Тема урока: А. А. Ахматова. Лирика. Поэма «Реквием»

Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области

«Воронежский государственный профессионально-

педагогический колледж»

ПЛАН УРОКА

по дисциплине «Литература»

ФИО преподавателя Горбылева И.А.

Тема урока: А.А.Ахматова. Лирика. Поэма «Реквием».

Цели урока:

Образовательная: Формирование знаний о творческом пути А.А.Ахматовой и особенностях ее лирики.

Воспитательная: воспитание эстетических взглядов студентов через восприятие литературы, воспитание чувства патриотизма на основе изучения русской литературы.

Развивающая: создание содержательных и организационных условий для развития у обучающихся умений анализировать и сравнивать познавательные объекты (текст, понятия), содействовать развитию культуры речи в процессе приобщения к изучению русской классики.

Вид занятия: комбинированный урок

Общая компетенция (-и) запланированная для формирования на данном уроке:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Распределение учебного времени:

№ пп

Структурный элемент урока

Время

1

Организация начала

3мин.

2

Проверка ЗУН

20мин.

3

Постановка дидактической цели

5 мин.

4

Мотивация предстоящей деятельности

5мин.

5

Изучение нового материала

30мин.

6

Закрепление изученного материала

18мин.

7

Подведение итогов

7мин.

8

Задание на дом и для самостоятельной работы студентов

2мин.

План урока и содержание учебной деятельности

Структурный элемент урока

Деятельность преподавателя, краткое содержание урока

Деятельность студентов

Организация начала

Приветствие студентов.

Проверка готовности студентов к уроку

Приветствие, подготовка к опросу

Проверка ЗУН

Устный опрос. Ответы на вопрос:

Каковы особенности лирики О.Э. Мандельштама?

Проверка качества заучивания стихотворения О.Э. Мандельштама.

1. Ответы на поставленные вопросы.

2. Дополнение

друг друга.

Постановка дидактической цели

1. Формирование знаний об особенностях лирики А.А.Ахматовой.

Восприятие информации

Мотивация предстоящей деятельности

1. сформировать умение осознанно воспринимать материал, выделять главное, делать соответствующие записи по ходу лекции;

2. сформировать стремление использовать полученные знания на практике

3. Активизировать деятельность студентов путем поставленных вопросов

Ответы на поставленные вопросы, где можно применить знания о творческом пути поэта

Изучение нового материала

Записать тему урока: «А.А.Ахматова. Лирика. Поэма «Реквием».

Изложение содержания урока по плану:

1.Жизнь и творчество.

2.Лирика А.А.Ахматовой.

3. Поэма «Реквием».

4.Значение творчества.

1.Восприятие презентации;

2.Конспектирование текста по учебнику Литература. 11 класс.Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2ч. Ч. 1 / [ О.А.Смирнова, О.Н.Михайлов, А.М.Туркин и др.; сост. Е.П.Пронина]; под ред. В.П.Журавлева.- 18-е изд.-М.:Просвещение, 2013.-399с.:ил.- с..

3.Ответы на вопросы

Закрепление изученного материала

Раздача дидактического материала по теме «А.А.Ахматова. Лирика. Поэма «Реквием».

Деятельность по заполнению таблицы «А.А.Ахматова. Лирика. Поэма «Реквием».

Подведение итогов

Оценка работ

Самоанализ и самооценка деятельности на учебном занятии

Задание на дом и для самостоятельной работы студентов

Выдача домашнего задания:

Выучить стихотворение А.А.Ахматовой. Чтение поэыа «Реквием», руководствуясь Методическими указаниями по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов .

Выполнение домашнего задания