Конспект урока по развитию речи Секреты создания портрета

Урок развития речи в 7 классе

Тема: «Секреты создания портрета».

Задачи:

-Дать понятие о портрете, его видах, использовании в разных стилях

-повторить выразительные средства языка (метафору, олицетворение, эпитет).

-Формировать уважительное отношение к чужому мнению.

-Активизировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, систематизация.

-Привлечь внимание к внутреннему миру человека, выраженному через портрет;

1.Вступительное слово учителя.

Сегодня мы с вами попытаемся раскрыть секреты создания литературного портрета. Описание внешности - один из самых трудных видов описания. Этот разговор поможет вам быть более внимательными к людям. Мы будем не только видеть и оценивать внешность человека, но и через нее будем учиться постигать его внутренний мир, характер, настроение, находить неповторимое в облике каждой личности и описывать свои наблюдения. И таким образом подготовимся к сочинению с описанием внешности человека. Запишем тему урока: « Секреты создания портрета»

- Насколько актуальной вам кажется тема урока?

• Вспомним, что такое портрет. слайд №2

Портрет- жанр изобразительного искусства, предметом которого является изображение человека (Художественный словарь В. Власова)

Портрет - в литературном произведении изображение внешности героя: его лица, фигуры, одежды, манеры держаться - одно из средств создания образа.

-Хорошо создает психологический портрет людей поэт Н. Заболоцкий в стихотворении «О красоте человеческих лиц»
Есть лица, подобные пышным порталам,
Где всюду великое чудится в малом.
Есть лица - подобия жалких лачуг,
Где варится печень и мокнет сычуг.
Иные холодные, мертвые лица
Закрыты решетками, словно темница.
Другие - как башни, в которых давно
Никто не живет и не смотрит в окно.
Но малую хижинку знал я когда-то,
Была неказиста она, небогата,
Зато из окошка ее на меня
Струилось дыханье весеннего дня.
Поистине мир и велик и чудесен!
Есть лица - подобья ликующих песен.
Из этих, как солнце, сияющих нот
Составлена песня небесных высот

(портал - главный вход в большом архитектурном сооружении. сычуг - часть желудка жвачных животных, пища бедных.)

- С чем сравниваются лица ? (Поэт сравнивает лица с домами: одни - пышные порталы, другие - жалкие лачуги. Прием контраста помогает автору показать различия между людьми. Одни - возвышенные и целеустремленные, наполненные жизненными планами, другие - убогие и жалкие, а иные вообще выглядят отстраненно: все в себе, закрыты для окружающих.)

Безусловно, в создании портрета существует тесная взаимосвязь между литературой и изобразительным искусством .

3.Особенности создания портрета в литературе.

• Ребята, при изучении нами художественных произведений мы всегда обращаемся к портретной характеристике героя. Почему?

(по портрету героя можно очень многое о нем узнать, о его характере, о привычках, о жизни, о внутреннем мире)

• А можно ли по описанию определить отношение автора к своему герою? (по портрету можно определить авторскую позицию)

Н.С.Лесков «Левша» Слайд №3

«На щеке пятно родимое, а на висках волосья при учении выдраны, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегиваются, а шиворот разорван…»

-Какие детали во внешности Левши отметил автор?

- Определяется ли авторская позиция в портрете?

- Можно ли относиться к людям только по внешности?

(Нет. Иногда внешность и внутреннее содержание не совпадают. В данном случае мы знаем, насколько талантлив был тульский мастер, как он душой болел за порученное дело, каким был патриотом, а внешность имел самую неприглядную)

• Ребята, описывая человека, какие детали портрета можно выделить?

(Глаза, улыбку, нос, губы, лоб, щеки, волосы, осанку, руки, ноги, шею, брови, одежду, рост, позу) Слайд №4

-Чем богаче лексикон человека, чем он наблюдательнее, тем ярче он даст портретную характеристику.

Задание: Запишите несколько слов, какими можно охарактеризовать

1-ряд - улыбку 2-ряд - одежду, 3 ряд -волосы

-Как можно описать улыбку? (Загадочная, таинственная) слайд 5

Перед вами шедевр Леонардо да Винчи Портрет Моны Лизы . Ее улыбка считается самой загадочной, чарующей, необъяснимой.

Обратите внимание на таблицу. Какой богатый выбор слов в описании некоторых деталей портрета.

