Рабочая программа по литературе (8 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 (ЛГ МБОУ «СОШ № 3»)

Согласовано

Зам. директора по УР

__________

« » 2015 г.

Согласовано

Зам. директора по МР

________Т.Г.Кожанова

« » 2015 г..

Согласовано

Председатель Управляющего совета

__________ М.А.Ахметжанов

«____» _____________ 2015 г.

Утверждаю

Директор ЛГ МБОУ «СОШ №3»

__________Н.А.Яковлева

«___» ______________ 2015 г.

Приказ от 28.08.2015 №541-о

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

Литература

Учитель Григорьева Светлана Николаевна

Год составления 2015 - 2016 учебный год

Класс 8 г

Общее количество часов по плану 70

Количество часов в неделю 2 часа

Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и образовательной программой по литературе(5-11 классы), авторы: Т.Ф. Курдюмова С.А.Леонов и др.,.-М.: Дрофа,200 2.Допущенной Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ.

« 26 » _августа_ 2015 г. ___________________

(подпись учителя)

Рассмотрена на заседании ШМО «Словесность»

«27 » августа 2015 г. Протокол № 1____________

Руководитель ШМО Григорьева С.Н ____________________

(Фамилия, имя, отчество) (подпись)

Пояснительная записка.

1 Сведения о программе, на основе которой составлена рабочая программа Данная программа составлена на основе образовательной программы по литературе (5-11 классы),авторы Т.Ф.Курдюмова,С.А.Леонов и др. М.Дрофа.2002.Допущенной Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования министерством образования РФ. 2 .Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа ,в том числе для прохождения практической и контрольной части.105 3.Программно-методическое обеспечение рабочей программы (дополнительная литература)и технические средства обучения. Учебник по литературе 8 класс.»Литература»Т .Ф. Курдюмова М.Дрофа 2005.поурочные разработки по литературе 8 класс И.В.Золотарева.СД ресурсы. 4 Назначение программы по предмету. Формирует представление о художественной литературе как искусстве слова и ее месте в культуре страны и народа; знакомит с художественными произведениями и их авторами; использует различные формы общения с искусством слова для совершенствования собственной устной и письменной речи.

5 Содержательные линии предмета : литература и время, фольклор, древнерусская литература, литература 18 века, литература 19 века, литература 20 века

6 Цели : способствовать духовному становлению личности, формированию нравственных позиций, эстетического вкуса , совершенному владению речью.

7 Задачи : формирование литературного вкуса и читательского чутья через повседневное общение с высшими образцами художественной литературы

8 Принципы построения : литературные произведения изучаются в 8 классе в соответствии с принципами системности, доступности и последовательности изучаемого программного материала.

9 Специфика предмета: литература выступает как самостоятельный предмет. Учащиеся постепенно входят в разные художественные системы и осознают их специфику. В круг чтения учащиеся входят более сложные произведения по содержанию, разнообразные по тематике и жанрам. Учащиеся рассматривают литературных героев в развитии, во взаимосвязи характеров и обстоятельств.

10 Технологии, методики. элементы ИКТ, проблемное обучение, КСО

11 Планируемые результаты изучения учебного предмета.

Ученик должен знать: общую характеристику развития русской литературы ( этапы развития, основные литературные направления);

авторов и содержание изученных произведений; основные теоретические понятия, связанные с характеристикой литературного процесса; литературные направления (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм);

Ученик должен уметь: комментировать изученные произведения и доказательно их оценивать; использовать специфику рода, жанра, тематики, авторской манеры и позицию автора при анализе и оценке произведения; использовать сведения по тории литературы в процессе изучения и оценке худ.текста; пользоваться различными видами справочной литературы, включая все типы энциклопедических изданий; активно и доказательно использовать другие виды искусств в процессе изучения литературы.

12 Контроль уровня обученности - для оценки учебных достижений обучающихся используется:

• текущий контроль в виде разноуровневых проверочных работ, самостоятельных работ;

• тематический контроль в виде контрольных работ;

• итоговый контроль в виде контрольной работы и теста.

13 Планируемая работа с обучающимися на основе анализа входной контрольной работы .Уделять больше внимания анализу художественного теста .письменному пересказу.

