Контрольная работа по русскому языку на тему Лексика (6 класс)

Контрольная работа по теме «Лексика» в 6 классе.

1.Вставьте пропущенные буквы.

I в.

Изм..рять площадь, прор..дить морковь на грядке, нак..лоть дров, посв..тить другу стихотворение, спл..титься во имя общего дела, упл..тить деньги по счету, ст...рожить огород.

II в.

Прим..рять друзей, зар..дить ружье, пол..скать белье, нак..лить железо, быть ст..рожилом, флаг разв..вается, зап..вать песню.

2.Определите слово по его лексическому значению.

I в.

1) Раздел науки, изучающий происхождение и историю слов.

2) Описание жизни.

3) Слова, употребляемые жителями одной местности.

4) Часть слова без окончания.

5) Все слова языка.

II в.

1) Словарный запас одного человека.

2) Раздел лингвистики, изучающий лексику.

3) Слова, имеющие несколько лексических значений.

4) Красная строка.

5) Художник, рисующий морской пейзаж.

3.Подберите к устаревшим словам синонимы.

I в. II в.

Очи, чело, Ланиты, перст,

глаголет, выя. уста, рамена.

4.Перечислите отличительные признаки заимствованных слов. Приведите примеры.

5.Составьте два предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, а в другом - в переносном.

I в. II в.

Язык. Хрустальный.

6.Подберите антонимы к прилагательным.

Свежий хлеб, свежий журнал, свежий ветер.

7.Запишите по одному слову.

I в. II в.

Просторечное, Диалектное,

неологизм. профессиональное.

8.Вставьте нужные по смыслу слова..

I в.: Стоять в … позе. Принять … меры против нарушителей дисциплины. (эффективный, эффектный)

II в.: Иметь … намерения. Обладать … характером. (скрытный, скрытый)

9.Вспомните два жаргонизма, составьте с ними два предложения.

10.Объясните значение слова.

I в. II в.

Брифинг. Консенсус.