(Таблица с лексическим материалом) Слайд №6

глаза

улыбка

нос

волосы

взгляд

большие

прекрасные

мудрые

зеленые

серые

карие

сверкающие

заплаканные

грустные

милая

добрая

очаровательная

красивая

приветливая

притворная

обаятельная

смущенная

загадочная

таинственная

лучезарная

длинный

крошечный

маленький

огромный

увесистый

горбатый

греческий

вздернутый

тяжелый

клювом

крючком

пуговкой

русые

каштановые

мягкие

роскошные

растрепанные

вьющиеся

локоны

завитушки

кудри

горячий

искрометный

лучистый

оживленный

понимающий

светлый

чудесный

ясный

твердый

тревожный

добрый

ласковый

• Как вы думаете, обязательно ли описывать все детали? (Нет)

Какое произведение нам встречалось, где автор дал вместо портрета лишь одну художественную деталь? («Толстый и тонкий» А.Чехова)

-Как вы думаете, какая самая выразительная деталь на лице человека?

- Да, Глаза - это зеркало души. Слайд №6

- Ребята, нас интересует не столько форма и цвет глаз, а сколько глубинная наполненность, их выражение.

- Как часто мы забываем о том, что наши глаза - ключ к пониманию нашего характера, нашего настроения, нашей души…

Ребята, как важно при общении уметь смотреть на человека!

4. Виды описания внешности.

Ребята, в зависимости от цели описания портреты могут иметь разновидности:

- деловой портрет

- литературный портрет

Деловой портрет

« Молодой человек двадцати пяти лет, высокого роста, среднего телосложения, волосы темные, коротко остриженные, глаза большие, карие, одет в серый костюм. Особые приметы: хромает на левую ногу».

- Можно ли назвать такое описание литературным?

(Нет, отсутствуют изобразительно-выразительные средства языка, портрет создан по определенному методу: путем перечисления физических особенностей человека Такой портрет используется в криминалистике )

Художественный портрет

-А какие изобразительно- выразительные средства языка можно использовать, создавая художественный портрет? (Метафору, эпитеты, сравнение, гиперболу, контраст…)

«… была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх»

- Кто эта «золотая курочка»? Как вы узнали?

- По портрету литературного героя.

- Можно ли по этому портрету судить, как автор относится к героине?

(Можно. Автор любит Настю, поэтому употребляет слова курочка, носик, монетки, носик чистенький. Это слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.)

- Каковы средства речевой выразительности в художественном описании?

- Использованы сравнения (как золотая курочка, как золотые монетки), метафоры (отливали золотом, лезли во все стороны)

Эмоциональный портрет слайд 7

_ Представьте себе, что это фотопортрет ученого. Опишите его.

А теперь представьте, что это опасный преступник. Дайте описание его внешности.

Это немолодой человек приятной внешности. По многочисленным морщинкам вокруг глаз можно заметить глубину его умного взгляда, а так же добрый нрав и мягкий характер. Легкий прищур глаз, поза указывают на состояние задумчивости, сосредоточенности, может быть, усталости. Широкий лоб говорит об уме и образованности.

Это пожилой мужчина лет 70, неприятная отталкивающая внешность которого говорит о многом. В глазах с хитрым прищуром видна жестокость, мстительность. Он как будто выслеживает свою очередную жертву, а в голове его зреет преступный замысел. Поза указывает на беспокойство и готовность к импульсивным поступкам.

Вывод: многое зависит от нашего настроя на восприятие, от наших эмоций, ощущений.

Итак, подведем итог. Из всего, что вы сказали, отметим самое главное, раскроем секреты создания литературного портрета.

Слайд №12

Секреты создания портрета

1. Точными, меткими словами опишите самое главное в портрете персонажа ( что отличает его от других).

2. Используйте следующие детали в описании портрета:

взгляд, глаза, поза, манеры, волосы, рот, походка, улыбка и т. д

3. В создании портрета можно не придерживаться определенной

последовательности

4. Создавая литературный портрет, используйте средства речевой

выразительности

5. Попытайтесь через описание внешности определить характер .

Таблица №1

Портретная лексика

Художественный портрет

Деловой портрет

Глаза

Губы

Волосы

Руки

И др.

Таблица №2

Тайны создания портрета

Художественный портрет

Деловой портрет

Цель описания

Признаки

Особенности