Урок развития речи Письмо моей маме

Письмо моей маме.

Урок русского языка в 5 классе

Подготовлен учителем русского языка и литературы Антоновой Т.Л. МОУ средняя общеобразовательная школа №6 городского округа Кинешма

• Цели и задачи: Пробудить интерес учащихся к эпистолярному жанру, истории возникновения письма.

• Развивать речевые навыки и навыки письменного общения.

• Воспитывать интерес к семейным традициям.

План и ход урока.

1 Вступительное слово учителя.

Прямоугольник из бумаги…

Чудесный текст найду в нём я.

Его прислали мне не маги,

А лучшие мои друзья.

В бумажный «домик» текст тот вложен,

Отправлен мне осенним днём.

Был путь конверта долог, сложен,

Но вот он в ящике моём!

• Н.Вершинин

Ребята! О чем идет речь в этом стихотворении?(О письме)

Как вы думаете, почему я начала урок с чтения этого стихотворения?( Да, мы продолжим работу над формированием навыка грамотного письма, умения общаться письменно , правильно выражать свои мысли, учиться быть терпимыми, добрыми.)

Я цепь традиций мыслью не нарушу,
Скажу, что мне известно самому:
Письмо- работа, греющая душу,

Дающая отточенность уму.

Письмо- возможность выразить словами
Всё то, что в сердце копится порой,
Доводится до совершенства вами
И никому не кажется игрой.

Листы бумаги с почерком бегущим,

Летящие не зная выходных.

Спешащие к тем самым людям, ждущим

Вестей от близких, любящих, родных.

Письмо-мольба, печаль, признаний строки

. И радостей запас, и грёзы снов.

Всё это - жизни трепетной уроки,
И тренировка чувственных основ

(Н.Вершинин)

А вы любите получать письма? А писать их? А что такое письмо?

Словарь С.И. Ожегова дает следующее лексическое значение :

1. Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-н. кому-н. Написать п. родным. Заказное п. 2. Умение писать. Учиться чтению и письму. Искусство письма. 3. Система графических знаков для передачи, запечатления речи. Словесно-слоговое п. Иероглифическое п. 4. Манера художественного изображения. Реалистическое п. Икона старинного письма.

А какие бывают письма по своему назначению?

поздравительное

благодарственное

деловое

сообщение

Нужны ли сегодня письма?

2. Но прежде чем писать письмо, надо знать,как правильно это сделать. Давайте вспомним правила написания письма.

3. Прежде, чем написать письмо, надо знать:

4. Структура письма

6. Этикет письма

1. Зачин

2. Информационная часть

3. Концовка

1. Этикет- составная часть культуры общества. Правила учтивости, уважительного отношения, почтительности, внимания, такта.

3. О чём надо помнить при написании письма?

Избегать громких, напыщенных фраз.

Писать « уважительным» почерком.

Писать чисто, без помарок.

Соблюдать форму письма: бумага, подпись, украшение

Каждый из вас сейчас напишет письмо, но перед этим прочитайте, пожалуйста, это письмо. Здравствуйте, дети!

Пишет вам ваша первая учительница. Вы перешли в 5 класс, стали взрослыми, умными.

Я надеюсь, что научила вас грамотно говорить и писать. Верю, что эти знания пригодятся вам в дальнейшей учёбе. Я вас очень люблю.

Ваша Ирина Николаевна.

4. А теперь начинайте писать. И пусть ваши письма будут добрыми и тёплыми, как эта песня о «Мама».

5. Домашняя работа. Оформить чистовую работу «Письмо моей маме»

2