Конкурс Знатоки русского языка

Внеклассное мероприятие по русскому языку на тему «Знатоки русского языка»

Цели:
- формировать интерес к языку и познавательную активность;
- формировать умение выражать свои мысли;
- развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку.
- прививать любовь к русскому языку через игру,
- показать красоту и богатство русского языка, его значение в жизни каждого человека;
- воспитывать уважение к русскому языку и русскому слову;
- развивать творческие способности, смекалку, сообразительность.
- воспитывать любознательность, чувство товарищества, вежливости;
- способствовать дружбе и сплоченности коллектива.

Оборудование: интерактивная доска, листы с заданиями для команд, чистые листы для решений, ручки.

Ход игры.

I. Вступление.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники «Турнира знатоков русского языка!»
Писатель Лев Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык - яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»
Сегодня мы проведём игру и узнаем лучших знатоков русского языка среди учеников 5 класса.
Итак, в сегодняшней игре участвуют две команды:

Ученики 5а класса- команда «Знатоки»

Представители 5 ә класса -команда «Дружба»
Победителей игры определит наше жюри… (Представляются члены жюри.)

1 тур «Визитка»- представление команд.(девиз,эмблема).

Девиз команды «Дружба»:

Девиз наш: дружба и успех.

Мы победим сегодня всех!

Все за одного, один за всех,

Тогда в команде будет успех!

Девиз команды «Знатоки»:
Выдумывай, твори,
Во всех делах гори,
И с нас пример бери!
2 тур - Поэтический - выразительное чтение любимого стихотворения

3 тур - Пословица - всем делам помощница.

Как говорится, пословица недаром молвится. Пословицы не что иное как народная мудрость, собранная многими поколениями. В них присутствует все: и глубина содержания, и образность, и невероятная яркость, что обеспечивает им вечную жизнь в нашей разговорной речи.

Участники с каждой команды читают по 5 пословиц на темы:

труд, знание, дружба, геройство, родина, язык.

4 тур- Загадочный.

1.С каждой команды 3 загадки. Команда -соперница должна отгадать эти загадки.В этом туре участники смогут проявить свою смекалку.

2.Загадки 1 команде:
1) Одной рукой всех встречаю,
Другой провожаю.
Дверь.

2) Через поле и лесок,
Подается голосок,
Он бежит по проводам
Скажешь здесь, а слышно там.
Телефон.
3) По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
Баран.
4) На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно. Сом.
5) Его проглатывают; он подвешен у другого; за него тянут, заставляя высказываться. Язык

2 команде:
1) Что такое между нами:
Две оглобли за ушами,
На носу по колесу,
И сиделка на носу?
Очки.
2) Золотое решето черных домиков полно.
Подсолнух.
3) Черненькая собачка, свернувшись, лежит,
Не лает, не кусает, в дом не пускает.
Замок.
4) Красна, сладка, душиста, растет низко, к земле близко.
Земляника.
5) Не цветы, а вянут; не ладони, а ими хлопают; не белье, а их развешивают доверчивые люди. Уши.

5 тур - скороговорки.

Как правило, скороговорки помогают нам правильно и четко проговаривать слова.

Каждый участник выбирает карточки со скороговоркой и за определенное время должен ее выучить и прочитать наизусть.

1. В живом уголке жили ежи да ужи.

2. Лежит ежик у елки, а у ежа-иголки.

3. Не живут ужи, где живут ежи.

4. Бегают две курицы прямо по улице.

5. В цветнике цветут цветы.

6. Летит скворец: зиме конец.

7.Волки рыщут, пищу ищут.

8. Жалобно щенок пищит, тащит он тяжелый щит.

9. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

10. Шила Саша Сашке шляпу.

11.Ткет ткач ткани на платки Тане.

12. Милая Мила мылась мылом.

6 тур - «Черное-белое».

Антонимы - это слова с противоположным значением. Антонимы способны обогатить и украсить речь человека. Они оживляют нашу речь, делают ее выразительнее.

Задание: К данным словам подобрать антонимы. За каждое слово - 1 балл.

Север-……, зима-….., мир-….., правда - ……, добро-…….,

богач-……., друг-……, радость-……, старый-……., высокий-….., горячий- ……...., острый-……старый-……, сытый-……,

здоровый-……, горький-….., быстрый-…..

7.тур- «Закодированное слово».

Нужно записать лишь первые буквы каждого слова. Должно получиться новое слово.

Команде «Знатоки»:

1. Гусь, очки, река, окно, друг. (город)

2. Осень, кино, ель, апельсин, небо. (океан)

Команде «Дружба»:

1.Лебедь, игра, снег, точка, образ, крот. (листок)

2. Мир, енот, точка, радио, очки. (метро)

8 тур - конкурс капитанов

Вы должны постараться ответить на все вопросы. Каждому капитану отводится по 10 вопросов.

№1:

1.Какие знаки ставятся в конце предложения.
2. Как пишутся имена и фамилии людей?
3. На какие две группы делятся все звуки и буквы?
4. Сколько гласных букв в русском языке?
5. Как узнать, сколько в слове слогов?
6. Что такое подлежащее?
8. Что стоит перед корнем?
10. Как иначе называются родственные слова?

№2:

1.Как называется общая часть родственных слов.?

2. Как пишутся предлоги с другими словами?
3. С какой буквы пишется первое слово в предложении.
4. Сколько гласных звуков в русском языке?
5. Какой звук образует слог?
6. Сколько букв в русском языке?
7. Что стоит после корня?
8. Какие буквы могут обозначать два звука?
9. Сколько слогов в слове «машина»?
10. Подлежащее подчёркивается…

На этом наш турнир подходит к концу. Просим жюри подвести итоги.

Пока жюри подводит итоги, ученик читает стихотворение Н. Белко «Русский язык».
На свете много стран больших
И много малых есть,
И для народностей любых
Язык свой - это честь.
А я судьбу благодарю,
Мне выше счастья нет,
Что вот по - русски говорю
Уже тринадцать лет.
Спокоен, весел и певуч,
Насмешлив и суров,
И беспощаден и могуч
И грозен для врагов.

Заключительное слово учителя:
Великие люди высоко ценили русский язык, восхищались его богатством, меткостью, силой и красотой. Мы, следуя их примеру, должны:
1) обогащать свой словарный запас;
2) укреплять грамотность;
3) повышать языковую культуру;
4) любить и беречь русский язык.

Подведение итогов. Награждение победителей.