Разработка по русскому языку на тему: Выражение определений

Лексическая тема: Скелет человека.

Грамматическая тема: Выражение определений.

Скелет¹ человека

Череп² состоит из мозгового и лицевого отделов. Форма³ мозгового отдела яйцевидная, внутри находится мозг. Мозговой отдел⁴ черепа соединён прочно и неподвижно швами. Это - парные теменные⁵ и височные⁶, непарные: лобная⁷, затылочная⁸ клиновидная кости.

Лицевой⁹ отдел черепа состоит из верхних и нижних челюстей, носовых и нёбных костей. Нижнечелюстная кость¹⁰ - единственная подвижная часть черепа.

Грудная полость¹¹ образована двенадцатью парами рёбер¹², грудиной¹³

и грудным отделом позвоночного столба. Позвоночный столб¹⁴ состоит из тридцати трёх - тридцати четырёх позвонков¹⁵.

Кости верхних конечностей образуют свободную верхнюю конечность¹⁶. Свободная верхняя конечность состоит из плечевой¹⁷, локтевой¹⁸, лучевой¹⁹ костей и кисти²⁰.

Тазовый пояс²¹ состоит из плоских тазовых костей²². Свободная нижняя конечность включает в себя бедро²³, голень²⁴, стопу²⁵.

Словарь

1.скелет-қаңқа14.позвоночный столб-омыртқа жотасы

2.череп-бас сүйегі15.позвонок-омыртқа

3.форма-пішін16.конечность-аяқ, қол

4.мозговой отдел-ми сауыты17.плечевая кость-тоқпан жілік

5.теменная кость-төбе сүйегі18.локтевая кость-кәрі жілік

6.височная кость-самай сүйегі19.лучевая кость-шыбық сүйегі

7.лобная кость-маңдай сүйегі 20.кисть - қол, қол ұшы

8.затылочная кость-шүйде сүйегі21.тазовый пояс-жамбас белдеуі

9.лицевой отдел-бет сүйегі 22.плоские тазовые кости-жамбас сүйектері

10.нижняя челюсть-астыңғы жақ сүйегі23.бедро-сан

11.грудная полость-кеуде қуысы24.голень-сирақ

12.ребро-қабырға 25.стопа-табан

13.грудина төс сүйегі

Задание 1. Ответьте на вопросы по тексту «Скелет человека».

1.Из каких частей состоит череп?

2.Как соединён мозговой отдел черепа?

3.Назовите части лицевого черепа?

4.Как образована грудная полость?

5.Из скольких позвонков состоит позвоночный столб?

6.Назовите части свободной верхней конечности?

Задание 2. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания.

Бет сүйегі бөлімдері, жұмыртқа тәрізді, қимылсыз байланысқан, жұп сүйектері, тұлға қаңқасы, кеуде қуысы.

Запомните.

Определением (анықтауыш) называется второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: какой? который? чей? (қандай? қай? қайсы?).Определения бывают согласованными, если согласуются с именами существительными. Они могут быть выражены именами прилагательными, местоимениями, причастиями, порядковыми числительными, например: Сейчас дниясные, тёплые. - Қазір күнашық, жылы.

Приложение №6. Способы выражения определений

Задание 3. Дополните предложения, вставля нужные слова из текста.

1)Череп состоит из … и … отделов. 2) … отдел черепа образован прочно и неподвижно соединен между собой швами. 3)Это парные … и … и непарные … и … кости. 3) ... кость - единственная подвижная часть черепа. 4)...столб состоит из тридцати трёх - тридцати четырёх позвонков. 5)... пояс состоит из ... ... костей.

Задание 4. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.

1)Ми сауытынын пішіні ... тәрізді. 2)Бет сүйектерінің ішінде тек астыңғы ... қана қимылдайды. 3)Иық белдеуі арқылы қол сүйектері ... байланысады. 4)Бұғана мен ... бірігіп иық белдеуін құрайды. 5)Он екі жұп ... кеуде қуысын құрайды. 6)Омыртқалар бірігіп ... өзегін түзеді. 7)Тұлға қаңқасы омыртқа жотасынан, қабырғалардан, ... тұрады.

Слова для справок: жұмыртқа, жақ, денемен, қол сүйегі, қабырға, жұлын, өзектен.

Задание 5. Прочитайте стихотворение Е.А.Барчиной «О чём рассказал скелет». Вставьте пропущенные буквы в словах, согласуйте их с существительными.О чём говорится в данном стихотворении?

Мы раскроем всем секрет Обо всём поговорим!

Про диковинн.. скелет. Все детали повторим!

Что за дивн... агрегат? Для чего как… кость?

Чем он только ни богат? Где срослось, где не срослось?

Кости, связки и суставы... Чем и как соединены?

Это всё не для забавы! Как… длины и толщины?

Череп, голень, таз, плечо… Чем прикрыты мозг и сердце?

Что не названо ещё? К тайнам всем откроем дверцы!

Задание 6. Отгадайте загадку. Подберите прилагательные к отгадке.

Он всё запоминает,

Смотреть, слушать, говорить,

Видеть помогает,

Работой всего нашего организма управляет.

Задание 7. Решите кроссворд.

1. Часть ноги, в которой много небольших костей. 2. Научное название «маленького хвостика» позвоночника. 3. Название дугообразных костей, отходящих от позвоночника. 4. Одна из составляющих плеча. 5. Часть руки между плечевой костью и кистью. 6. Составляющие скелета. 7. Что защищает мозг от повреждений. 8. Часть ноги от колена до стопы. 9. Что образуют лопатка и ключица? 10. Основное назначение скелета. 11. Что идёт от черепа вдоль спины? 12. Повреждение кости. 13. Часть руки, в которой много маленьких костей. 14. Положение тела при ходьбе, посадке.

Задание 8. В диалоге согласуйте прилагательные с существительным.

При черепно-мозговых травмах

Бас сүйек - ми зақымы кезінде

-При какак.. обстоятельствах получили черепно-мозгов... травму?

-В автомобильн... катастрофе.

-Как.. местом ударились?

-Лобно-височн... областью.

-Теряли ли Вы сознание?

-Да, сознание терял (-а).

-На сколько времени?

-Точно не могу сказать.

-Когда очнулись?

-Очнулся через несколько минут.

-Раньше не было черепно-мозгов... травм?

-Да, и раньше была черепно-мозгов... травма.

-Где и как лечились после перв... травмы?

-Лечился в городск... больнице.

-Бывает ли звон или шум в ушах?

-Да, есть шум в ушах.

...

-Қандай жағдайда бас сүйек - ми зақымын алдыңыз?

-Машина апатынан.

-Қай жеріңізді соғып алдыңыз?

-Маңдай-самай аймағын.

-Есіңізден таңдыңыз ба?

-Иә, есімнен тандым.

-Қанша уақыт?

-Дәл айта алмаймын.

-Есіңізді қашан жидыңыз?

-Бірнеше минуттан соң есімді жидым.

-Бұрын бас сүйек -ми зақымы болған жоқ па?

-Иә, бұрын да бас сүйек - ми зақымын алғанмын.

-Алғаш зақым алғанда қайда және қалай емделдіңіз?

-Қалалық ауруханада емделдім.

-Құлағыңыз ызыңдап немесе шуылдай ма?

-Иә,құлағым шуылдайды.