Устный журналСловари-наши помощники и друзья (5-7кл)

МКОУ «Самохваловская ООШ»

Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку.

Устный журнал «Словари -наши помощники и друзья»

5-7 классы.

Выполнила: Конищева Т.Н.

учитель русского языка

и литературы.

с.Самохвалово

2014 г.

Цели :

Обучающие:

повторить изученный материал по лексике;

выявить степень усвоения данной темы;

формировать навыки работы со словарями.

Развивающие:

развивать устную и письменную речь учащихся;

развивать индивидуальную творческую активность.

Воспитывающие:

воспитывать способность чувствовать, понимать и любить слово;

воспитывать чувство ответственности за полученное дело, коллективизм.

Оборудование:

1. Оформление доски. Запись высказывания А. Франса "Словарь - это вся вселенная в алфавитном порядке"

2. Выставка словарей (фразеологический, иностранных слов, толковый, синонимов, антонимов, словообразовательный, орфографический).

3.Иллюстрации фразеологизмов (рисунки обучающихся).

- Сегодня, ребята, необычный урок. Мне очень хочется провести вас еще раз по интересным и богатым кладовым, где хранятся слова.

- Подумайте и скажите, какое слово, по вашему мнению, пропущено в высказывании французского писателя Анатоля Франса (1844-1924): " ------------ - это целый мир, расположенный в алфавитном порядке" (ответ: Словарь)

Названия всего, что есть во вселенной, вместились в словари. Об этом прекрасно сказал французский писатель Анатоль Франс.

"И школьникам, и взрослым часто бывает нужно выяснить, как пишутся и что обозначают те или иные слова. Для этого люди создали словари. Чтобы узнать, как пишутся слова, мы смотрим в орфографические словари. Если не знаем значения слова, обращаемся к толковому словарю. О происхождении слов узнаем из этимологического словаря.

Чем больше мы читаем, тем больше нужны нам словари. Их составляют ученые, обладающие большим трудолюбием, терпением и любовью к слову. Одним из самых известных авторов был Д. Н. Ушаков. В его словаре имеются значения более 85 тысяч слов. Словарь Ушакова получил большую известность. Однажды, когда ученый шел по улице, он услышал разговор двух школьников. Один сказал: "Гляди, Ушаков идет!" Другой ответил: "Ты что? Ушаков - это словарь".

Словари бывают большие и маленькие. Самый большой словарь русского языка, изданный Академией наук, состоит из 17 томов. Есть словари в 4-х томах (В.И.Даль,Д.Н.Ушаков). А словарь С. И. Ожегова имеет один том.

Нужно всем учиться работать со словарями". Что мы с вами делаем и на уроках русского языка.

Словари: выходят вместе.

- Да вот недоразумение! Наши шапочки никак не снимаются. Мы хотим, чтобы ребята нас узнали, и для этого подписали свои названия. Но никак не можем повернуть свои подписи так, чтобы все нас увидели. Как быть?

Учитель:

- А что, если вы представитесь по очереди? Может быть, наши ребята и без шапочек вас узнают? Расскажите о себе, пожалуйста!

Фразеологический словарь:

- Можно, я - первый? Встал ни свет, ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика меня вогнала в пот, и я на всех парах помчался в ванную. От холодной воды у меня побежали мурашки, я с горем пополам умылся и отправился на кухню. Ароматные запахи вызвали волчий аппетит, и у меня потекли слюнки.

Учитель:

- Ребята, кто узнал, какой это словарь?

(Ответы учащихся)

Фразеологический словарь:

- Смотрите, а у меня шапочка повернулась! Спасибо, ребята, что вы меня узнали!

Фразеологический словарь - это особый тип толкового словаря, в котором даётся 4 тысячи фразеологизмов русского языка, то есть устойчивых сочетаний слов, выражений типа: бить баклуши, между двух огней и т.д.

Употребляя фразеологизмы, надо помнить, что в них нельзя вставлять новых слов или заменять одни другими. Нельзя сказать: сесть в детскую калошу. Правильно говорить: сесть в калошу. Как правило, фразеологизмы употребляются в переносном смысле.

