Урок на тему Причастие как особая форма глагола

Тема урока:

Причастие как особая форма глагола. Свойства имен прилагательных и глагола у причастия.

Цель:

Изменив формы и приёмы работы, помочь учащимся

овладеть основными знаниями по теме "Причастие";

развитие навыков исследовательской деятельности;

воспитание у учеников познавательного интереса к русскому языку.

Результаты обучения:

самостоятельно объяснят языковедческие правила и термины; оформят выводы; оценят свою работу, работу группы.

Основные ключевые идеи:

Причастие - особая форма глагола.

Умение узнавать причастие по признакам.

Вид деятельности и время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I.Введение.

1.Организационный момент.

2.Психологический настрой.

3.Актуализация темы.

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку.

Озвучивает тему и цель урока.

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку

II.Основная часть.

1. Мини-исследование «Что такое причастие?».

Физминутка.

2. Создание паспорта «Причастие»

«Морфологический ящик»

3.Выполнение упр. 50

Выборочный диктант упр.52

Организует исследование приемом «Зигзаг»

Обеспечивает мотивацию выполнения…

Диктует предложения.

1. Мы вошли в тёмный лес.

2. Потемневшая туча закрыла всё небо.

3. В осеннем лесу тихо падают пожелтевшие листья

Контролирует выполнение работы.

Диктует предложения.

Проводят исследование в группах, выступают перед классом

Записывают в тетради, определяют признаки частей речи

Выполняют упражнение в тетради.

Записывают только причастия.

III. Заключительная часть.

1.Саморефлексия.

Пишут на стикерах

Ресурсы:

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями, фломастеры, бумага А4

Домашнее задание:

Упр 51