Тест Вводные конструкции, обращения

Раздел	Русский язык и Русская литература
Класс	9 класс
Тип	Тесты
Автор	Лубяная Е.Н.
Дата	11.12.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Ф.И., класс __________________________________________ДАТА__________

Тест «ВВОДНЫЕ КОНСТРУКЦИИ. ОБРАЩЕНИЯ»

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.

А если судишь меня строго,¹ то ведь это потому,² что ты знаешь,³ как высок долг поэта. Ты и себе строгий судья… А что я перед тобой? Ну,⁴ прочти,⁵ прочти еще раз! Тебя можно слушать вечно,⁶ Пушкин!

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

А ребята тянули руки,¹ тянули,² и окружили Димку,³ и оторвали его от стены,⁴ и вот-вот он должен был,⁵ наверное,⁶ исчезнуть для Ленки в кольце непроходимого леса рук,⁷ собственного ужаса и ее торжества и победы.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обращении.

- Вставай-ка живо! Всю красоту проспишь,¹ соня. На тетеревиный ток опоздаем!

Я с трудом очнулся от дрёмы,² наскоро умылся,³ выпил кружку молока,⁴ и,⁵ когда я был готов,⁶ мы двинулись в путь.

По рыхлому снегу ступали наугад,⁷ то и дело проваливаясь в колдобины.

В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

Нет стыдных положений,¹ есть стыдное - или стыдливое - отношение к делу,² и я не раз ощущала особый прилив чистоты и ясности,³ с упоением вышвыривая из самых потайных закоулков детских душ дрянное,⁴ подлое,⁵ низменное,⁶ которого,⁷ кстати сказать,⁸ не так уж и мало едва ли не в каждом человеке.

Например,¹ опишите вьющийся куст этих красных цветов,² которые тянутся через ограду,³ хотят заглянуть в комнату,⁴ посмотреть через стеклянную дверь,⁵ что мы тут с вами делаем...

- Наконец,⁶ опишите воробья,⁷ - сказал Бунин,⁸ - я знаю: вы пришли в отчаяние от того,⁹ что всё уже сказано,¹⁰ все стихи написаны до вас,¹¹ новых тем и новых чувств нет,¹² все рифмы давно использованы и затрёпаны; размеры можно перечесть по пальцам; так что в конечном итоге сделаться поэтом невозможно. В юности у меня тоже были подобные мысли,¹³ доводившие меня до сумасшествия. Но это,¹⁴ милостивый государь,¹⁵ вздор.

У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но таких магазинов,¹ где торговали бы друзьями,² конечно,³ нет,⁴ и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь,⁵ чтобы у тебя был друг,⁶ приручи меня!

БЛАНК ОТВЕТОВ

Ф.И., класс __________________________________________ДАТА__________

Тест «ВВОДНЫЕ КОНСТРУКЦИИ. ОБРАЩЕНИЯ»

- Вставай-ка живо! Всю красоту проспишь,¹ соня. На тетеревиный ток опоздаем!

По рыхлому снегу ступали наугад,⁷ то и дело проваливаясь в колдобины.

А Ольга сидела,¹ не меняя выражения лица,² и с горечью думала: «Да,³ значит,⁴ это правда… Так пусть же судит тебя твоя совесть. А я прощаю».

Когда ему было лет девять,¹ он часто приходил в зоопарк,² где знал,³ казалось,⁴ каждую дырку в деревянном заборе,⁵ каждый закоулок между клетками.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

Сейчас я понимаю,¹ что это был пёс-чудак. Странный,² необычный и,³ можно сказать,⁴ выдающийся.

БЛАНК ОТВЕТОВ

загрузить