КСП одного урока Фразеология

Урок 16.

«______»_____________2015г.. Русская речь 5 класс

Тема урока: Фразеологизмы

Цели урока: Дать понятие о фразеологизмах, уметь определять значение фразеологизмов

Ожидаемый результат: знают, что называется фразеологией, что фразеологизмы могут иметь синонимы и антонимы

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Вводная часть

(Орг.момент)

Психологический настрой класса

Давайте настроимся на работу. Сядьте поудобнее, закройте глаза и повторяйте за мной: «Я на уроке внимателен и сосредоточен, мыслю ясно. Мне ничего не мешает. Я готов к работе.»

Ребята, давайте улыбнёмся друг другу, я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок сегодня принесёт нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи!

Что называется синонимом? Что называется антонимом?

Деление на группы

готовятся к уроку

Презентация

Стадия вызова

Сравните: Он повесил нос и он грустит.

Ты заруби на носу и ты запомни.

Он живет на краю света и он живет далеко.

Скажите, какие выражения делают речь красивой. Найдите устойчивые сочетания слов

А как одним словом можно определить эти высказывания:

Топорная работа Хоть трава не расти Посадить в калошу Как с гуся вода

- Правильно, все это - фразеологизмы

определяют фразеологизм

Это фразеологизмы

Основная часть

Что называется фразеологией? Что такое фразеологизмы? Выполнение упр.130. Упр.132

Упр.133 Какие фразеологизмы характеризуют человека?

Выполнение упр1 группа упр.135 2 группа Упр.136 3 группа Упр.138

Разминка

-- Встанем, как аршин проглотили.-- Проголосуем обеими руками.

-- Согнемся в три погибели.-- Попрыгаем, как заяц.

-- Дадим задний ход.-- Посмотрим друг другу в глаза.

-- Сделаем хорошую мину при плохой игре.-- Побъем друг другу челом.

-- Разведем руками.-- А теперь -- руки в брюки.

-- Подержим нос по ветру.- Намылим друг другу голову.

Но в ногах правды нет, занимайте свои места.

Конкурс-разминка «Назовите одним словом»

Задание.

Какая группа быстрее? Конкурс «Близкие по смыслу»

Конкурс «Наоборотки» Что не вырубишь топором? - Куда вставляют палки? - Что бьют бездельники? -- На каких ножках избушка?

-- Кого тянут за хвост?-- Когда цыплят считают?

Задание. Проверьте себя!

Фразеология-это раздел науки о языке, изучающий лексическое значение, употребление и происхождение фразеологизмов.

Фразеологизмы-это устойчивые сочетания слов.

(Что написано пером, не вырубишь топором)

(Вставлять палки в колеса)

(Бьют баклуши)

(Избушка на курьих ножках)

(Тянуть кота за хвост)

(Цыплят по осени считают)

Заключительная часть

Какие новые фразеологизмы вы узнали сегодня на уроке?

Читают начало предложения и заканчивают его самостоятельно:

- Сегодня я узнал(а)... - У меня получилось... - Было трудно...

- Меня удивило... - Было интересно... - Теперь я умею...

Оценка знаний учащихся Домашнее задание Упр.138

Итог урока:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Положительные стороны урока:------------------------------------------------------------------------------------

Отрицательные стороны урока:------------------------------------------------------------------------------------