Конспект урока Дефис между частями слова в наречиях

Тема: Дефис между частями слова в наречиях. Урок 1

Цели: познакомить с дефисным написанием наречий; формировать навык написания дефиса в наречиях; повторить дефисное написание в существительных, прилагательных, местоимений; уметь отличать наречия с приставкой ПО- от прилагательных с предлогом

Тип урока: урок объяснение нового материала

Ход урока.

1.Орг.момент:

2.Проверка дом. задания:

Соберите слова. (анаграмма) из, далек, а, до, красн, а, с, нов, а, за, темн, о, в, лев, о, на, прав, о.

Вспомните правило.

3.Актуализация знаний: Мы вспомнили правила написания наречий. А как вы думаете, правописание всех наречий вы уже знаете?

Когда-то

Во-первых

По-новому

По-волчьи

Еле-еле

Где-либо

Во-вторых

По-моему

По-немецки

Чуть-чуть

Где-нибудь

В-третьих

По-нашему

По-дружески

Мало-помалу

Кое-где

В-седьмых

По-прежнему

По-московски

Точь-в-точь

- Как пишутся эти наречия?

- Как можно определить новую тему нашего урока?

Дефис в наречиях.

4.Объяснение нового материала:

Открываем тетради, записываем число, тему урока.

- Что сегодня мы должны узнать на уроке?

Давайте ещё раз обратимся к наречиям из таблицы, прочитаем, произнесем вслух.

-Есть ли у вас варианты ответов, когда наречия пишутся через дефис? При помощи чего они образованы? Каким способом они образованы? (-То, -либо, -нибудь. Кое-).

Выделите приставку и суффиксы. По - приставка, -ому, -ему, -и- суффиксы. Запись в тетрадях:

Выделите приставку и суффиксы в, во; суффиксы -ых, -их. Запись тетрадях:

Выделите суффиксы -то, -либо, -нибудь. Запись в тетрадях: наречие+ = когда-то

Выделите приставку кое-. Запись в тетрадях: кое +наречие =кое-где

В сложных наречиях, образ. с помощью однокоренных слов или повторением слов.

5.Закрепление изученного:

Упр. 250.

Наречия с приставками надо отличать от похожих сочетаний предлогов с разными частями речи. Запишем предложения: Солнце светит по-зимнему.

По осеннему небу плывут облака.

Проведем разбор предложения.

Вывод: предлог с другими частями речи пишется раздельно. Надо уметь ставить вопросы, знать на какие вопросы отвечают все части речи.

Упр. 251.

6.Подведение итогов: Итак, мы сегодня познакомились с дефисным написанием наречия. Назовите условия, при которых ставим дефис.

Инф. о дом. задании: Упр. 253.

7.Рефлексия: Что нового узнали?