Урок литературы по произведению А. Погорельского Чёрная курица, или Подземные жители (5 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 27

Урок литературы в 5 классе

(по программе В.Я. Коровиной)

Составил:

учитель русского языка и литературы

Черных Надежда Георгиевна

2015- 2016 уч. год

Тема: А.Погорельский: писатель, психолог и воспитатель (урок по литературе в 5-м классе (коррекционное обучение) по произведению А. Погорельского "Чёрная курица, или Подземные жители").

Цель:

1) познакомить учащихся с психологическим мастерством А. Погорельского в изображении детского характера;

2) развитие умения анализировать текст, умения вступать в диалог по прочитанному произведению, умения сравнивать;

3) развитие умений грамотно и полно давать ответы на вопросы;

4) воспитание чувства ответственности за свои поступки, делать выводы для себя, наблюдая за поступками героев литературной сказки.

План:

1. Организационный момент (2 мин.).

2. Повторение изученного материала (3 мин.).

3. Проверка домашнего задания (3 мин.).

4. Подход к новой теме (5 мин.).

5. Изучение новой темы (анализ художественного текста) (20 мин.).

6. Выводы по уроку (5 мин.).

7. Домашнее задание (2 мин.).

Ход урока:

Повторение изученного материала:

- Здравствуйте, мы с вами уже начали говорить о произведении Антония Погорельского «Черная курица или подземные жители». Вспомним, что мы узнали на предыдущем уроке об А. Погорельском и его произведении.

- Антоний Погорельский (1787-1836), русский писатель. Алексей Алексеевич Перовский взял себе псевдоним Погорельский в честь села Погорельцы, где он жил. Он был одним из образованнейших людей России, участником Отечественной войны 1812 года. Литературная сказка «Черная курица, или Подземные жители» была написана им в 1829 г. для племянника Алеши Толстого - будущего писателя.

- Чем отличается литературная сказка от народной?

- Дети говорят об отличиях литературной сказки от народной.

Проверка домашнего задания:

Тест (из предложенных вариантов выберите правильный ответ):

1. В каком городе находился пансион, в котором обучался Алёша?

а) Москва

б) Санкт-Петербург

в) Тверь

2. Что являлось для Алёши наибольшим утешением по воскресеньям и в праздничные дни, когда он оставался один?

а) чтение книг

б) прогулка по двору

в) сон

3. Что пришлось отдать кухарке за спасение курицы?

а) серебряные монеты

б) драгоценный камень

в) золотая монета

4. Кем была курица Чернушка в Подземном городе?

а) король

б) министр

в) конюх

5. Что получил Алёша в подарок от короля?

а) редкая книга

б) конопляное семечко

в) монеты

6. Сколько раз курица Чернушка приходила ночью к Алёше?

а) два раза

б) четыре раза

в) шесть раз

Подход к новой теме:

- Перед вами лежат маленькие листочки бумаги. Нарисуйте на них маленького человечка - себя. А теперь нарисуйте этому человечку хвостик.

(Дети рисуют на маленьких листочках бумаги, которые были розданы им до урока.)

- Те, у кого хвостик получился прямым, имеют характер нерешительный, неуверенный, но ровный. У кого хвостик с петелькой, те занудливы, пессимистичны и однообразны. У кого хвостик в виде точки, у тех характер замкнутый и отстраненный. Кто нарисовал хвостик-зигзаг, тот резок и активен. У кого хвостик, как у зайчика, тот общительный, добрый и ласковый. А у кого хвост некрасивый, непонятный, тот непостоянный, нервный и неуравновешенный человек.

- Как вы думаете, зачем мы провели этот тест?

- Вы хотели узнать о нашем характере.

- А как называется человек, который изучает настроение, характер, поведение и другие особенности человека?

- Психолог.

- Совершенно верно, этот человек - психолог, а наука, которой он занимается - психология - наука о психической жизни человека. Еще в Древней Греции, где зародилась эта наука, основной темой психологии была проблема души.

- А, интересно, может ли писатель быть психологом?

- Проанализируем сказку. Это поможет нам дать точный ответ на поставленный вопрос.

Изучение новой темы:

- А теперь посмотрите на доску. Перед вами черты характера главного героя сказки. Расположите на одной доске положительные качества, а на другой - отрицательные.

Ум

Миловидность

Доброта

Скромность

Любознательность

Любовь к окружающим

Правдолюбие

Желание обмануть

Гордость

Надменность

Непослушание

Нескромность

Самолюбие

Праздность

Нарушение обещания

-Перед вами текст произведения, найдите, пожалуйста, отрывки, в которых описывается характер Алеши, его хорошие качества.

- Действительно, ребята, все, что вы назвали - и есть те качества, которыми обладал Алеша до получения конопляного зернышка. Но что же произошло, что так резко изменило мальчика?

- Говорят о том, что мальчик спас курицу и получил конопляное зернышко.

- Верно, но тогда давайте разберемся, какие новые плохие качества приобрел мальчик вместе с конопляным зернышком? Снова в тексте выберите те отрывки, в которых показан новый характер мальчика?

- Что вы видите? Каких качеств характера Алёши больше?

- Отрицательных качеств больше.

- Что происходит в душе мальчика? В какое состояние физическое и психологическое он переходит?

- Мальчик заболел.

- Погорельский тонко чувствует психологию подростка и мастерски описывает все переживания, всю борьбу, идущую в душе ребенка. И вместе с тем, он ни на минуту не сомневается в том, что мальчик исправится, он верит в него, постоянно говоря о том, что внутренний голос мальчика, голос совести, постоянно борется с происходящим. «Внутренний голос ему говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что урок этот не стоил ему никакого труда». Алеша внутренне стыдился этих похвал: ему совестно было, что ставили его в пример товарищам, тогда как он вовсе того не заслуживал». Совесть часто его в том упрекала, и внутренний голос ему говорил: «Алеша, не гордись! Не приписывай самому себе того, что не тебе принадлежит; благодари судьбу за то, что она тебе доставила выгоды против других детей, но не думай, что ты лучше их. Если ты не исправишься, то никто тебя любить не будет, и тогда, при своей учености, будешь самое несчастное дитя!»

- Изменился ли мальчик после болезни?

- Говорят о том, что мальчик выздоравливает духовно и физически.

Выводы по уроку:

- Можно ли назвать Антония Погорельского писателем-психологом, почему?

- Можно. Потому что в своем произведении он исследует душевные переживания мальчика, показывает, как из-за одного необдуманного поступка может измениться характер человека.

- Пороки - это недостатки человека, его плохие качества, от них нужно избавляться, но делать это не так легко, как кажется на первый взгляд. «Не полагай..., что так легко избавиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку, и потому, если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою…»

А вы задумывались когда-нибудь над тем, каков ваш характер, хорошо ли вы себя ведете в отношениях с окружающим? Может быть, и некоторым из вас нужно подумать над своим поведением? (Ответы могут быть разными, но дети, так или иначе, подумают о собственном поведении.)

Домашнее задание: чтение литературной сказки В.М. Гаршина о пальме.