Урок по русскому языку на тему: Сложносочиненное предложение

Тема урока «Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных.»

Цели:

• обобщение и закрепление пройденного по теме «Сложноподчиненные предложения»;

• совершенствование умения определять вид придаточного предложения;

• умение конструирование сложноподчиненные предложения;

• воспитание гражданственности.

Ход урока:

1. Поэтическая пятиминутка «13 лет 13 дней».

2. 1.Связный рассказ «Сложноподчиненное предложение»

2. Комплексный анализ текста.

2.1. Прочитайте текст . Спишите, расставляя знаки препинания .

Великий скульптор Эрнест Неизвестный создал памятник равного которому нет в мире. Сюда будут приходить пожилые люди чтобы зажечь свечу памяти погибшим родственникам, вспомнить о них. Сюда будут приезжать новобрачные чтобы возложить цветы своим предкам, принять их безмолвное благословение на счастье и на любовь.

Большое спасибо Э.Неизвестному за то что он преподнес нашему народу поистине великий дар. Такие произведения нужны чтобы подрастающее поколение имело представление о том тяжелом времени которое пережили их бабушки и дедушки.

- Определите тему текста.

-Какова основная мысль

-Определите виды придаточных предложений.

-Составьте схемы сложносочиненных предложений.

3.Работа по группам (отрывки из поэмы Е.Буджалова «Исход и возрождение» :

А) Будет он стоять на кургане-

В память тех кто остался там

Кто тоскуя по отчим местам

Из Сибири вернулся живым.

Б) Памятник этот мы посвящаем

Тем кто погиб в том холодном краю

Тем кто вернулся на землю свою.

В)О этот ветер Он словно взывал

К совести тех кто народ выселял.

III.Творческая работа.

-Составьте рассказ по картине Г.Рокчинского «Мать-земля родная» (устно).

-Назвать сложносочиненные предложения. Составить их схемы.

IV.Рефлексия.

V/Домашнее задание: сочинение-эссе «У памятника «Исход и возвращение».