Разработка урока по русскому языку по теме Склонение дробных числительных

МОУ « Макарьевская средняя общеобразовательная школа»

г.Свирск

Открытый урок

по русскому языку

«Склонение дробных числительных»

6 класс

Вильданова Алёна Айевна

Класс: 6

Учитель: Вильданова А.А.

Тема: «Склонение дробных числительных»

Тип урока: повторение + изучение нового материала

Форма обучения: индивидуальная, парная, групповая.

Методы обучения: частично-поисковый, объяснительно -иллюстративный.

Оборудование: мультимедийный проектор, раздаточный материал.

Этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Цели и задачи урока.

3. Объяснение нового материала.

4. Закрепление изученного материала.

5. Подведение итога урока

6. Домашнее задание.

Цель урока: повторить всё о числительном, познакомиться с дробными числительными и их склонением, учиться правильно употреблять в речи дробные числительные.

ХОД УРОКА

I Организационный момент

Прозвенел уже звонок,

Все пришли мы на урок,

Здравствуйте, ребята!

Сегодня наш урок будет необычным, мы совершим заочную экскурсию по нашему городу (Слайд 1). Экскурсию образовательную. Мы поговорим с вами о географическом расположении города, о климате, узнаем, сколько проживает человек в Свирске, пройдём по улицам и улочкам… во время экскурсии вы убедитесь, что имя числительное - очень важная часть речи, без которой трудно обойтись. Вместо тетрадей у вас на партах лежат путевые листы, которые вы будете заполнять на протяжении всего урока. Впишите свою фамилию и имя.

Для экскурсии мне понадобятся помощники - экскурсоводы ( 4 человека). Скажите, пожалуйста, что такое экскурсия? (Слайд 2)

- организованный, сопровождаемый объяснением показ чего-либо, проводимый по определённому плану с образовательной или ознакомительный темой.

Итак, в добрый путь!

Экскурсовод 1: «Город на Ангаре» (Слайд 3)

Свирск расположен на левом берегу красавицы Ангары в 20 км к востоку от Черемхова. 16 ноября1946 года посёлок Свирск получил статус города. Площадь города - 2244 гектаров, протяжённость с севера на юг - 10 км, с востока на запад - 9 км.

Ребята, вы обратили внимание на большое количество числительных в тексте? Давайте вспомним определение имени числительного? Часть речи, которая обозначает отвлечённое число, количество предметов, их порядок при счёте и отвечает на вопросы Сколько? Какой? Который? (Слайд 4)

Какими бывают числительные по строению? Количественные и порядковые. (Слайд 5)

Чем отличаются количественные числительные от порядковых? Кол.числ. изменяются по падежам, могут быть любым членом предложения, а порядковые изменяются по падежам, родам и числам, а в предложении - обычно определением.

А на следующий вопрос ответьте, пожалуйста, письменно (пут.лист)

На какие разряды делятся количественные числительные? Целые, дробные, собирательные. (Слайд 5)

Найдите в тексте числительные и заполните таблицу №1 в вашем путлисте.

Таблица № 1

числительные

количественные

порядковые

целые

дробные

собирательные

Простые

Составные

Какие колонки остаются незаполненными? Почему? Самостоятельно приведите примеры

Что такое дробные числительные вы знаете? А как они склоняются?

А теперь давайте с вами попробуем определить тему нашего урока(Слайд 6):

Склонение дробных числительных

А какие же тогда мы должны поставить цели к этому уроку?

1. Повторить всё, что мы знаем о числительном;

2. Познакомиться с дробными числительными;

3. Учиться правильно употреблять в речи дробные числительные.

Экскурсовод №2 «Климат города» (Слайд 7)

Климат резко-континентальный. Абсолютный максимум температуры воздуха +35,4. абсолютный минимум - -43,8. среднее количество осадков за год 376 мм. Скорость ветра равна 7,5 м\с. Климат благоприятен для произрастания многих пород: сосны, лиственницы, ели, берёзы и осины.

Задание №3. найдите в тексте и просклоняйте целое числительное.(путлист) (Слайд 8)

И.п. - триста семьдесят шесть

Р.п. - трёхсот семидесяти шести

Д.п. - трёмстам семидесяти шести

В.п - триста самьдесят шесть

Т.п. - тремястами семьюдесятью шестью

П.п. - о трёхстах семидесяти шести

Вот сейчас мы с вами должны научиться склонять дробные числительные. В этом ничего сложного нет. Запишите словами 1\3. (Слайд 8)

И.п. - одна третья

Р.п. -одной третьей

Д.п. - одной третьей

В.п -одну третью

Т.п. - одной третьей

П.п. - об одной третьей

Вывод: первая часть склоняется как количественные числительные, а вторая как прилагательное во мн.числе.

А сейчас давайте немножко отвлечёмся от нашей работы. Встаньте, пожалуйста, из-за своих парт:

Раз, два, три, четыре, пять (дети маршируют)

Всё умеем мы считать (сгибают пальцы)

Шесть, семь, восемь (наклоны в стороны)

О числительном мы спросим (махи руками)

Как читать и как писать (кисти рук на плечах - круговые движения)

Документы заполнять! (вращениями кистями)

Девять, десять не зевай ( наклоны головы вперёд и назад)

С нами правила повторяй (голова вправо, влево)

Молодцы, продолжаем нашу экскурсию

Экскурсовод №3 численность населения (Слайд 9)

1959 год - 21,2 тыс. жителей

1967 год - 23 тыс. жителей

1993 год - 19,7 тыс. жителей

2000 год - 18,6 тыс. жителей

2003 год - 15,5 тыс.жителей

Скажите, пожалуйста, а где ещё мы встречаемся с числительными, на каких уроках? Математике, географии, литературе, биологии…

Давайте решим с вами небольшую задачку(Слайд 10):

На сколько тысяч человек уменьшилось наше население, если сравнить его с 1993 и 2000 гг.?

Какое действие мы должны выполнить, чтобы ответить на данный вопрос?

19,7 - 15,5 =4,2 (ответ запишите в пут.листе словами)

Ответ: на 4,2 тыс.человек уменьшилось население.

Задание №4 в путлисте - запишите ответ, заменяя число словами.

Экскурсовод №4 А знаете ли вы? (Слайд 11)

Что в центре нашего города проживает 1\2 часть населения.

Что всего в Свирске работают около 65 магазинов.

Что в нашем городе 70 улиц, улочек и переулков.

Что в 2009 году нашему городу исполняется 60 лет!!!

Задание: просклоняйте дробное числительное.

Упражнение № 601 - прочитать вслух.

Дополнительные занимательные задания.

1. Прочитайте предложения (Слайд 12):

Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно про3те клеёнку.

2. Прочитайте слова:

С3ж, чи100та, 3тон, по2л, 100рожка, ус3ца, сес3ца, с3чь.

3. Жил старик со своею старухою

У самого синего моря,

Жили они в ветхой землянке

Ровно 30 лет и 3 года

Сколько числительных в этом отрывке? Замените одним . (Слайд 13)

4. Сват приехал. Царь дал слово

И приданое готово.

Семь торговых городов

Да сто сорок теремов.

Сколько чисел в этом отрывке?

Можно ли их заменить?

Итак, ребята, наш урок подошёл к концу. (Слайд 14)

Как склоняются дробные числительные?

Что нового и интересного вы открыли для себя сегодня на уроке?

Почему мы путешествовали именно по городу Свирску?

Домашнее задание: стр. 272, упр.600 - прочитайте дробные числительные, а затем запишите их, заменяя числа словами.