Тесты по теме: «Повторение за 2 класс. Предложение »

Тесты №1 по теме «Звуки и буквы»

1.Подчеркни гласные буквы.

а б ё с т ь е н о

2 Подчеркни. парные согласные буквы

м с д р в ш ч е г н

3. Подчеркни глухие непарные согласные

ц т ч ф х к з с

4. Подчеркни йотированные гласные.

м о е ю э и с

5 Подчеркни, слово, в котором есть мягкий согласный звук.

а) слово б) слива в) буква

6. Подчеркни слово, в котором есть твёрдый шипящий звук.

а ) цапля б ) сетка в) ёжик

7. Подчеркни слово, в котором есть мягкий шипящий звук.

а) речка б) тетрадь в) утка

8. Подчеркни правильный ответ: в слове ямка

а) 4буквы, 4 звука б) 4буквы 5 звуков

9 Подчеркни. слово, в котором 5 букв и 5 звуков

а) ягода б) ягель в)деньки

10. Подчеркни слово, в котором неправильно выполнен перенос.

а) Ал - ла б) А - ня в) го - род г) боль - ница

Тесты №2 по теме «Безударные гласные в слове» и «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слов»

1.Подчеркни буквы, которые в словах могут быть ударными или безударными

с а е д м я о ю

2 Подчеркни.слово, где необходимо писать букву е

а) з . ма б) бр . вно в) м .чи

3. Подчеркни слово, где необходимо писать букву о.

а) дв . ры б)вр . ги  в) вр .чи

4. Подчеркни проверочное слово для слова в . да.

а) воды б) водичка в) водяной

5. Подчеркни среди слов те, которые требуют проверки парного согласного на конце слова.

а) кран б) столб в) мяч

6. Подчеркни среди слов те, в которых звонкий согласный на конце слова слышится как глухой и требует проверки.

а)жираф б) улов в) жук

7.В каком слове напишешь букву в ? Подчеркни.

а) шар_ б) шка_ в) бро_ь

8.В каком слове надо проверить парную согласную букву? Подчеркни.

а )пирожки б) пирожок в) пирожное

9. Подчеркни слово в скобках, которое может быть проверочным для предыдущего слова.

а) моро_ (морозы) б) зали_(заливка) в)сторо_(сторожка)

Тесты №3 по теме «Разделительный мягкий знак»

1.Вычеркни слог.

а ) пьёт б) льёт в) пё

2.Какое слово «лишнее»? Подчеркни.

а ) крыльцо б) осенью в) жильё

3. Вставь, где необходимо разделительный мягкий знак.

а )Пол.. .ёт птиц в) дружная сем…я

б) Пол .. ёет грядки г) сем..я помидора

4. Подчеркни слово, где мягкий знак смягчающий.

а) мытьё б) платье в)деньки

5 В каком слове во множественном числе будет мягкий знак? Подчеркни.

а )птица б) дерево в) дождь

6. Подчеркни слово, которое обозначает предмет.

а )ленится б) олени в) оленьи

7. Подчеркни слово, где перенос выполнен неверно.

а) вью - га б) варень - е в) боль - ница

8. Подчеркни слово, в котором 6 букв и 6 звуков.

а )коньки б) уменье в) ручеёк

Тесты №4 по теме: «Части речи. Общее понятие об имени существительном».

1.Подчеркни только имена существительные

а) Красный б) столица в) пилил

2.Какое слово можно заменить словом «он»? Подчеркни.

а ) Лев б) ручка в) село

3. Какое слово можно заменить словом «оно»? Подчеркни.

а ) Письмо б) мороз в) палка

4. Какое слово можно заменить словом «она»? Подчеркни.

а ) снег б) солнце в)ворона

5.В каком случае надо писать большую букву? Подчеркни.

а) собака (ш,Ш)арик

б) деревня (б,Б)ольшая

в) река (г,Г)лубокая

6. Подчеркни существительное во множественном числе.

а )Медведь б) медведи в) кошка

7. Подчеркни одушевлённое существительное .

а )Комар б)пенал в) яблоко

8 Подчеркни существительное с шипящим на конце.

а) лень б) дочь в) улица

9 Подчеркни слово с ударением на 1-ом слоге.