Ребята, пользуйтесь фразеологическим словарём, он сделает вашу речь яркой и самобытной!

Словарь иностранных слов:

- Мама предложила мне фрикадельки, винегрет, какао. Но я съел бутерброд, кусочек торта "Наполеон" и выпил чашку кофе с сахаром. (Ребята с помощью учителя узнают этот словарь).

Я имею 20 тысяч слов. При чтении журналов, газет, книг мы часто сталкиваемся со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира.

Многие заимствованные слова обрусели, и, только заглянув в словарь, мы узнаём, что они

" усыновлённые", не русского происхождения.

В словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении. Значения слов иллюстрируются примерами, приводится культурно-исторический комментарий.

Школьники! Пользуйтесь словарём иностранных слов, обогащайте свой лексический запас, расширяйте свой кругозор и эрудицию!

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру "Переводчик". Нужно заменить иноязычное слово русским, найти пару.

В случае затруднения обращайтесь к словарю иностранных слов.

Толковый словарь:

- В шесть часов началась моя любимая спортивная передача. Вслушиваюсь в комментарий Дмитрия Губерниева. В его речи то и дело мелькают слова: слалом, биатлон, фристайл. А что они значат? Пришлось призвать на помощь всю свою эрудицию, чтобы растолковать: слалом - это скоростной спуск с гор по извилистому пути, обозначенному контрольными воротами; биатлон - это лыжная гонка с остановками для стрельбы; фристайл - прыжки на лыжах с выполнением акробатических фигур.

Впервые определение толковому словарю дал Владимир Иванович Даль. Именно Даль после 53-х лет (с 1817 по 1872) упорной работы составил " Толковый словарь живого великорусского языка", в котором 200 тыс. слов и 30 тыс. пословиц.

Сейчас самым большим толковым словарём является 17- томный "Словарь современного русского литературного языка", в нём более 120 тысяч слов, составлен коллективом учёных Академии наук СССР.

Для того чтобы понимать друг друга в обычном разговоре, достаточно 4 - 5 тысяч слов, хотя этого мало для выразительной речи. У взрослого образованного человека словарный запас составляет примерно 10-12 тысяч слов, у А.С.Пушкина - 21 тыс.

Чем больше слов знает человек, тем точнее, ярче, образнее выражает он свою мысль, тем лучше его речь, язык.

Словарь синонимов:

- Да, ничего не скажешь, замысловатые слова… Ну все, пора за работу: думать, ломать голову, размышлять, соображать, работать головой, шевелить мозгами!

Известно, что синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли и избежать повторения одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придает языку красочность и выразительность.

Учитель:

- Спасибо, дорогие словари! Вы так хорошо о себе рассказали, что ребята вас узнали. Я знаю, что вы пришли к нам не просто так. Вы так хотите среди ребят найти знатоков и приготовили задания! Тем, кто лучше всех ответит на вопросы, в конце урока будут поставлены "4" и "5" и сладкие призы.

IV. Работа "словарей" с классом:

- Я - словарь иностранных слов.

Я имею 20 тысяч слов. При чтении журналов, газет, книг вы часто сталкиваетесь со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира. В словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении.

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру "Переводчик". Нужно заменить иноязычное слово русским, найти пару.

В случае затруднения обращайтесь к словарю иностранных слов.

Найди пару

Ответы: 1 Б, 2 А, 3 Г, 4 В, 5 Е, 6 Д

• Я - фразеологический словарь.

Я интересен для людей любых профессий. А сейчас прошу выполнить мои задания. Сначала по рядам.

Назовите фразеологизмы, имеющие в своем составе названия зверей, птиц (собаку съесть, крокодиловы слезы, соловьем разливается и т.д.). Назовите фразеологизмы, имеющие в своем составе наименования частей человеческого тела (рука, нога, голова). Назовите фразеологизмы, связанные с древнегреческой мифологией.

А теперь индивидуальные задания.

Подберите синонимы к фразеологическим оборотам (обвести вокруг пальца, сесть в лужу, навострить лыжи, держать язык за зубами, зарубить на носу, завязать узелок на память, пускать петуха). Пользуйтесь фразеологическим словарем, он сделает вашу речь ярче и самобытней!

