Тема: Двусоставные предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

Цель: научить с помощью вопроса определять грамматическую основу предложения, углубить знания учащихся о разделении членов предложения на главные и второстепенные; развивать умения и навыки работы с текстом; воспитывать бережное отношение ко времени, рациональный подход к его использованию. Оборудование: учебник, раздаточный и дидактический материал. ХОД УРОКА Время и течение реки не ждут человека. Английская пословица  I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА  II. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Чтение эпиграфа, работа с ним.  III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ 1.Проверка домашнего задания. 2. Разыгрывание диалогов. 3. Беседа с учащимися. 1) Что такое предложение? 2) Что означает двусоставное предложение? 3) На какие группы делятся члены предложения? 4) Какие члены предложения называются главными? 5) Что вам известно о подлежащем и сказуемом?