Паспорт кабинета Русского языка и литературы

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Константиновская Общеобразовательная Школа

ПАСПОРТ КАБИНЕТА
РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

2013 - 2014 учебный год

Ответственные за кабинет - учитель Вагнер Елена Сергеевна

Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете:

2011-2012 уч.год: Савченко Татьяна Владимировна

2012-2013 уч.год: Савченко Татьяна Владимировна

2013-2014 уч.год : Савченко Татьяна Владимировна, Вагнер Елена Сергеевна

4. Площадь кабинета 29,62 кв.м.

5. Число посадочных мест: 8

1. Назначение кабинета русского языка и литературы

Комплексное использование технических средств кабинета создает предпосылки для творческого подхода в обучении, обусловливающего активное мышление учащихся. Оборудование кабинета русского языка способствует выполнению учебной программы и включение в учебный процесс разнообразных средств обучения. В подборе учебных объектов учитывается краеведческий принцип.

Кабинет русского языка способствует решению следующих задач:

1) обеспечение учебного процесса необходимым оборудованием, повышающим эффективность преподавания;

2) использование технических средств обучения на занятиях и в других формах учебной работы;

3) обеспечение учебным материалом.

4) создание здоровых и безопасных условий при выполнении учащимися различных видов деятельности

Занятия в кабинете русского языка и литературы должны способствовать:

• освоению знаний о русском языке и литературе

• овладению умениями обосновывать место и роль знаний по русскому языку и литературе в деятельности людей, развитии современных технологий

• развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений русского языка и литературы, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий,

использованию приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к русскому языку,правильности суждений и творческой деятельности

В результате решаются следующие направления деятельности кабинета:

В учебной деятельности:

• развитие системы повышения качества образования;

• развитие индивидуальных познавательных способностей каждого ребенка;

• внедрение форм и методов обучения с целью нормализации учебной нагрузки учащихся;

• дифференцированное обучение учащихся с разными возможностями и способностями учащихся;

• применение современных педагогических технологий в обучении, использование электронных носителей и ИКТ для развития мышления, необходимого образованному человеку для полноценного компетентного функционирования в современном обществе;

• развитие мировоззрения, понимания философской стороны биологии как науки об определенных свойствах действительного мира и ее роли в создании научной картины мира;

популяризация литературных знаний, необходимых современному молодому человеку в динамично развивающемся мире.

При консультации учащихся 9 класса по подготовке к ГИА

• оказание помощи учащимся в подготовке итоговой аттестации ГИА, в самоопределении и в самореализации;

• выявление пробелов в знаниях и составление индивидуального плана коррекции и дальнейшее формирование индивидуального пакета контрольно-измерительных материалов;

• оказание помощи учащимся в овладении знаниями, идеями и методами познания реальной действительности, необходимых для продолжения изучения русского языка и литературы в любой системе непрерывного образования и будущей профессиональной деятельности.

При активизации познавательной деятельности учащихся на уроке и во внеклассной работе:

• обучение умению анализировать просмотренные видеоматериалы, отвечать на вопросы, делать выводы, писать сочинения,диктанты, провероные работы,стимулирование познавательной деятельности учащихся.

В учебно-исследовательской деятельности учащихся:

• работа над технологиями разноуровневого обучения;

• работа над технологией коллективного взаимообучения (работа в группах), работа с опережающими заданиями;

• обучение детей приемам учебно-исследовательской деятельности (работа ребенка над выбором темы, научной и научно-популярной литературы.развитие устной и письменной речи (в том числе, биологической ), формирование языка и аппарата, выработка умения читать , и научно-техническую литературу.

Методической работе учителя по теме самообразования; совместной деятельности учителей - предметников.

• совершенствование личных качеств педагога (эмпатия, толерантность и др.);

• работа по сохранению преемственности в обучении при переходе на следующую ступень обучения;

• изучение, систематизация, обобщение и распространение опыта работы учителя.

Паспорт учебного кабинета

1. Площадь (в кв. м.) 29,62

2. Тип освещения В классе установлено искусственное освещение с использованием ламп дневного освещения.

