государственный язык вэягь несогласованное определение

4. «Грамота - к мудрости ступенька» гласит народная русская пословица . взять подлежащее, поставить его в дательный падеж.

Полученное предложение: Нужно учиться русской грамоте.

Последний купец предлагает свой товар -«волшебный ящик». Нужно угадать, что там ''

С 2-х подсказок - красная фишка

С 3-й подсказки - синяя фишка

С 4-й подсказки - зеленая фишка

1 Его делают из песка.

2. Чаще всего оно прозрачное.

3 Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

4.Если быть не осторожным, им можно порезаться.

1. Ее изобрели китайцы.

2. Она легко горит.

3. У нас ее много можно получить из дерева

4 На ней обычно пишут.

Итог урока я хочу подвести методом 5-стишия или синквэйна

1. Имя сущ. Ярмарка

2. 2 прилаг. Красочная, праздничная.

3. 3 глаг покупает, зазывает, продает

4. предлож. На ярмарке каждый что-то купит

5. синоним. Базар (торг, рынок общение, веселье, праздник)

Оценивание!

За участие в ярмарке самым активным и удачливым покупателям, а также купцам - благодарность.

Домашнее задание кроссворд «Ярмарка».