Практическая работа по теме: «Составление текста публистического стиля. ССП»

Практическая работа по теме: «Составление текста публистического стиля. ССП»

Выполнили: ___________________________

___________________________

учащиеся 9 «Б» класса

1. Подготовка к ВОУД. Тест

1. В каких случаях союз И соединяет части ССП?

А. Слабо гудела телеграфная проволока, и на ней кое-где отдыхали ястреба.

В. По небу полуночи ангел летел, и тихую песню он пел.

С. В этой напрасной борьбе истощил я жар души и постоянство воли, необходимое для действительной жизни.

D. Хорошенький овал лица её круглился, как свеженькое яичко, и, подобно ему, белел какою-то прозрачною белизной.

2.Укажите сложносочинённое предложение (знаки препинания не расставлены)

А. Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке.

В. Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню.

С. В Павловском было большое смятение и адъютант сначала вовсе не хотел принять командира.

D. Адъютант был хитёр и не сказал никому о подпоручике Киже и своей удаче.

3. Укажите сложносочинённое предложение, одна из частей которого является односоставным безличным предложением.

А. Листочки на березах обвисли; от сосен жарило как от печки.

В. За всё время путникам никто не встретился, и это начинало тревожить.

С. Фёдор Иванович крепко держался за дверцу, и потому его бросило навзничь на мостовую

D. Между горами лежало широкое ущелье, и по нему тянулась асфальтовая улица с домами европейского типа.

4. В каком ряду перечислены соединительные союзы?

А. тоже, либо, зато;

В. и, да, тоже;

С. да, не то...,не то;

D. однако, или, но.

5. Укажите сложносочиненное предложение, в котором есть общий второстепенный член

A. Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном.

B. Забурлила под кормой вода и матрос ловко поймал брошенный ему с борта канат.

C. Опять не убраны хлеба и не покошены покосы.

D. И облегченья не находит она подавленным слезам и сердце рвется пополам.

2. Выпишите из текста любое сложносочиненное предложение и сделайте полный синтаксический разбор.

Павел вспомнил, как она ела эти сливы, сок стекал у неё по подбородку, оранжевые капельки ползли по шее. Они стояли вон у того окна, и он целовал её, пахнущую сливой. Дом капитально отремонтировали, в окнах были новые рамы, современные, откровенные, без купеческого ужима. Когда так переделывают лик дома, жильцов куда-нибудь да переселяют. И теперь нет этой женщины здесь, и хорошо, что нет. Наверное, давно замужем, нарожала детей… Сколько же он понаделал ошибок в жизни! Надо было остаться в этом кирпичном, надёжном доме, в этой тополиной мирной тишине, и тогда бы по-другому сложилась его судьба. Пойдёшь направо - коня потеряешь, пойдёшь налево… (Л. Карелин)

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3. Творческая работа. Написать статью в газету «Федоровские Новости» на любую из предложенных тем:

• Кем быть?

• Хэллоуин или День всех святых. Стоит его отмечать в школах района?

• Будь человеком - накорми бездомное животное!

• Не держите зла! Держите шарики!

Используйте в тексте ССП с разными видами сочинительных союзов (соединительные, противительные и разделительные). Графически их обозначьте!

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рефлексия. Составьте синквейн на тему: «Урок русского языка сегодня»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________