Проверочная работа по повести М. А. Булгакова «Собачье сердце», 9 класс

Проверочная работа по повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»

1. Какой эксперимент хотел провести профессор Преображенский, пересадив псу гипофиз и придатки семенников? (Эксперимент по омоложению).

2. Как профессор отзывался о разрухе? («Разруха сидит не в клозетах, а в головах!»)

3. Кем назначили Шарикова при содействии Швондера? О каких событиях (согласно должности Шарикова) говорит Булгаков, предсказывая 30-е годы ХХ века? (Заведующим подотделом очистки города Москвы от бродячих животных - будущие репрессии).

4. При содействии Швондера Шариков выступил против профессора, чем и натолкнул Филиппа Филипповича на мысль выгнать Шарикова. Что же именно сделал Шариков? (Написал заявление о контрреволюционной деятельности профессора).

5. В какой момент профессор Преображенский и доктор Борменталь решаются «вернуть все на свои места»? («Шариков сам пригласил свою смерть. Он поднял левую руку и показал Филиппу Филипповичу обкусанный с нестерпимым кошачьим запахом - шиш. А затем правой рукой по адресу опасного Борменталя из кармана вынул револьвер»).

6. Соблюдение каких этических норм представлено в произведении? (Сменная обувь, снятие головного убора, чистота парадных лестниц).

7. Почему автор часто произносит фразу: «Человек залаял…»? (Став человеком, Шариков сохраняет свою собачью, животную, сущность и свойственные ей рефлексы).

8. Какие черты Клима Чугункина приобрел Шариков? (Алкоголизм, курение, аморальное поведение, грубая речь).

9. Как профессор Преображенский относился к разделению труда? (Считал, что каждый должен заниматься своим делом).

10. Почему профессор произносит: «То есть он говорил? - спросил Филипп Филиппович, - Это ещё не значит быть человеком» (человек, личность -

социально и духовно развитый индивид. Выражает особые, свойственные только человеку, качества: взгляды, способности, потребности, интересы, моральные убеждения; свой ответ).

Разработка Танашевич А. А.,

учителя русского языка и литературы