Обстоятельство. Виды обстоятельств

Кажаева Нургуль Кабдрашиткызы

средняя школа имени Абая

Тарбагатайский района

село Акжар

Восточно-Казахстанская область

учительница русского языка и литературы

Класс: 7

Урок: русский язык

Тема урока: Обстоятельство. Виды обстоятельств.

Цели урока:

1.Обучающая:

- закрепить понятие о второстепенных членах предложения;

-изучить обстоятельство как второстепенный член предложения;

-рассмотреть вопросы обстоятельств по значению и определить виды.

2. Развивающая:

- развить умения различать обстоятельство от других второстепенных членов;

- развить коммуникативные навыки и мышление учащихся;

3. Воспитывающая:

- привить бережное отношение к родной земле, к Языку.

Тип урока: изучение новой темы;

Оборудование: компьютер, карточки, иллюстрации, материлы по занимательной грамматики.

Методы урока: словесный, поисковый, творческий.

Ход урока

1. Орг.момент

2. Повторение изученного материала.

Схема №1

Второстепенные члены предложения

Дополнение Определение Обстоятельство

Вопросы косвенных падежей Какой?

(кроме И.п.) Чей?

прямое косвенное согласованное несогласованное

Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который указывает на обстоятельство, при которых происходит действие: время, места, образа действия, причину, цель.

Вопросы обстоятельств: Когда? Почему? Где? Как?Зачем?

Работа по таблице:

Виды обстоятельств

Образа действия

Меры и степени

времени

места

причины

цели

Условия или уступки

Как?каким образом?

Когда?как долго?

Где?куда? откуда?

Почему?по какой причине?

Зачем?с какой целью?

При каком условии? вопреки чему?

В какой степени?

Моя Родина.

I

Родина! Какое прекрасное слово! На родной земле и птицы поют звонко и красиво. Человеку хорошо на своей родной земле. Волшебной зимой и долгожданной весной Человек словно рождается снова. Природа дарит нежно свое тепло. А что нам дарит Родина?

Ассоциативная карта?

Прочитайте и переведите на родной язык пословицы про Родину:

1. Родины тепло- огня жарче.

2. На чужбину попав, поймешь, как дорога Родина.

3.Если не нашел счастье дома, не обретешь и на чужбине.

II

Поэтическая минутка.

Есть мысль сокровенная у меня,

Вижу в мечтаниях своих ясно я.

Когда бы жестокость и подлость

В могилу сошли бы со мною,

Готов умереть хоть сегодня,

С родимой расставшись землёю.

- Ребята, что вы поняли? О чем идет речь в стихотворении М.Макатаева?

III

Анализ текста.

Известный казахский поэт Мукагали Макатаев родился в феврале 1931 года в ауле Карасаз Нарынкольского района Алматинской области. У него было трудное детство, и это отразилось во многих его стихах. Начал писать еще со школы. Одно из первых стихотворений было напечатано в районной газете, когда автору было всего 14 лет. Первый сборник стихов был опубликован в печати в 1964 году.

IY. Итог урока.

Что мы узнали нового?

Я могу использовать свои знания?

Y.Домашнее задание: Подобрать тексты с видами обстоятельств.

YI. Оценивание.