Диагностическая карта подготовки к ГИА по русскому языку

Диагностическая карта учащегося 9 « » класса __________________________________________________

Проверяемые элементы содержания

ИК1

Содержание изложения. 2 балла

ИК2

Сжатие исходного текста . 3 балла

ИК3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. 2 балла

Итого

СК1

Наличие обоснованного ответа на поставленный вопрос. 2 балла

СК2

Наличие аргументов. 2 балла

СК 3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. 2 балла

СК4

Композиционная стройность работы. 2 балл.

Итог

Грамотность

Проверяемые элементы содержания

ГК1

Орфографические нормы

ГК2

Пунктуационные нормы

ГК3

Грамматические нормы

ГК4

Речевые нормы

ФК1

Фактическая точность изложения и сочинения-рассуждения.

Итого

№

Проверяемые элементы содержания

2

Текст как речевое произведение Смысловая и композиционная цельность текста. Анализ текста.

3

Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности.

4

Правописание приставок.Слитное, дефисное, раздельное написание.

5

Правописание суффиксов различных частей

речи (кроме -Н-/-НН-).

Правописание -Н- и -НН- в различных

частях речи. Правописание личных

окончаний глаголов и суффиксов причастий

настоящего времени

6

Анализ текста. Лексическое

значение слова

7

Словосочетание

8

Предложение.

Грамматическая (предикативная) основа

предложения. Подлежащее и сказуемое как

главные члены предложения

9

Осложнённое простое предложение

10

Пунктуационный анализ.

Знаки препинания в предложениях со

словами и конструкциями, грамматически

не связанными с членами предложения

11

Синтаксический анализ сложного

предложения

12

Пунктуационный анализ.

Знаки препинания в сложносочинённом и

сложноподчинённом предложениях

13

Синтаксический анализ сложного

предложения

14

Сложные предложения с разными видами

связи между частями

Итого