А сейчас попрошу выполнить мои задания.

Найдите "третий лишний" и объясните лексическое значение фразеологизмов

• Медвежья шапка, медвежья берлога, медвежья услуга. (услуга, которая приносит не пользу, а вред)

• Сесть в машину, сесть в калошу, сесть в кресло. (попасть в неловкое положение)

• Точить лясы, точить ножи, точить карандаши. (болтать пустяки, заниматься несерьёзным разговором)

• Втирать мазь, втирать очки, втирать муравьиный спирт (обмануть, ввести в заблуждение)

• Стоять у доски, стоять на посту, стоять фертом. (руки в боки, старинное название буквы Ф)

• Прописать ижицу, прописать лекарство, прописать строчку. (наказать)

• Играть в шашки, играть роль, играть в бирюльки. (заниматься пустяками)

- Я - словарь толковый.

Вы скажете, зачем объяснять значения многих слов, ведь они и так понятны. Но не торопитесь. Возьмем, например слово стол. Как объяснить его значение? Правильно, род мебели. Но есть еще и другие значения. Загляните в словарь, и тогда выполните мое задание: объяснить значение слова стол в каждом предложении:

Стол накроешь, посуду помоешь, сядешь, посидишь.

Почти все девушки жили на одной квартире, имели общий стол.

Петр Данилыч жил по-русски, попросту: стол у него незатейливый, крестьянский; любил простоквашу, баранину, жирные щи.

Анна Ивановна работает в адресном столе.

В санатории нам определили пятый стол.

А теперь послушайте предложения и определите, какие значения имеет слово голова.

От бессонницы у него разболелась голова.

Голова у него работает хорошо, любую задачу решит быстро.

Он в неравном бою сложил голову свою.

Послушайте "Стихи о голове".

Жить с хорошей головой -
Что с богатой Кладовой:
Словно в речке отраженье,
В ней хранятся сбереженья -
Запах леса, шум прибоя,
Звезды,небо голубое,
Основы математики
И правила грамматики.

- Я - словарь синонимов.

Словарь ребят очень часто беден, особенно режет слух повторение слова "сказал". Николай Гаврилович Чернышевский, заметив эту особенность в речи ребят, приводит разговор девятилетнего Феди со своей сестрой Верой Павловной - героиней романа "Что делать?". Послушайте.

Федя: "Он, сестричка, добрый, только неразговорчивый. А я ему, сестрица, сказал, что вы у нас красавица, а он, сестрица, сказал: "Ну что ж", а я сестрица, сказал: "А разве вы не любите?", а он сказал: "Мне некогда". А я ему, сестрица сказал: "Так вы с Верочкою не хотите познакомиться?". А он сказал: "У меня без нее много знакомых".

Словарь:

- Вы обратили внимание, сколько раз этот незадачливый Федя повторил слово "сказал"? 8 раз! А между тем русский язык чрезвычайно богат глаголами речи. Около 150 различных глаголов, обозначающих речь, употребил Леонид Леонов в романе "Русский лес". Вот некоторые из них: говорить, сказать, сообщить, изложить, промолвить, подтвердить, спросить, повторить, обсудить и т.д.

А теперь выполните мои задания:

1. К слову "победить" в моем словаре дано до 14 синонимов. А сколько назовете вы?

2. Как можно избежать повторения слов в этом предложении? - Проходят по нашей улице автобусы, проходят грузовики, проходят легковые машины.

3. Подберите синонимы для характеристики прилежного ученика, ученика-лодыря.

Подведение итогов урока.

"Словари" вместе с учителем определяют, кто был самым активным, выставляются отметки.

Отдохнём! Игра "подскажи словечко!" (хором отвечаем)

Простое слово "промежуток":
В театре несколько минуток,
Пока начнётся новый акт -
Мы называем их…….. (антракт)
На время что - то прекратив,
Мы объявляем …….. (перерыв)
В борьбе, в труде устали слишком,
Дают уставшим ……(передышку)
После урока непременно
Нужна ребятам …(перемена)

7