Контрольный тест по литературе за I полугодие для 11 класса

Контрольный тест по литературе за I полугодие

11 класс

1. Соотнесите имена авторов и названия произведений

1) А.П.Чехов а) «Ионыч»

2) А.И.Куприн б) «Старуха Изергиль»

3) М.Горький в) «Олеся»

4) И.А.Бунин г) «Господин из Сан-Франциско»

2. В каких произведениях из этого списка звучит тема испытания героя любовью?

а) а, б; а) «Ионыч»

б) а, в; б) «Старуха Изергиль»

в) а, г; в) «Олеся»

г) б, г. г) «Господин из Сан-Франциско»

Подумайте и выберите правильный вариант ответа.

3. Кто из названных персонажей не имеет отношения к рассказу «Лёгкое дыхание»?

а) Оля Мещерская;

б) Алексей Михайлович Малютин;

в) Анна Гарасимова;

г) Субботина.

4. Какая тема не затрагивает в рассказе «Чистый Понедельник»?

а) тема исторической памяти;

б) тема одиночества;

в) тема социальной несправедливости;

г) тема искусства.

5. Какая из тем не может быть раскрыта на материале повести «Гранатовый браслет»?

а) тема маленького человека;

б) тема любви;

в) тема власти денег;

г) тема противостояния личности и общества.

6. Что является главным предметом изображения в пьесе М. Горького «На дне»?

а) Социальные противоречия действительности;

б) пути разрешения социальных противоречий;

в) проблем обитателей ночлежки;

г) сознание и психология обитателей «дна» во всей их противоречивости.

7. Кому автор бросает своим произведением главное обвинение?

а) Страннику Луке;

б) обитателям ночлежки;

в) социальному устройству общества;

г) хозяевам ночлежки.

8. Какому герою пьесы «На дне» принадлежит фраза: «Человек-это звучит гордо!»

а) Сатину;

б) Луке;

в) Бубнову;

г) Барону.

9. Кто из персонажей пьесы «На дне» выражает авторскую позицию?

а) Бубнов;

б) Сатин;

в) Клещ;

г) Лука.

10. Напишите, кто из героев пьесы до ночлежки в прошлом был:

а) чиновником в казённой палате;

б) сторожем на даче;

в) телеграфистом;

г) слесарём;

д) скорняком;

е) артистом.

11. Что является основным лейтмотивом пьесы:

а) правда утешительной лжи;

б) правда веры в человека;

в) правда факта, реальности.

12. В какую группу были объединены акмеисты в 1911-1914гг.?

а) «Цех поэтов»;

б) «Мезонин поэзии»;

в) «Центрифуга».

13. Какое литературное течение соотносится с «ключевым» словом «высшая степень чего-либо, цветущая сила»:

а) символизм;

б) акмеизм;

в) футуризм.

14. Среди указанных поэтов, принадлежащих к одному модернистскому течению, один лишний, укажите его:

а) Бурлюк;

б) Хлебников;

в) Гумилёв;

г) Маяковский;

д) Каменский.

15. Какое литературное течение соотносится с «ключевым» словом будущее?

а) символизм;

б) акмеизм;

в) футуризм.

Напишите названия литературоведческих терминов, определения которых даны ниже.

16. Творческий метод в литературе и искусстве, в основе которого - реалистическое воссоздание действительности в конкретных чувственных образах; воспроизведение жизни в её закономерностях, типических чертах и свойствах.

17. «Другое искусство», в основе которого принцип «от противного» (по отношению к традиционному искусству); совокупность нереалистических направлений в искусстве начала и середины ХХ века.

18. Переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета или явления другому по сходству или по контрасту; скрытое сравнение.

19. Авангардистское течение, сформировавшееся на принципах бунтарства, анархичности мировоззрения, выражающее массовое настроение толпы, отрицающее культурные традиции, делающее попытку создания искусства, устремлённого в будущее.

20. Повторение в стихотворной речи одинаковых согласных звуков с целью усиления выразительности художественной речи; один из видов звукописи.

Напишите названия тропов, примеры которых приведены ниже.

21. «И жгло меня - но спал я мертвым сном…»

22. « Летели дни, крутясь проклятым роем…»

23. «Солнышко утром в колодезь озер // Глянуло - месяца нет…»

24. « Выткался на озере алый свет зари…»

25. «Красною кистью рябина зажглась…»

26. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос:

«Что лучше - истина или сострадание по пьесе М.Горького «На дне?»

Оценка теста:

Задания с 1 по 25 оцениваются 1 баллом. Задание 26 оценивается 5 баллами (max) при соблюдении следующих критериев:

• полнота раскрытия темы (отсутствие фактических ошибок);

• последовательность, логичность изложения материала;

• воплощение собственной читательской и человеческой позиции;

• точность и выразительность речи;

• грамотность.

Максимальное количество баллов за всю работу - 30.