Программа элективного курса «Вначале было слово»

ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

(9 КЛАСС)

«В Н А Ч А Л Е Б Ы Л О С Л О В О»

АВТОР: Савидова В. В.,

учитель русского языка и литературы

МАОУ «Аромашевская СОШ

им. В. Д. Кармацкого»

Аромашево

ПРОГРАММА

элективного курса по русскому языку

«Вначале было слово»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа данного элективного курса предназначена для учащихся 9-х классов.

Цель данного курса - сориентировать учащихся на выбор профиля в старших классах.

Задачи курса: расширить знания учащихся о существующих языковых группах; представить учащимся более подробную информацию об истории происхождения языков; установить степень родства между языками; проследить за «приключениями» языков сквозь время и пространство.

Данный курс может иметь существенное образовательное значение для дальнейшего изучения языкознания и может быть рекомендован учащимся разных профилей, т. к. изучение проблем истории происхождения языков обнаруживает общие точки соприкосновения с другими дисциплинами (историей, географией, иностранными языками, эстетикой, мировой художественной культурой).

Работа рассчитана на 14 часов.

Программа курса основывается преимущественно на активных методах обучения (проектных, исследовательских). Итоги работы в целом будут представлены на итоговой научной конференции, посвящённой проблемам происхождения и развития языков.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ТЕМА 1. Введение. Путешествие в страну языков.

Введение. Путешествие в страну языков. Язык как важнейшее средство культурной и национальной самоидентификации. Язык-прародитель, его распространение.

ТЕМА 2. Исчезнувшие голоса.

Исчезнувшие голоса. Родина языков. Разделение языков. Миграция на запад.

Практикум:

1. Языковая семья: составление генеалогического древа.

2. Составление карты «распределения» языков.

ТЕМА 3. Дальние родственники европейских языков.

Дальние родственники европейских языков. Индийские языки. Иранская группа языков. Цыганский - язык кочевников.

Практикум:

1. Знакомство с дополнительной литературой - учебниками по эстетике, культурологии, МХК.

2. Подготовка сообщений о священных книгах Индии - Ведах, о Заратустре.

3. Составление проверочных тестов.

ТЕМА 4. Греческий язык: от атома к космосу.

Греческий язык: от атома к космосу. Роль греческого языка в семье современных европейских языков. Греческий алфавит. Современный греческий язык.

Практикум:

1. Работа с картой «Великая Греция».

2. Работа со словарями, энциклопедиями, справочной литературой: греческие слова и отдельные их части в русском языке.

3. Властители пантеона - боги Греции и их вмешательство в судьбы человечества (подготовка сообщений).

4. Знакомство с греческим алфавитом.

ТЕМА 5. Языки романской группы.

Языки романской группы. Два латинских языка. Французский язык: изысканный потомок латинского языка. Итальянский язык: многообразие диалектов. Испанский язык: язык конкистадоров.

Практикум:

1. Работа с картой.

2. Алфавит для всего мира - знакомство с латинским алфавитом.

3. Индивидуальная работа: сообщение «Французский язык за пределами Франции».

4. Язык и музыка - знакомство с музыкальными терминами на примере музыкальных произведений.

5. Создание заметок в рубрику «В мире интересного».

ТЕМА 6. Голоса Севера: германская группа языков.

Голоса Севера: германская группа языков. Скандинавские языки. Немецкий язык. Английский язык: язык универсального общения.

Практикум:

1. Работа с картой.

2. Индивидуальная работа: сообщение об Иоганне Гуттенберге.

3. Исследовательская работа: английский язык в Англии и в Австралии.

ТЕМА 7. Славянские языки.

Славянские языки. Западнославянские, южнославянские, восточнославянские языки. Кириллический алфавит.

Практикум:

1. Работа с картой.

2. Индивидуальная работа и работа в группах: сообщения об изменениях в славянских языках.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ. Научная конференция «Путешествие в страну языков».

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п

Тема

Форма занятия

Виды деятельности

Кол-во часов

Лекция

Практикум

1.

Введение.

Путешествие в страну языков.

Лекция.

Знакомство с предметом изучения.

1 час

-

2.

Исчезнувшие голоса.

Лекция.

Практическая работа

Составление генеалогического древа; составление карты «распределения» языков; работа в группах.

1 час

1 час

3.

Дальние родственники европейских языков.

Лекция. Самостоятельная работа с дополнительной литературой.

Знакомство с дополнительной литературой по теме; подбор необходимого материала к заданиям; подготовка сообщений; составление тестов.

1 час

1 час

4.

Греческий язык: от атома к космосу.

Лекция.

Практическая работа.

Работа с картой; работа со словарями, энциклопедиями, справочной литературой; анализ и обработка отобранного материала.

1 час

1 час

5.

Языки романской группы.

Лекция.

Практическая работа.

Индивидуальная работа по карточкам; тестирование; работа с картой; исследовательская работа; создание заметок.

1 час

1 час

6.

Голоса Севера: германская группа языков.

Лекция.

Практическая работа.

Исследовательская работа в группах; «путешествие» по карте; индивидуальная работа; подбор материала для сообщений.

1 час

1 час

7.

Славянские языки.

Лекция.

Практическая работа.

Отбор материала по теме; составление карты; изучение дополнительной литературы.

1 час

1 час

8.

Научная конференция «Путешествие в страну языков»

1 час

Итого:

14 часов

ЛИТЕРАТУРА

1. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. Книга для всех и ни для кого. - М.: Интербук, 1990. - 301 с.

2. Пасхалов А. П. Удивительная этимология. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007. - 176 с.

3. Стивенсон В. Вначале было слово. М.: ООО «Мир книги», 2002. - 208 с.

4. Страны мира: Энциклопедический справочник. - Смоленск: Русич, 2000. - 624 с.