Расписание учебного времени.

№

Распределение учебного времени

Общее количество часов

В том числе

Развитие речи

Внеклассное чтение

Лабораторные работы

Практические работы

Контрольные работы

Экскурсии

1.

Всего часов по учебному плану

70

5

1

2.

Количество часов в неделю

2

3.

Запланировано на 1 четверть

18

1

4.

Запланировано на 2 четверть

14

1

5

Запланировано на 3 четверть

20

2

6.

Запланировано на 4 четверть

18

1

1

Планирование основных тем

№

Тема/раздел

Количество часов

1

Литература и время

2

2

Фольклор

5

3

Древнерусская литература

5

4

Литература 18 века

2

5

Литература 19 века

39

6

Литература 20 века

17

Итого

70

№

Кален-

дарный срок

Содержание занятия

Количество часов

Информационное обеспечение.

Р/р

к/р

1.

Литература и время (2ч)

2

Фольклор (5ч)

2

Народная историческая песня

1

ММ-Презентация

«Роль фольклора в современной литературе »

3

Правеж

1

4

Петра 1 узнают в шведском городе

1

5

Народный театр

1

6

Как француз Москву брал

1

Древнерусская литература (5ч)

7

Летопись. Повесть временных лет.

1

ММ презентация .Древние Летописи.

8

Повесть о разорении Рязани Батыем

1

9

Житие. Сказание о житии Александра Невского.

1

10

Б.К. Зайцев. Преподобный Сергий Радонежский

1

ММ презентация Житие Сергия Радонежского.

Литература 18 века (2 ч)

11

События истории в произведениях 18 века

1

12

Н.М. Карамзин. Марфа-посадница.

1

Литература 19 века (39 ч)

13

Былины и их герои в поэзии 19 века

1

ММ презентация Герои былин..

14

Г.У. Лонгфелло. Песнь о Гайавате

1

15

В. Скотт. Айвенго.

1

16

И.А. Крылов. Волк на псарне.

1

17

РР. Выразительное чтение басен.

1

18

А.С. Пушкин. Песнь о вещем Олеге

1

19

Историческая основа повести. Капитан. дочка.

1

Просмотр фрагментов фильма Капитанская дочка.

20

Нравственные основы воспитания Гринева.

1

21

Встреча с незнакомцем.

1

22

Начало военной службы

1

23

Бунт Пугачевщина.

1

24

Береги честь смолоду.

1

25

Любовь в повести.

1

26

Образ Пугачева.

1

27

Изображение народа в повести.

1

28

Р.Р.Сочинение.

1

29

Историческая повесть и исторический труд.

1

30

Герои исторической повести.

1

31

М.Ю.Лермонтов .Песнь про купца Калашникова.

2

32

Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество.

1

33

Н.В.Гоголь .Тарас Бульба.

2

34

Тарас Бульба -народный герой.

1

Просмотр фрагментов фильма Тарас Бульба.

35

Р.р. Характеристика героя.

1

36

Героическая личность.

1

37

А.К.Толстой. Василий Шибанов.

2

38

А.К.Толстой Князь Серебряный.

2

39

Вымысел и реальность в художественном произведении.

1

40

Народная речь в литературном произведении.

1

41

Р.р.Мотивы былого в лирике поэтов 19 века.

2

42

Л.Н.Толстой .После бала.

2

М.м. презентация .В Ясной поляне.

43

Р.р.Контраст как композиционный прием

1

44

Время и пространство в художественном произведении.

1

Литература 20 века-15 часов.

45

Былины и герои в поэзии 20 века.

1

М.м.презентация .Герои былин.

46

Ю.Тынянов Подпоручик Киже.

1

47

Ю.Тынянов .Восковая фигура.

1

48

М. Алданов .Чертов мост.

2

49

С.Цвейг. Невозвратимое мгновение.

2

50

Б.Л.Васильев.Утоли моя печали…

2

51

В.О.в в лирике 20 века.

2

52

Р.р.Сочинение.

2

53

Л.М.Леонов золотая карета.

2

54

Мотивы былого в лирике поэтов 20 века.

2

55

Итоги. Рекомендации по летнему чтению.

2