ПОУРОЧНАЯ РАЗРАБОТКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ К УМК «ПЕРСПЕКТИВА» АВТОРОВ Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ И ДР. (М. : ПРОСВЕЩЕНИЕ). 3 КЛАСС. ОМОНИМЫ

Павлос Раиса Павловна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №22»

город Майкоп, Республика Адыгея

ПОУРОЧНАЯ РАЗРАБОТКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

К УМК «ПЕРСПЕКТИВА» АВТОРОВ Л.Ф. КЛИМАНОВОЙ И ДР.

(М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ). 3 КЛАСС.

ОМОНИМЫ

Цели: систематизировать знания об омонимах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся подбирать омонимы; использовать их в речи; делать выводы о значении омонимов в устной и письменной речи.

Оборудование: карточки с заданиями.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

- Прочитайте стихотворение шутку.

Леф, леопарт, носорок и верблют

В моем зоопарке тетрадном живут.

Ребята узнали про льфа с леопартом

И все покатились со смеха под парты.

Верблюты мои и мои носороки…

Весь класс потешался вчера на уроке.

Жаль, нету в природе подобных зверей,

Ну что же, отныне я буду умней.

И, чтоб не смешать понапрасну народ,

Пишу я: жирав, утконоз, бегемод.

Т. Крючкова

- Как автору удалось создать веселое настроение у читателей?

- Какое правило орфографии не знал герой этого стихотворения?

- Запишите правильно, каких зверей ученик хотел поселить в тетрадном зоопарке.

(Учитель может предложить детям карточки для индивидуальной работы.)

1. Найдите и исправьте ошибки.

Заплатка, моркофка, дождь, дорошка, водолаз, сережка, ландыж, булавка, книшка, скаска, дрозд, автобус, лофкий, скольский, грязь, берег, береска, сугроп, грипки, лошатка, жидкий.

2.Подберите антонимы.

Тепло - …, правда - …, нищета - …, быль - …, польза - …, чистота - …, густо - … .

2. Составьте предложения, а из них - рассказ.

Ша..ку, надел, теплую, шу..ку, и, Саша.

Моро.., на, сильный, дв..ре.

Зина, и, Юра, сне..ки, в, играют.

Гла..кому, льду, к..ньках, на, к..таются, р..бята, по.

III. Самоопределение к деятельности

- Как вы понимаете такое предложение: «Корабль остановился недалеко от банки»? (Ответы детей.)

- Какую картинку можно было нарисовать?

- Как понимаете слово «банка»? (Банка - сосуд, банка - подводная мель.)

- Какую картину вы нарисуете теперь?

- Какой словарь поможет нам узнать значение слова? (Толковый словарь.)

- Как называются слова, которые одинаково произносятся, одинаково пишутся, но имеют разное значение? (Омонимы.)

На уроках будем говорить об омонимах.

IV. Работа по теме урока

Работа по учебнику

С. 78

- Прочитайте «Узелки на память». Что такое омонимы?

Упр. 125 (с. 78)

(По заданиям. Коллективно.)

- Обратите внимание, что омонимы имеют одинаковый звуковой и буквенный состав и разное лексическое значение (называют разные предметы).

- Назовите значение слова «Дождевик». (Шарообразный гриб с мякотью внутри, превращающийся при высыхании в темную пыль. Пальто из непромокаемой ткани.)

- Назовите значение слова «ноготки». (Народное название календулы. Разговорное - ногти ребенка.)

Упр. 126 (с. 78)

(Работа в паре.)

- С помощью толкового словаря определите значение каждого из слов - омонимов.

Шашки - настольная игра. Набор фигур из такой игры. Вид холодного оружия.

Стали - глагол, синоним слова «начали».

Из стали - изделие из твердого ковкого металла серебристо - серого цвета.

Косой - тот, кто имеет раскосые глаза. Косоглазый.

Коса - несколько прядей волос, сплетенных вместе (с чем? с косой). Орудие труда в виде узкого изогнутого лезвия с рукояткой, служащее для срезывания травы. Узкая длинная отмель, идущая от берега.

Физкультминутка

Одолела нас дремота,

Шевельнуться неохота.

Ну-ка делайте со мной

Упражнение такое:

Вверх, вниз потянись,

Окончательно проснись.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

Как пружинки, мы присели,

А потом тихонько сели.

VI. Продолжение работы по теме урока

Выполнение заданий в рабочей тетради

Упр. 103 (с. 60)

(По заданиям. Коллективно.)

- Спишите предложения. Подчеркните слова - омонимы.

(Кольца, козел, груша.)

Упр. 104 (с. 61)

(По заданиям. Работа в паре.)

- Найдите по толковому словарю значения слов «лайка», «клуб», «рейд».

- Лайка - порода охотничьих и ездовых собак северной лесной зоны Европы и Азии. Сорт мягкой кожи.

- Клуб - большой клуб, имеющий шарообразную форму. Общественная организация, объединяющая людей на основе сходства интересов, занятий. Здание, помещение такой организации.

- Рейд - водное пространство вблизи берега у входа в порт, удобное для якорной стоянки судов. Набег, налет воинских частей в тыл противника для разрушения военных объектов. Внезапная проверка, производимая группой активистов.

VII. Рефлексия

Игра «Угадай слово»

Отгадайте и запишите слова-омонимы.

Есть омонимов немало:

Вот продукт, свиное сало.

Был в истории момент -

Звался тайный так агент. (Шпик.)

Чтоб в ванну нам воды набрать,

Его мы будем открывать.

Ну а на стройке он другой:

Большой, подъемный и стальной. (Кран.)

Он - ботанический, фруктовый,

Зоологический, вишневый,

И даже детским он бывает.

Кто это слово отгадает? (Сад.)

VIII. Подведение итогов урока

- Какие слова называются омонимами? Приведите примеры.

- С какими новыми словами - омонимами познакомились?

- Что понравилось на уроке?

Домашнее задание

Выполнить упр. 102 (с. 60) в рабочей тетради.