Б. Майлин. Шұғаның белгісі

: Б.Майлин. "Шұғаның белгісі ".

І. Шығарманың композициясы.

1.Басталуы

2.Байланысы .

3.Дамуы

4.Шарықтау шегі.

5.Шешім.

Біз екеу едік...

Есімбек аулына алғаш келген Әбдіраһманды

тұңғыш көруі.

Екі ел арасына от салғыш .

Құса боп ауруға шалдыққан Шұға.

Шұға десе, Шұға еді-ау!...

Концептуальдық кесте

Шығарма аты

Кейікерлер

Қасиеті

Кейіпкерге берілетін баға

Ой-тұжырым,

мақал-мәтел

"Шұғаның

белгісі"

Ахмет

оқыған,білімді, шыншыл

үлгілі

"Білімдіден шыққан сөз,талаптыға болсын кез"

Шұға

сұлу,нәзік,ғашық

үлгілі

"Қыз өссе-елдің көркі..."

Есімбек

бай,сөзге ергіш

қанағат

"Бай болсаң,еліңе пайда тисін".

Қасым

жолаушы,шыншыл

жақсы

"Жолдың мәнін жолаушыдан сұра"

Айнабай

Пәлеқор

нашар

"Надан адам өлі жағын білмейді"

Зәйкүл

адал ,сырлас дос

жақсы

"Аққуды атпа, досыңды сақта"

Базарбай

адал, мейірімді,әдепті

өнегелі

"Інісі бардың тынысы бар"

ІІІ. Ізденіс. 1)Шығармадан үзінді келтіру.(оқиғасын айту)

1."Менің астымда жортақылау тапал тор ат ;жүргіштеу.Үстімде қонған үйімнен сұрап киген шидем күпі..."

2."Алаштан асып туған сымбаттым-ай,

Базардың пұлы жетпес қымбаттым-ай,

Арманым бұл жалғанда болмас еді,

Күн болса қосатұғын саған құдай..."

3."- Жап-жас жігіт екен ғой, - деп бірер қарады да, Шұға отауға кіріп кетті ".

4.-Амансыздар ма, - дегеннен басқа ешнәрсе айтпады. Күлзипа сызылып жеңгесінің артына таман жүріп отырды.

5."...Жүзі құбыла,сөзі құран Шұғаның ,

Бір Шұға үшін жанды құрбан қыламын.

Кетерінде арманда боп сүйе алмай,

Еңіреп жылап "Қалқам", деді-ау шырағым!..."

ІV."Мағынаны таны" стратегиясы.

1. Повестің басты тақырыбы.

2. Шығарманың мақсаты.

3. Жазушының айтпақ ойы.

V.Шығармашылық жұмыс. "Кейіпкерлермен үндесу".(сырласу)

1. Оқушы Шұғаға хат жазады.

2. Шұғаның оқушыға хаты(қазіргі қыздарға,сіңлілеріне)

3. Оқушы Әбдірахманға хат жазады.

4. Әбдірахманның оқушыға хаты(қазіргі жігіттерге,інілеріне)

5. Өлең жазу

6. Эссе жазу. Шығарма туралы ой.