3. Посадочных мест 8

В кабинете русского языка и литературы имеется:

• Доска классная створчатая, состоит из трех щитов. Два из них откидываются в стороны. Размер основного щита 2000 Х 995 мм, откидывающегося - 1000 Х 995мм. Доска имеет специальное покрытие, которое позволяет использовать доску как магнитная;

• Стол для учителя - 1шт., стул - 1;

• Столы ученические - 4 шт.

• Стулья - 8шт.

• Освещение - естественное и искусственное.

• Разетка для включения ТСО размещена на боковой стене класса.

• Шкафы для наглядных пособий

Технические данные:

• Школа: МКОУ КонстантиновскаяООШ, муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Куйбышевского района "Константиновская основная общеобразовательная школа"

• Адрес: д. Константиновка

• Ф.И.О. заведующего кабинетом: Вагнер Елена Сергеевна, Савченко татьяна Владимировна.

• Оборудование кабинета:

• Расположение (этаж): в Кирпичном здании(1)

• Площадь кабинета: 29,62

• Отделка кабинета: стены: побелка, известь

• Потолок: побелка, известь

• Пол: окрашен

• Наличие средств предупреждения: система предупреждения о пожаре

• проведение влажной уборки: 1 раз в сутки

• микроклимат:

• отопление: электронагреватели

• вентиляция: форточка

• температура воздуха: +18…..+20

• освещение:

• наличие солнцезащитных устройств: шторы

• размещение светильников: потолочное

В кабинете русского языка и литературы занимаются учащиеся с 5 по 9 классы

Правила пользования учебным кабинетом

• Учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

• Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.

• Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.

• Кабинет должны проветривать каждую перемену.

Учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем.

План работы

кабинета русского языка и литературы на 2013- 2014 учебный год

Кабинет предназначен для проведения учебных занятий по русскому языку и литературе.

Основные задачи работы кабинета на 2013 - 2014 учебный год:

• систематизация и обновление методической литературы;

• систематизация и обновление дидактических и раздаточных материалов;

• работа по использованию в учебном процессе технических средств обучения и современных компьютерных технологий;

• оформление учебно-информационных стендов;

• эстетическое оформление кабинета.

Для успешной работы кабинета необходимо систематически проводить работу по соблюдению правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм, обеспечению сохранности методической и материально-технической базы.

Часы работы кабинета русского языка и литературы

Перспективный план развития кабинета русского языка и литературы на 2013-2014 уч. год.

№

Что планируется

Сроки

1

Ремонт кабинета

июнь

2

Разработка тестов по русскому языку за курс 7-го класса

Ноябрь-декабрь

3

Участие в районных мероприятиях

Сентябрь-июнь

4

Разработка тестов для литературы за курс 8-го класса

Март-апрель

5

Проведение декады русского языка

январь

Январь - февраль

6

Оказывать помощь учащимся в подготовке творческих и исследовательских работ

В течение года

7

Подготовить и провести школьную олимпиаду по русскому языку .

октябрь

8

Создание электронного банка компьютерных презентаций для 5- 9 класса.

В течение года

9

Оформление электронной папки «Дидактический материал к уроку русского языка».

В течение года

10

Приобретение литературы и разработка материалов для новой формы итоговой аттестации в основной школе.

В течение года

Расписание учителей русского языка и литературы

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Перечень основного оборудования кабинета

предметов мебели, ТСО, дополнительных средств

Материалы по охране труда и безопасности:

Стенд по безопасным условиям труда

Перечень учебно-методического содержания

кабинета

При работе на уроке используются следующие электронные учебные издания:

Стенды, находящиеся в кабинете русского языка и литературы.

• Портретная галерея «писатели и поэты»

• Классный уголок

• Стенд по русскому языку

Картотека с заданиями для индивидуальных и самостоятельных работ учащихся 6класс:

Карточки для дифференцированного контроля знаний по русскому языку в 6 классе

Карточки для контроля знаний по русскому языку в 5 классе

7класс:

Карточки для дифференцированного контроля знаний по литературе в 7 классе

Тесты для контроля знаний по литературе в 7 классе

8класс: Карточки для дифференцированного контроля знаний по русскому языку в 8 классе

Тесты для контроля знаний по литературе в 8 классе

9 класс:

Карточки для дифференцированного контроля знаний порусскому языку в 9 классе

Тесты для контроля знаний по литературе в 9 классе.

