Рабочая программа по литературе 5 класс (УМК В. Коровина)

График контрольных и творческих работ

(Базовый уровень)

5 класс - 102 часа

Тема урока. Основное содержание

Дата

развитие речи

контр работы

план

факт

1 четверть

Обучение домашнему сочинению по русским народным сказкам

1

Письменные ответы или тестирование

1

2 четверть

Подготовка к домашнему сочинению по рассказу И. С. Тургенева «Муму»

1

Контрольная работа по творчеству А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенев (тестирование)

1

3четверть

Жилин и Костылин. Обучение сравнительной характеристике героев и подготовка к домашнему сочинению по рассказу Л. Н. Толстого «Кавказский пленник

1

Обучение домашнему сочинению по повести В. Г. Короленко «В дурном обществе»

1

Контрольная работа по литературе (тестирование)

1

IV четверть

Классное сочинение: «Поэтизация русской природы в литературе XX века: С. А. Есенин, П. П. Бажов, К. Г. Паустовский, В. П. Астафьев (по одному произведению)»

1

Итоговый урок-праздник. «Путешествие по стране Литературии 5 класса». Выявление уровня литературного развития учащихся. Задания для летнего чтения

1

ИТОГО

5

4

Сочинения

1 четверть

Домашнее сочинение

• «Мой любимый герой русской народной сказки»;

• «Почему я люблю читать народные сказки?»;

• «Добро и зло в народных сказках»

2 четверть

Домашнее сочинение по рассказу И. С. Тургенева «Муму»:

• «Что воспевает И. С. Тургенев в образе Герасима?»;

• «Друзья и враги Герасима»;

• «В чем вина и беда барыни?»;

• «Как Герасим нашёл Муму»

3четверть

Домашнее сочинение. Сравнительная характеристика героев по рассказу Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»:

• «Жилин и Костылин: разные судьбы»;

• «Друзья и враги пленного Жилина»;

• «Гуманистические мысли Л. Н. Толстого в рассказе "Кавказский пленник"»

Домашнее сочинение по повести В. Г. Короленко «В дурном обществе»:

• «Почему Вася подружился с Валеком и Марусей?»;

• «Два отца: Тыбурций и судья»;

• «Вася и его отец: от вражды к пониманию»;

• «Маруся и Соня: два детства»

IV четверть

Классное сочинение:

• «Поэтизация русской природы в литературе XX века: С. А. Есенин, П. П. Бажов, К. Г. Паустовский, В. П. Астафьев (по одному произведению)»;

• «Какие поступки сверстников вызывают мое восхищение? (По произведениям К. Г. Паустовского, А. П. Платонова, В. П. Астафьева)»