а )одежда б) овощи в) карандаш

10.В каком предложении правильно указано подлежащее? Подчеркни букву.

а)Ёжик запас груши. б) Рябину клюют птицы.

Тесты по теме : «Части речи. Общее понятие о глаголе».

1 Подчеркни только глагол.

а) идёт б) рассказ в) лучистый

2.Какой глагол отвечает на вопрос «что делать?» Подчеркни.

а) говорит б) говорят в) говорить

3. Подчеркни глагол в единственном числе.

а ) пишет б) пишут в) свистят

4. Подчеркни глагол во множественном числе.

а) спит б) поёт в) летают

5. Подчеркни глагол, который обозначает действие, произошедшее «вчера».

а )спорит б) спорил в) будет спорить

6. Подчеркни глагол, который обозначает действие, произошедшее. «сейчас».

а ) говорил б) говорит в)будет говорить

7. Подчеркни глагол, обозначающий действие, которое произойдёт «завтра».

а) спел б) споёт в) поёт

8.Подбери глагол близкий по значению к слову «шепчет». Подчеркни его.

а) говорит б) пишет в) рисует

9.В каком случае про пишется слитно ? Подчеркни.

а)(про)гулял б) (про) дерево в) (про) дальнюю

10.Замени выражение витать в облаках одним словом. Подчеркни его.

а) летать б) скучать в) мечта

Тесты по теме: «Части речи. Общее понятие об имени прилагательном»

1 Подчеркни слово, обозначающее признак предмета.

а) синева б) синеет в) синий

2. Подчеркни имя прилагательное во множественном числе.

а )широкий б) широкая в) широкие

3. Подчеркни имя прилагательное в единственном числе.

а) длинный б) длинные в) длиннющие

4.В каком прилагательном надо писать окончание -ая? Подчеркни.

А) голуб( ) змейка б )голуб( ) пенал

В) голуб( ) озеро

5.В каком прилагательном напишешь букву е ? Подчеркни.

а) )Ч…стейший б) м…ровой в) з…леный

6.В каком случае про является приставкой ? Подчеркни.

а) (про) долговатый (нос)

б) ( про) холодный (ветер)

7.Подбери слово, противоположное по значению слову трудолюбивый.

а) злой б) скучный в) ленивый

8. Подбери слово, близкое по значению к слову красивый. Подчеркни.

а) нежный б) большой в) прекрасный

9.Замени одним словом фразеологический обор заячья душа. Подчеркни слово.

а ) смелая б) короткая в) трусливая

Тесты по теме: «Корень слова. Однокоренные слова»

1.Найди «лишнее» слово Подчеркни его.

а) гроза б) грозить в) грозовая

2.В какой строчке записаны однокоренные слова? Подчеркни.

А) о картине, картиной, к картине

Б) картина, картинный, картинка

3.В каком слове нельзя проверить букву е в корне слова? Подчеркни.

а) деловой б) поседел в) сентябрь

4.В какой строчке безударные гласные расположены по порядку? Подчеркни.

Зв..рёк з…ма в…рона

а) и и о б) е и а в) е и о

5.Какое слово является проверочным для слова «мирить»? Подчеркни.

а) мирный б) миры в) мировая

6.В каком слове пропущена буква е в корне? Подчеркни.

а) на стекл… б) вып….чка

7.В каком слове ударной является гласная в корне? Подчеркни.

а)Снежный б) снежинка в) снеговой

8.В каком слове ударной гласной является гласная в окончании слова?

а) Поют б) белка в) родник

9 В каком слове ударной гласной является гласная в суффиксе ? Подчеркни.

а) боль б) больница в) больной

Тесты по теме: «Безударная гласная в корне. Парные согласные в корне слова».

1.Вычеркни букву, которая всегда бывает под ударением

а е о ё я ю

2. Выбери буквы, которые требуют проверки в словах. Подчеркни их.

ю у о и ы э

3.Среди слов найди то, в котором гласную а в корне надо проверять. Подчеркни слово.

а )Трава б) машина в) малюсенький

4.Найди к слову д..жди проверочное слово. Подчеркни его.

а) Дождевой б)дождик в )дождище

5.К слову беда подбери проверочное слово. Подчеркни.