Требования к кабинету русского языка и литературы по технике безопасности.

1. Наличие инструкций по охране труда.

. Наличие в кабинете литературы следующих документов:

- паспорта кабинета.

- наличие должностной инструкции по охране труда для учителя.

Стены учебных помещений должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом.

Полы должны быть без щелей и иметь покрытие дощатое, паркетное или линолеум на утепленной основе.

При выборе полимерных материалов для отделки полов и стен помещений следует руководствоваться перечнем полимерных материалов и изделий, разрешенных к применению в строительстве.

Во внеучебное время в помещении поддерживается температура не ниже 15 °С.

Температура воздуха, поддерживаемая в системе воздушного отопления, в рабочее время не должна превышать 40

Площадь фрамуг и форточек в учебных помещениях должна быть не менее 1/50 площади пола. Фрамуги и форточки должны функционировать в любое время года.

Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные - во время уроков.

До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных помещений. Длительность сквозного проветривания определяется погодными условиями согласно таблице 2.

В теплые дни целесообразно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

Температура воздуха в зависимости от климатических условий должна составлять:

- в классных помещениях, учебных кабинетах, лабораториях -18 - 20 °С при их обычном остеклении и 19-21 °С - при ленточном остеклении;

В помещениях общеобразовательных учреждений относительная влажность воз­духа соблюдаться в пределах 40 - 60 %.

Ориентация окон учебных помещений должна быть на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта. На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, а также помещение кухни, ориентация кабинета информатики - на север, северо-восток.

Светопроемы учебных помещений оборудуются: регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен, мебели.

Шторы из поливинилхлоридной пленки не используются. В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами. Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность с коэффициентами отражения:

для потолка - 0,7 - 0,8; для стен - 0,5 - 0,6; для пола - 0,3 - 0,5.

Следует использовать следующие цвета красок:

- для стен учебных помещений - светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого;

- для мебели (парты, столы, шкафы) - цвета натурального дерева или светло-зеленый;

- для классных досок -темно-зеленый, темно-коричневый;

- для дверей и оконных рам - белый.

Не следует использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания. Использование новых типов ламп и светильников согласовывается с территориальными центрами госсанэпиднадзора.

В учебных кабинетах, аудиториях, лабораториях уровни освещенности должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах - 300 лк, на классной доске - 500 лк

При использовании ТОО и необходимости сочетать восприятие информации с экрана и ведение записи в тетради освещенность на столах обучающихся должна быть 300 лк.

При использовании диа- и кинопроекторов освещенность на столах обучающихся должна быть 500 лк. При этом следует использовать либо только одно местное освещение, либо создавать систему "функционального" искусственного освещения с "темным коридором" перед экраном. Необходимо проводить чистку осветительной арматуры светильников не реже 2 раз в год и своевременно заменять перегоревшие лампы. Привлекать к этой работе обучающихся не следует. Неисправные, перегоревшие люминесцентные лампы собираются и вывозятся из здания общеобразовательного учреждения.

При использовании в общеобразовательных учреждениях аудиовизуальных ТОО длительность их непрерывного применения в учебном процессе устанавливается согласно таблице 4.

Таблица 2

Длительность непрерывного применения на уроках различных технических средств обучения

Длительность просмотра (мин.)

Классы

диафильмов, диапозитивов

кинофильмов

телепередач

1-2

7-15

15-20

15

3-4

15-20

15-20

20

5-7

20-25

20-25

20-25

8-11

-

25-30

25-30

При использовании компьютерной техники на уроках непрерывная длительность занятий непосредственно с видеодисплейным терминалом (ВДТ) и проведение профилактических мероприятий должны соответствовать гигиеническим требованиям, предъявляемым к видеодисплейным терминалам и персональным электронно-вычислительным машинам.

После занятий с ВДТ необходимо проводить гимнастику для глаз, которая выполняется на рабочем месте

6. Запрещается: - иметь в кабинете колючие и ядовитые растения (олеандр, молочай и др.);

- выставлять комнатные растения на шкафы и подоконники;

- иметь в кабинете временную проводку.

Заведующий кабинетом ______________________

Согласовано

Директор МКОУ Константиновской ООШ_____________________