Индивидуальный план профессионального развития педагога

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Русско-Ошняковская ООШ» Рыбно-Слободского МР РТ

Индивидуальный план

профессионального развития учителя русского языка и литературы 1 квалификационной категории МБОУ «Русско-Ошняковская ООШ»

Садыковой Татьяны Викторовны

2015-2020 гг

Пояснительная записка

Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Этот уровень должен постоянно расти и немалую роль здесь играет самообразование учителя. Самообразование - процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности, это творческий поиск педагога. Личный перспективный план педагога можно назвать программой самообразования или программой развития педагога, - это модель по выстраиванию индивидуальных траекторий саморазвития, где важно показать способность определять содержание образования как саморазвитие, способность выбирать способы и формы деятельности, способность строить и перестраивать программу.

Цели профессионального развития

Цель1. Формирование способности к творческому саморазвитию, к творческой деятельности: обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников

Цель 2. Повышение профессиональной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения

Цель 3. Достижение более высокого уровня моей профессиональной компетентности.

Разделы плана

1. Изучение литературы,

связанной с совершенствованием профессионального мастерства

Вопросы,

по которым изучается литература

Литература, нормативно-правовые документы

Задачи использования литературных источников

Сроки

изучения

Форма отчетности

Деятельность учителя в условиях перехода на ФГОС

Ресурсный пакет к рабочим программам курсов

Буева Л.П. Человек: Деятельность и общение;

В.С. Леднев. Современное

содержание образования;

Получение необходимой информации для подготовки к работе по ФГОС

2015 год

Нормативно-правовая база

Приказ № 1897 от 17.12.2010 г. МО РФ «Об утверждении ФГОС ООО»

Знакомство с основополагающим документом

2015 год

Изучение психолого - педагогической литературы

Выготский Л.С. Мотивация как один из аспектов системно-деятельностного подхода;

Маркова А.К. Формирование учебной деятельности и развитие личности ребенка;

Занков Л.В. Развитие творческих способностей учащихся при системно-деятельностном подходе;

Макарова А.К., В.Ф.Моргунов. Методология исследования;

Получение теоретических знаний, обоснований собственных умозаключений и создание наилучших возможностей для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей.

2015 -2018 гг

Разработка рабочей программы учителя

Новые ГОСТы по русскому языку.

Федеральный базисный учебный план.

Примерные программы НОО, ООО, СОО по русскому языку и литературе.

Локальный акт «Положение об утверждении рабочей программы педагога»

Знакомство с содержанием и требованиями по русскому языку и литературе

2016-2020 гг

Профессиональная компетентность педагога

«Профессиональный стандарт педагога»

Знакомство с требованиями к современному педагогу

2015-2016 гг

2.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Форма предоставления результатов

Где и кем заслушивается отчет о выполнении работы

Разработка рабочей программы по курсам «русский язык» и «литература»

2015 - 2020 гг

Рабочая программа

Размещение программы на сайте школы

Создание методических разработок уроков с применением новых технологий в соответствии с требованиями ФГОС

2015 -2020 гг.

Методические разработки уроков

Открытые уроки в рамках работы ШМО, КМО, РМО

Изучение форм технологических карт урока

2015-2020 гг

Образцы технологических карт урока

Во время самоанализа урока

Изучение форм самоанализа уроков в соответствии с ФГОС

2016-2017 гг

Формы самоанализа урока

Во время самоанализа урока

Разработка дидактических материалов по русскому языку и литературе по подготовке к ГИА

- тесты

-подбор упражнений

Ежегодно

Разработанные материалы

в рамках работы ШМО, КМО, РМО

Составление (выбор) комплексных

проверочных работ

Ежегодно

Разработанные материалы

в рамках работы ШМО, КМО, РМО

3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание деятельности

Сроки

Форма представления опыта

Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы

Основные действия по обобщению собственного опыта педагогической деятельности по теме «Формирование исследовательских компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы».

2017-2020 гг

Доклад с презентацией

ШМО учителей русского языка (гуманитарного цикла)

Открытые уроки в рамках методической недели и заседаний КМО

Ежегодно

Открытые уроки

методические недели и заседания ШМО

Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня

2015-2020 гг

Участие

Школьные, районные, всероссийские конкурсы.

Публикации

2015-2020 гг

Статьи

Электронные журналы, образовательные порталы, информационных образовательные ресурсы.

4.Участие в системе школьной методической работы

Школьное мероприятие

Сроки

Выполняемые виды работ

(решаемые задачи)

Форма представления результатов работы

Разработка элективных курсов.

Ежегодно

Разработанные материалы

Выступление на ШМО учителей математики

Подготовка учащихся к предметным олимпиадам.

Ежегодно

Подготовка учащихся, консультации

выступление

Подготовка учащихся к Всероссийским конкурсам и олимпиадам

Ежегодно

Подготовка учащихся, консультации

Предметные недели

Ежегодно

Организационно-педагогические

мероприятия в рамках плана предметной недели

Посещение уроков коллег.

по плану

методическая взаимопомощь,

представление опыта работы.

Посещение уроков методическая взаимопомощь

Аттестация

согласно графику

ШМО, РМО, педсовет, открытые уроки, публикации

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов

Место прохождения курсов

Форма прохождения курсов ПК

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки

Инновационные педагогические технологии преподавания

русского языка и литературы

ИРО РТ

очная

2018

Выступление на ШМО

6. Работа по подготовке других учителей школы к введению ФГОС

Формы работы с учителями

Темы мероприятий

Сроки

Консультации

Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности

2015-2020 гг

Тьюторская помощь

Представление опыта конструирования занятия в соответствии с требованием ФГОС

2015-2020 гг