Серия сборников стихотворений школьников

Об организации работы

школьного литературного клуба (или кружка)

Цель работы клуба: привлечь и объединить учащихся, увлекающихся литературным творчеством, любящих литературу.

Задачи:

*расширять знания учащихся об основах стихосложения;

*учить тоньше чувствовать и ценить художественное слово;

*развивать творческие способности учащихся, навыки коммуникативной культуры;

*воспитывать интерес к литературе (в частности к поэзии), эстетический вкус.

В. А. Сухомлинский писал: «Радость словотворчества - самая доступная для детей интеллектуальная одухотворённость. Благодаря словотворчеству дети становятся чувствительней к тончайшим средствам влияния - к слову и красоте».

Красота - источник нравственной чистоты, духовного богатства, физического совершенства. Поэтому исключительно важно, чтобы ребёнок ощущал красоту, восторгался ею, восхищался, изумлялся дивным творением человеческих рук и нерукотворной красотой природы.

Необходимо научить ребят находить красоту в окружающем мире, в литературе, музыке, живописи, …, тогда они сами будут красивы и гармоничны, будут впитывать красоту, наслаждаться ею - и красота станет их частью, будет освещать их лица, мысли, поступки внутренней красотой добра, света и любви.

Но без осмысления красоты чувства остаются глухими к прекрасному. Хочется, чтобы дети останавливались в изумлении перед красотой - и в их сердце расцветёт красота.

Мы все куда-то спешим, суетимся и порой не обращаем внимания на то, что вокруг нас. Ребята же, посещающие литературный клуб (или кружок) замечают и чудесный зимний день, и неуловимый полёт снежинки, и запах свежего ветра, и звуки леса, и торжественность и спокойствие природы. От их взгляда не ускользнёт печальное выражение лица случайного прохожего, радостное или грустное настроение близкого человека, спор двух друзей и ….. Дети учатся видеть всё. Они ценят то, что дарит жизнь. А красота - это радость жизни. И эта красота, эта радость жизни широко открываются юным литераторам. И слушают они чудесную музыку природы, видят её живописность. А восхищение красотой пробуждает у детей ласковое, заботливое, бережное отношение ко всему живому, к тем, кто живёт рядом.

Но не каждый ребёнок может сам обратить внимание на красоту. А в клубе помогут увидеть её, расскажут о ней, призовут к обереганию этой красоты.

Формы работы клуба (кружка):

• практические занятия;

• экскурсии в природу;

• литературные чтения;

• конкурсы декламации (выразительного чтения);

• литературные вечера;

• творческие гостиные;

• открытые заседания клуба;

• устный литературный журнал;

• выпуск школьного литературного журнала (газеты);

• выставки детского литературного творчества и другие.

Ожидаемые результаты:

• владеют навыками выразительного чтения (актёрского);

• умеют осуществлять комплексный анализ поэтического произведения;

• владеют навыками наблюдения;

• знают особенности стихосложения, применяют их в своём творчестве;

• участие школьников в различных литературных конкурсах;

• публикация детских произведений в местной прессе;

• выпуск литературных сборников для школьной библиотеки (с целью ознакомления ребят школы с литературным творчеством членов клуба) и привлечения в клуб новых ребят.

ПРИЛОЖЕНИЯ (Сборники стихотворений нашего школьного литературного клуба).