Календарно-тематическое планирование уроков русской литературы в 7 классе с нерусским языком обучения

5

Календарно-тематическое планирование уроков русской литературы в 7 классе с нерусским языком обучения

Количество часов на I полугодие - 16

II полугодие - 18

Часов в неделю - 1 час

Всего: 34 часа в год

Планирование составлено в соответствии:

- с Государственным общеобязательным стандартом среднего общего образования РК, утвержденным Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080;

- инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных учебных заведениях РК в 2015-2016 году»;

- программой «Русский язык» для 5-9 классов общеобразовательных школ с нерусским языком обучения (Астана, 2013 год);

- учебником «Литературное чтение» для 7 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Авторы: К. Жаданова, Д.Исаханова - Алматы: Білім, 2014 год

Учитель: Сугирбекова Айжан Абдикахаровна

2015 - 2016 учебный год

Пояснительная записка

к планированию уроков русской литературы в 7 классе

Планирование составлено на основе:

• Закона Республики Казахстан «Об образовании»

• Государственного общеобязательного стандарта среднего общего образования Республики Казахстан, утвержденного Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080

• Инструктивно-методического письма «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных учебных заведениях РК в 2015-2016 году»

• Учебной программы по предметам образовательной области «Язык и литература» уровня основного среднего образования (5-9 классы) общеобразовательной школы. - Астана, 2013.

Учебник:

Литературное чтение для 7 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Авторы: К. Жаданова, Д.Исаханова - Алматы: Білім, 2014 год

На изучение программного курса 7 класса отведено 34 часа в год (1 час в неделю).

Распределение учебной нагрузки:

Всего часов - 34

Из них

Чтение и изучение

26

Внеклассное чтение

4

Развитие речи

4

Основной целью обучения русской литературе в школах с нерусским языком обучения является приобщение учащихся к сокровищницам русской литературы как части мировой культуры путем изучения классических произведений во взаимосвязи с другими видами искусства и раскрытия русско-казахских литературных связей.

На изучение курса в 7 классе отводится 1 час в неделю, 34 часа в год.

26 часов выделено на чтение и изучение, внеклассное чтение - 4 часа, развитие речи - 4 часа.

Основными задачами обучения русской литературе являются:

- формирование знаний об общих тенденциях развития русской литературы, связи литературного произведения с эпохой его написания;

- сообщение кратких сведений о жизни и творчестве писателей-классиков;

- развитие умений определять национально-культурное своеобразие русской, казахской и других национальных литератур;

- формирование комплекса умений и навыков анализа художественного произведения;

- развитие и совершенствование устной и письменной речи обучающихся на основе лучших образцов художественного слова.

Содержание курса включает следующие темы:

1. Искусство быть человеком - 2 часа

2. Образ детей в художественной литературе - 5 часов

3. Литературная сказка - 6 часов

4. Басня - 2 часа

5. Лирика.Художественный образ в лирике - 4 часа

6. Рассказ - 5 часов

7. Юмор и сатира в литературе - 2 часа

Календарно-тематическое планирование по русской литературе

в 7 классе с нерусским языком обучения

№ п/н

№

Тема урока

Кол.

часов

Сроки

Теория литературы

1 полугодие -16 часов

Вн.чт. - 2 часа, РР - 2 часа

Искусство быть читателем - 2 часа

1

1

Искусство быть читателем. Художественный текст.

1

Книга в твоей жизни. Худ. текст. Виды и формы художест-го.текста.

2

2

И. Бунин «Листопад», М.Ю. Лермонтов «Осень» ,

К. Паустовский «Осень»,

А. Яшин «Спешите делать добрые дела!»

1

Особенности художественного произведения.

Образ детей в художественной литературе - 5 часов

3-4

3-4

А.М. Горький «В людях».

2

Сюжет. Содержание. Оценка поступков литературных героев. Социальная тема прозы.

5

5

А.Н. Толстой «Детство Никиты».

1

Детская литература

6

6

А.Н. Гайдар. «Тимур и его команда».

1

Тема патриотизма в детской литературе.

7

7

Ч.Т. Айтматов. «Белый пароход».

1

Добро и зло сюжет повести.

8

8

М. Кабанбаев. «Арстан, я и виолончель».

Дж. Лондон. «Сказание о Кише».

1

Судьба главного героя.Музыка в жизни человека.

9

9

Сочинение-эссе Имя - легенда.

1

10

10

Вн. чтение. А. Сейдимбеков «Женщина - мать».

1

Литературная сказка - 6 часов

11

11

Литературная сказка. Виды сказок.

П. Ершов «Конёк-горбунок».

1

Понятие о литературной сказке. Виды сказок

12

12

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок»,

«Пятеро из одного стручка».

1

Любовь к родному краю. Элементы народного творч-ва.

13

13

П.Треверс «Мери Поппинс»

1

Сходство сказочных героев с людьми.

14

14

С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»

1

Рассказ о самом главном и важном. Герои драм. сказки

15

15

Сочинение - Сказка в моей жизни.

1

16

16

Вн. чтение. В.П.Катаев «Цветик - семицветик».

1

2 полугодие -18 часов

Вн.чт. - 2 часа, РР - 2 часа

17

1

А. Сент-Экзюпери «Маленький принц

1

Чудеса в литературной сказке

18

2

Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»

Викторина «В мире сказок».

1

Волш-ки в жизни. Сказки о будущем. Воплощение мечты в жизнь. Обобщение

Басня - 2 часа

19

3

Басня как жанр литературы.

И.А. Крылов «Мартышка и очки», «Слон и Моська».

1

Басня как жанр лит. Основоп. басни. Персонажи басен. Аллегория. Сюжет

.

20

4

С. Михалков «Слон-живописец», «Чудак».

1

21

5

Вн. чтение. Д.Руми «Спор о слоне». Обобщение.

1

Лирика. Художественный образ в лирике - 4 часа

22

6

Лирика. Художественный образ в лирике.

А.С. Пушкин «Гонимы вешними лучами..» .

А.Я. Плещеев «Весна».

1

Лирич. произв: восторг, радость, грусть и печаль, мысли и пережи-ния

23

7

М. Пришвин «Золотой луг», «Деревья в плену».

1

Природа в художствен. литературе

24

8

Л. Бромлей «Для всех», С. Есенин «Берёза»..

И. Никитин «Вечер».

1

Природа в худож. литературе

25

9

И. Никитин «Вечер». С. Есенин «Ночь».. (Сочинение)

1

Природа в худож. литературе

Рассказ - 5 часов

26-27

10-11

Рассказ. Понятие о рассказе. Жизнь героев. Образ рассказчика. Л. Андреев «Петька на даче».

2

Понятие о рассказе. Жизнь героев.

28

12

В. Путилина «Вишнёвая ветка».

1

29

13

Ю. Яковлев «Где начинается небо».

1

Образ рассказчика. Портрет

30

14

Д. Мамин-Сибиряк «Волки»

1

31

15

Сочинение-эссе

1

32

16

Вн. чтение. А.П. Чехов «Каштанка».

1

Юмор и сатира в литературе - 2 часа

33

17

М. Твен. «Великолепный маляр».

К. Паустовский. «Кот-ворюга».

1

Юмор в литературе. Юмористическое произведение. Юмор и сатира.

34

18

Г. Остер «Вредные советы»

1

Доброжелательный смех. Гневный смех.

5