Упражнения для тренинга по Грамматике

Морфологические нормы

1. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены:

1) исчезнул 2) звонче колокольчика 3) новые драйверы 4) оказался более худшим

1) это платье было очень прекрасным 2) ягоды рябины от мороза становятся слаще

3) берёзка, колеблющая ветром 4) купить килограмм мандарин

1) пятеро учеников 2) опытные тренеры 3) двое студенток 4) обоих книг

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) с восьмистами книгами 2) самоклеящие обои 3) табор цыган 4) более мудрый

1) более пятисот человек 2) клади портфель 3) жалел о пятьсот рублях 4) тонна яблок

1) семисот семидесяти человек, 2) подписанные договора 3) усох 4) обоих столов

1) несколько ожерелий 2) более умный 3) билеты без местов 4) с тремястами

книгами

1) звук исчез 2) без погон 3) трое ножниц 4) с двести рублями

1) красивая тюль 2) наивысший балл 3) менее пятисот лет 4) директора школ

1) более лучше 2) пара джинсов 3) оглох 4) девятисот девяноста девяти деревьев

1) двое людей 2) наиболее важнейший 3) большая мозоль 4) директора предприятий

1) красивые торта 2) прекрасных певуний 3) пара носков 4) на обеих сторонах

1) беги дальше 2) известные профессора 3) тремястами книгами 4) компьютеры

стали дешевше

1) сестра моложе брата 2) семьюстами пятьюдесятью восьмью 3) вопреки прогнозов

погода улучшилась 4) опытные шофёры

1) цветок быстро увянул 2) наилучшее средство 3) сдобные крендели 4) около

полутораста метров

1) потеряла туфлю 2) горький грейпфрукт 3) вкусные торты 4) килограмм помидоров

1) несколько брелоков 2) поступил в институт по окончанию школы 3) покрыть

крышу толем 4) город стал звонче

Укажите предложения, в которых нет грамматических ошибок.

1. Эти претензии ни на чём не обоснованы.

2. Мы увлекаемся и смотрим фильмы о приключениях.

3. В «Науке жизни» печатают много полезной информации.

4. Все силы спасателей были направлены, чтобы удержаться и не поддаться панике.

5. Схемы показывают и помогают лучше усвоить многие правила русского языка.

6. Дети идут в вестибюль одеваться, где их уже ждут родители.

7. На выставке представлена не только живопись, но и скульптура.

8. По истории нам задано пересказ параграфа.

9. Игорь сказал, что хочу лучше быть убитым, чем полонённым.

10. Все, кто бывал на Севере, знают, какой там суровый климат.

11. Успех может быть достигнут благодаря глубоких знанию.

12. Я всегда удивлялся его трудолюбием.

13. Река Дон этой весной вышел из берегов.

14. Он не любил работать и вёл праздный образ жизни.

15. Весь роман был на шестисот страницах

Орфоэпические нормы.

В каком слове ударение падает на 1 слог?

1. Эксперт 2. Чистильщик 3. Завидно 4. Дефис

2. Арбуз 2. Брала 3. Алкоголь 4. Верба

3. Кухонный 2. Оптовый 3. Госпитальный 4. Щавель

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1. КрасивЕе всех 2) на прОстынях 3) они прАвы 4) свежие тортЫ

2. УсугУбить 2)тАможня 3) христиАнин 4) хозЯева

Морфологические нормы

1. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены:

1) исчезнул 2) звонче колокольчика 3) новые драйверы 4) оказался более худшим

1) это платье было очень прекрасным 2) ягоды рябины от мороза становятся слаще

3) берёзка, колеблющая ветром 4) купить килограмм мандарин

1) пятеро учеников 2) опытные тренеры 3) двое студенток 4) обоих книг

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) с восьмьюстами книгами 2) самоклеящие обои 3) табор цыган 4) более мудрый

1) более пятисот человек 2) клади портфель 3) жалел о пятьсот рублях 4) тонна яблок

1) семисот семидесяти человек, 2) подписанные договора 3) усох 4) обоих столов

1) несколько ожерелий 2) более умный 3) билеты без местов 4) с тремястами

книгами

1) звук исчез 2) без погон 3) трое ножниц 4) с двести рублями

1) красивая тюль 2) наивысший балл 3) менее пятисот лет 4) директора школ

1) более лучше 2) пара джинсов 3) оглох 4) девятисот девяноста девяти деревьев

1) двое людей 2) наиболее важнейший 3) большая мозоль 4) директора предприятий

1) красивые торта 2) прекрасных певуний 3) пара носков 4) на обеих сторонах

1) беги дальше 2) известные профессора 3) тремястами книгами 4) компьютеры

стали дешевше

1) сестра моложе брата 2) семьюстами пятьюдесятью восьмью 3) вопреки прогнозов

погода улучшилась 4) опытные шофёры

1) цветок быстро увянул 2) наилучшее средство 3) сдобные крендели 4) около

полутораста метров

1) потеряла туфлю 2) горький грейпфрукт 3) вкусные торты 4) килограмм помидоров

1) несколько брелоков 2) поступил в институт по окончанию школы 3) покрыть

крышу толем 4) город стал звонче

Укажите предложения, в которых нет грамматических ошибок.

1. Эти претензии ни на чём не обоснованы.

2. Мы увлекаемся и смотрим фильмы о приключениях.

3. В «Науке жизни» печатают много полезной информации.

4. Все силы спасателей были направлены, чтобы удержаться и не поддаться панике.

5. Схемы показывают и помогают лучше усвоить многие правила русского языка.

6. Дети идут в вестибюль одеваться, где их уже ждут родители.

7. На выставке представлена не только живопись, но и скульптура.

8. По истории нам задано пересказ параграфа.

9. Игорь сказал, что хочу лучше быть убитым, чем полонённым.

10. Все, кто бывал на Севере, знают, какой там суровый климат.

11. Успех может быть достигнут благодаря глубоких знаний.

12. Я всегда удивлялся его трудолюбием.

13. Река Дон этой весной вышел из берегов.

14. Он не любил работать и вёл праздный образ жизни.

15. Весь роман был на шестисот страницах

Орфоэпические нормы.

В каком слове ударение падает на 1 слог?

1. Эксперт 2. Чистильщик 3. Завидно 4. Дефис

2. Арбуз 2. Брала 3. Алкоголь 4. Верба

3. Кухонный 2. Оптовый 3. Госпитальный 4. Щавель

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1. КрасивЕе всех 2) на прОстынях 3) они прАвы 4) свежие тортЫ

2. УсугУбить 2)тАможня 3) христиАнин 4) хозЯева