а) Бедовый б) беды в) беднеть

Выбери правильный ответ. Подчеркни его.

а) Проверочное слово является однокоренным

б) Проверочное слово является формой слова беда

6. Подчеркни те согласные, которые требуют проверки в корнях слов

п р т с ц д г в

7.Выбери слово, проверочное для слова сказка. Подчеркни его.

а) рассказ б) присказка в) сказочный

8 В каком слове надо проверить парную согласную в корне слова? Подчеркни.

а) дубок б) дубки в) дубовый

9.Подчеркни только тот ответ, где есть слова, в которых согласную надо проверять.

а) медок, медовый

б) покрышка, покрышкой в ) холодок, в холодке

Тесты по теме: «Предложение. Связь слов в предложении»

1.Укажи, под какой буквой нераспространённое предложение .Подчеркни..

А) Птицы улетают. Б) Птицы улетают на юг.

2.Как называется это предложение по цели высказывания? Подчеркни ответ.

Бывали ли вы в зоопарке?

А)повествовательное б)вопросительное в)побудительное?

3.Прочитай текст. Ответь, сколько в нём предложений. Выбери ответ под нужной цифрой.

Особенно красива ящерица весной в это время года у неё праздничный зелёный наряд кто сказал, что ящерица противная как горят на солнышке щетинки и чешуйки настоящая малахитовая красавица

А)6 б)7 в)5

4. Ответь, сколько словосочетаний в этом предложении

Над лесом блеснула яркая молния.

А)2 б)3

5Выбери словосочетания, в котором зависимое слово обозначает признак предмета. Подчеркни его.

А)любить природу б)маленькое семечко в)сидеть в саду

6.Выпиши словосочетание, в котором главное слово обозначает действие предмета. Подчеркни его.

А )дары леса б)крыши домов в)гулять по лесам

7.Прочитай предложение. Выбери ответ с нужной буквой, где верно указаны части речи. Подчеркни его.

По городу бродит большая ворона.

А) предлог, сущ., глагол, прил., сущ..

Б) приставка, сущ., глаг., прил., сущ..

Тесты по теме: «Повторение за 2 класс. Предложение »

1.Прочитай группы слов. Подчеркни букву, которая указывает на правильное количество предложений.

рощами называют небольшие леса

мы часто ходим пёстрые дятлы

а) 3 б)2 в)1

2.Прочитай и посчитай, сколько здесь предложений. Подчеркни ответ.

За рекой высокая гора на лугу под горой сочная трава там дедушка Андрей пасёт белых овец

а) 4 б) 3 в)5

3.В каком случае верно указаны главные члены предложения? Подчеркни.

а) Взрослые ребята готовят удочки.

б) Удочки лежали около дерева.

4.В каком случае верно указаны части речи? Подчеркни.

На небе засверкали голубые звёзды.

а) предлог, прил., глагол, прил., сущ..

б) предлог, сущ., глаг., прил., сущ..

5.Выбери, какой схеме соответствует данное предложение. Подчеркни.

В тетради мальчик писал письмо.

а) Где? Кто? Что делал? Что?

Б) Где? Кто? Что? Что делал?

6.Выбери словосочетание с главным словом именем существительным. Подчеркни.

а) чтение книги б)красивый от загара в0чинить часы

7.Выбери словосочетание с главным словом именем прилагательным. Подчеркни его.

а) прислушаться к совету б) подарок брата в) белый от снега

Тесты разработаны для учащихся 2 класса по учебнику «Русский язык» Л.М.Зелениной и Т.Е.Хохловой, по комплекту «Школа России». Они составлены с учётом последовательности изучения тем и помогают выявить пробелы в знаниях, определить, насколько осознанно учащиеся владеют теоретическим материалом. Это позволяет учителю внести коррективы в дальнейшую работу с тем или иным учеником или с классом.

Данные тесты относятся к тестам закрытого типа, с выбором одного правильного ответа. За каждый правильный ответ ученику даётся один балл. Наибольшее количество баллов 8-10 ( в зависимости от теста).Оценку 5 (отлично) можно поставить, если учеником выполнены все задания. Оценку 4 ( четыре)- если ученик не справился с 1-2 заданиями. Оценку 3 (три) - если учеником выполнена половина заданий.